农村小学财务管理制度

农村小学财务管理制度一、财务管理概述财务管理是指对财务资源进行管理、控制和运用，目的是实现财务管理的三大目标：增效、降低成本、创收。而农村小学的财务管理具有一定特殊性，需要制定相应的管理制度，保证办学经费的合理使用。二、农村小学财务收入管理制度（一）学生杂费收入1.学生杂费是指发生在学生生活中的一切费用，主要包括课本费、复印费、教材费等；2.学生杂费按照年级、结算周期、班级统计收取，每个学期的收费标准需要在领导班子讨论后经过学校工会和家长会通过，并向家长公示；3.为方便家长和学生缴费，学校可以开设网上支付平台和银行代收缴费服务。（二）政府拨款收入国家、省、市、县在办学过程中都会给与政府拨款等支持性经费资助，学校必须做到公开透明，做好收支管理。1.做好各级部门经费管理机构的沟通与协调工作，及时获取政府拨款资金；2.将政府拨款及支持性经费及时上缴，并做好账目记录和备案工作；3.对政府拨款的使用应遵循相关国家法律以及财务审核规定，保证拨款使用的合法性和合理性，特别是在公共设施、师资力量、学生营养和安全卫生等方面的投入。（三）善款收入1.善款收入是指来自社会各界的爱心捐赠和赞助款项；2.善款收入需要严格审批，并记录、核算、存储；3.使用善款应该进行严格限制，并制定专门的管理流程。（四）其他收入其他收入主要包括办学资产出售收入、教师授课的义务课收入等。三、农村小学财务支出管理制度（一）基本建设支出包括教学设施、课程设施、教学用品、书籍资料、学生日常用品等方面的支出，根据日常工作需要进行支出。（二）人力支出人力支出包括教职工工资、福利待遇和社会保险等方面的支出。1.教职工工资和津贴应按时足额发放，不能拖欠；2.根据职务和工龄的不同给予不同等级的工资，同时给予相应的津贴；3.为教职工购买养老保险、医疗保险、住房公积金等社会保障费用，同时按要求上报，确保缴费到位。（三）教育教学支出教育教学支出主要包括教学科研费用、师生实践活动、网络课程建设等。1.学校应当加强对教师的培训，提高教学水平，保证教师的科研水平和实践经验；2.组织学生与教师参与各类竞赛和活动，扩充学生和教师的知识面和经验，并为学生安排必要的实践活动；3.在网络课程建设方面，要积极采用各种信息技术手段，将现代化的信息技术应用到教育教学中，开展信息化课堂建设。（四）管理制度支出1.办公室设备、办公用品、通讯费及其它行政管理费用；2.餐饮、保洁、维护设施及其它服务性费用；3.财务、公关、法律风险管理等方面的支出；4.学校应有明确的行政经费开支计划，把资金用在最需要的地方。四、财务管理管理制度（一）资金管理制度1.学校应设立统一财务管理机构，负责学校资金的统计、分配、使用和监督管理；2.学校应制定年度预算，并根据年度预算逐月或逐季对使用资金的数量和具体用途进行核对；3.对于资金存在的状况要及时跟进监管，对于资金规模超过一定数额的学校，应当配备专职会计师进行督导。（二）收付款管理制度1.学校资金接收应及时、准确地记录，并在确定用途后进行动用；2.对于各类资金的支出，必须要有专人制定相关的过程和流程，并经过审核、主管签字、记录等环节方可付款；3.学校中应设立专门的财务管理岗位，统一进行收款、存款和付款的管理，确保现金和支票的安全。（三）财务报表管理制度1.学校应按照国家相关的会计原则和会计报告规定，及时制定年度和月度财务报表；2.对于有收入和支出的项目，学校应当进行明确计算和披露；3.学校应当在年度和月度财务报表的基础上，进一步制定符合实际的分析报告，从而指导工作实践