环保教案模板汇总5篇

环保教案模板汇总5篇环保教案篇1

活动目标：

1.通过观看图片，倾听讲解，使同学感受到水的来之不易，从而在内心自发地生成节省用水的愿望。

2.通过课前实践调查，提高同学的生活观看及记录信息的力量。通过提出节水的建议及倡议，提高同学解决生活问题的力量。

3.通过本节课的学习，使同学知道水从哪里来，了解我国是水资源缺乏的国家，懂得生活中我们必需节省用水。

活动预备：

自来水厂生产自来水过程的图片、铺张水现象的图片

活动过程：

一、活动导入

1.谁知道3月22日是什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中国水周)

2.揭题

记得这么清晰，看来同学们跟世界人民一样都在关注意视水资源。今日我们来就节水这个大问题做一些小讨论。

出示活动题目：节省用水(老师板书)

二、活动过程

1.同学们，你们知道我们每天使用的自来水是从哪里来的?老师上几天到了自来水厂参观了自来水生产的过程，拍下了图片，我们一起去看看。

(播放有关自来水生产过程的图片)

2.观看图片，谈自己的想法。

三、合作沟通

1.同学们说得对，其实每一滴洁净的自来水都是来之不易的，而且在我们生活中离不开这些水。课前老师布置了同学们去调查自己家里面的生活用水状况，现在我们在小组内先沟通一下你的课前调查。

2.小组沟通、汇报展现。

3.从调查中有何发觉。

4.同学汇报谈感受。

5.是呀，当人们的生活水平提高了，用水量也快速增长，但是这些水有很大一

部分是人们铺张掉的，请你说说你观看到的生活中铺张水的现象。

6.是呀，当人们的生活水平提高了，用水量也快速增长，但是这些水有很大一

部分是人们铺张掉的，请你说说你观看到的生活中铺张水的现象。

7.生出示所搜集的资料。

8.这么珍贵的水资源还这样随便的铺张，真不应当!那我们该怎么办呢?

9.补充完整课题：从我做起(老师板书)

10.那我们该怎么合理用水呢?小组争论一下，看看你和你的组员有什么好的建议去合理用水?

11.小组争论，代表汇报

12.大家的方法可真是落到实处!那我们就回去告知家人，根据小组里面你们制

订家庭节水方案，试行一周，然后把每天的用水状况记录下来，填好课本34页的表格，看看我们大家制定出来的方法能行不。好吗?

四、活动延长：

1.可是就我们个人的力气是微不足道的，拿起你的笔来，写一份节省用水的倡议书，让更多的人加入到我们的节水队伍来!可以个人写，可以小组合作写。

2.生写倡议

3.读倡议书。

五、活动小结：

同学们动起来，把我们的倡议告知身边的人，提示他们节省用水吧!

环保教案篇2

一、活动目标。

1、通过看看、玩玩、讲讲等形式关心幼儿熟悉泡沫材料的特点和用途。

2、培育幼儿对泡沫材料的爱好，训练幼儿不要乱丢泡沫制品，削减白色污染。

二、活动预备。

1、各种泡沫材料做成的日常用品。

2、录像一段；操作材料人手一份。

三、活动过程。

（一）探究泡沫材料的特性。

通过捏一捏、抛一抛、踩一踩、浮一浮，让幼儿感知泡沫材料的特性。（有弹性、比较软、很轻、浮在水面上……）

（二）了解熟悉泡沫制品。

1、看一看泡沫制品。

2、说一说生活中其他的泡沫制品。

（三）了解泡沫材料的'用途。

通过看录像，了解泡沫材料具有防碎、防潮、防滑、隔热保温等作用。

（四）通过操作，进一步巩固对泡沫材料用途的熟悉。

（五）环保训练。

泡沫材料有很多的优点，但也有缺点。对泡沫材料的处理是一个难题，它会形成白色污染，工人叔叔和科学家们都在想方法解决这个问题，等小伴侣长大了也来讨论这个难题，为人类造福。

四、活动延长。

1、启发引导孩子利用废旧泡沫材料制作各种物品，布置班级环境。

2、尝试用泡沫材料作为嬉戏中的替代物。

环保教案篇3

活动目标：

1。培育幼儿从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。

2。培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有乐观参加环保的初步意识。

3。通过幼儿向社会进行宣扬训练，促使幼儿知道"爱护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要爱护好她"的道理。

活动预备：小树苗若干，浇水壶

活动流程：

种小树苗——我的树伴侣——给树挂名信片——绿色行动

活动过程：

一、种小树苗

以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。

二、我的树伴侣

1。提问：小伴侣，你们情愿找一棵树跟它做好伴侣，来爱护自己的树伴侣，不让别的小伴侣去摇它，每天去看它，看它长高了吗？关心它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？

2。幼儿争论

2。师幼沟通，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小伴侣爱惜树的情感，引发小伴侣喜爱幼儿园的美妙环境。

三、给树挂名信片

知道每棵树都出名字，熟悉各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。

四、延长：绿色行动

将主题训练活动向社区延长，充分利用丰富的社区训练资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣扬牌、海报等形式向社区进行宣扬、呼吁。从小培育幼儿乐观参加环保宣扬活动，强化幼儿环保意识。

环保教案篇4

活动目标：

1、建立园内垃圾回收站，激发幼儿爱护环境的意识和初步的责任感

2、申请电池回收筒，培育幼儿的社会责任感。

活动预备：

电池若干，纸箱若干，电池回收筒一个

活动过程：

1、与幼儿一起争论“削减垃圾，清除污染，爱护环境”，小伴侣可以做些什么事情?

2、依据幼儿争论状况，确定幼儿力所能及的实践活动形式：

1)到需要清理的区域中进行卫生清扫活动(利用户外活动时间完成)

2)幼儿园里设置垃圾回收站。

提问：我们幼儿园里那些垃圾可以回收?怎样爱护幼儿园里的环境?引导幼儿在幼儿园里用纸箱设置垃圾回收站，分类管理，激发幼儿的社会责任感。

3)设置电池回收筒。

出示电池，向幼儿讲解废旧电池的危害，引导幼儿设置电池回收筒，广泛收集废旧电池。

3、争论：家庭中可以为环保做什么?

4、活动延长：和父母一起为环保做一些力所能及的事情(绘制不乱扔垃圾的宣扬画，将地上的垃圾送进垃圾箱等)

教学反思

1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增加了爱护环境的意识。

2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

环保教案篇5

活动评析

一、设计意图

旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中非常常见的东西，在传统的观念里这些东西是废物，自从开展环境训练以来，班里的废旧物品越来越多，怎样进行很好的利用成为一个特别主要的问题。在中班的时候，幼儿观看了大班的毕业汇演，对其中的时装表演特殊感爱好，于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法，设计了以上的手工活动。通过这次活动，让幼儿体会到废物的再利用，以及在废物制作中获得胜利的喜悦，同时，也重视进展幼儿的审美力量和独创精神。

二、效果分析

这是一次幼儿极为感爱好的服装设计活动。开头由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动布满了爱好。虽然都是设计服装，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服装也非常的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，非常的投入，手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上，富有真实感，当看到一堆“废物”变成漂亮的服装时，幼儿体会到了胜利的喜悦，增加了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着快乐的笑，自信的笑，树立了自信念和自我意识。

活动目标

·树立初步的环保意识和废物利用的意识

·学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装

·进展制造力和审美力量

重点难点

·重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识

·难点：装饰服装设计与众不同

活动预备

·阅历预备：请家长带幼儿去服装商店观赏时装；五名幼儿学会时装表演

·物质预备：款式不同的衣服数件，范例一件；剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干

活动过程

一、时装表演引出课题

请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿观赏。

二、观看范例并讲解示范

1．你看了刚才的时装表演，你喜爱哪一款式样的服装?为什么?(幼儿自由争论)

2．出示范例，问：这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

小结：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有很多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。

我们来当服装设计师，设计最新、最美、最环保的服装，今日进行一个“绿色时装秀”。

老师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰，留意颜色的协调搭配。

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三、幼儿制作，老师巡回指导