健康促进学校自查表

健促学评价准试）前提条件：开设康教育课、符合烟学校标准、集体性食物中毒和全事故发生。1.将健促进校作入学重工承并呼全师共同与康进学建。2.成立康促学工领导组校是第责人明相职部门责设人负，期受培，好划总。3.制定进师健的策章度管理施括内烟饮水食安、健教课体育动体检预接、健帮等容。4.学校立卫室保室专业技人或健教，期受培。5.开设质量健教课程学生育炼间和度开健康育题动，高生康素和体素。6.为学提供足生饮水合的养食。7.开展康管和病控工期织体传染、生见疾和发病开监和理。8.校园境符无学参考准和生建质量教黑和课椅置合国有标，有够用的生所洗手施9.师生尊互展理健主活学潜编辑版

能展营良好社人环境10.加学与庭的康动积极取地府对学健工支持编辑版

蓼皋中学健康促学校评价指标体自评表学）蓼中一级指二级指标标

分值

指标内容

得分一制订校健政策15分

1.建立长机制2.承诺和员3.制度建

425

将康进校工纳学重点作所经在学公经中列。成健促学校作导组，长第责人，确关能部职；导组定召例。学公承开展康进校建设宣健促进念动全体生泛加康促学建，主促自健。给生供与学管的会定期取见建议学充考健康素制一系促师健的政、章度和理施包校内面烟食品全饮和境设；理排课，保学每1小体活时间开健教课；展康育活，提学健素养查预接种；禁违药；确学安；突事应预；困学帮等内。编辑版

一级指二级指标标

分值

指标内容

得分二提供好学和生环境15分

4.专人负5.能力建1.环境和学生设施

224

确专负健康进校作。据校点学生要康题，择适健问题为入。制健促学工作划定收集关作录每年成度作总。定邀健促进专机开展康进校关培，高生建健促学的能。学教建、环噪、内微气、光照明环质以及板课椅设置当合家有标。厕和洗设。A.教室均用面小不于1.15平米中学不低平米前排桌缘黑板低2；椅每一；室应备盏上40荧灯学宿舍如）均面不于方米2.校园3

B.使用生所并持洁新建学每设所；生15蹲，男30一位有手设。符无学参考准;学校环境编辑版

一级指二级指标标环3.安全饮

分值4

指标内容洁美无生死;无全患学必为生提充卫的饮以相设。

得分4.健康饮

提安合的营膳。生食4（如有）证全有洗、毒等洗施生熟开展良的训校，重族习。A.教师体辱骂生三营造好的校社人文境(10分

1.尊重互2.心理健教育题活3.潜能发

343

B.学生打、斗行，互关、信和好C.对困学提供当支和帮助如免费、款心支持。在中学理健教指纲要指下根不同级生理、理育点开展定题心理康育动提高生理康素。为心需学生供理箱、理询方的帮。成兴小，开艺课，为生供挥人潜的会促进生好性发展编辑版

一级指二级指标标1.卫生室保健四提2.健康供校管健服务20分

分值86

指标内容寄制校须设卫室非寄制校视校规设卫室或健。根学数配备业术员或健师定接受业训为学提健教、医服和理辅。建学健体检健管机制A.新生学立健档。B.每年织次学健体，学健评结告知生家。C.提醒生卫生政门定机接常疫和应疫；童入时验防种证接记。建突公卫生件传病、生见与发病理制A.无集性物中和全故发

得分3.疾病防

生无染暴发行6B.合有单，展传病测学常病合防工。C.营养良视力良肥、龋、贫等生见疾发率原有础有下。编辑版

一级指二级指标标1.健康教课五提高生健技能30分2.体育锻

分值55

指标内容开高量健康育程A.每学《育与康等康教类程有6学时于康育。B.采用家省级一规教材C.授课师期接健教技能训D.教学程需配使有对性课和康播材。保学体锻炼间强，提身素。A.体育课应达小1-2年级周4学年级初每课，高每2课时。B.体育炼间和动荷达到《小生育锻运负卫生准WS/T101-1998）》求C.40%以学达《家学体健康准良以上级并年增。D.95%以上学生到国学生质康准合格上级

得分编辑版

一级指二级指标标

分值

指标内容

得分3.健康教主题动

在中学康教指纲》指下针不年级生展定主的康育动，高小生在10康行为生活式疾预防心健、长育与春保、安应与险5方的识技能提学健素养学养良的健行习。包4.学生健行为5.健康素6.加强学与1.家长社健健互康动动(10分

555

合膳、量运；嗽打喷时掩鼻指甲洁饭便后手读姿正确正做保健；早刷、眠充、吸、不酒。A.教师学的健素水在原基上高20%。B.学生胖不超8%与长同进学健。A.定期开康教主家会，设康座宣传康进校理，与长持好的通B.定期请长参学健教育动编辑版

一级指二级指标标2.社区健支持

分值5

指标内容C.家长动提高生康养提家支，家庭食构理、人巾家体育炼。积争当政府社支。A.共享育化场、施资源