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文档简介

规则在哪里3.1一起做游戏

要求：由小主持带领自己的组员进行以下两个游戏--石头剪刀布和掰手腕，由路老师当裁判。

台下的同学仔细观察整个过程。你发现了什么问题？出现这种问题的原因是什么？我来说一说：什么是规则？规则就是规定出来供大家共同遵守的制度或规范。在学校里有规则，在家庭中有规则，在社会中有规则。接下来让我们一起来走进规则的世界。用完东西要放回原处晚上声音不要放得太大

家庭生活有规则排队付款违反球规,黄牌警告保护山林红灯停,绿灯行社会生活有规则

学校是我们的第二个家，我们在这里和同学们朝夕相处，和老师沟通交流，那么，你们有多么了解这个第二个家呢？通过刚才对社会规则和家庭规则的了解，你能不能说说你身边的学校生活中规则。

要求：小组有序讨论，互相分享。品德假想站要求：1、组长将信封内的三个场景分别准确清晰的读给组内成员听。2、小组内协商选出最想演绎的场景，按照你们的理解进行创编，可以适当的添加话语。并同时做出总结---我们知道了……3、小组有序讨论，控制声音，严肃认真。品德假想站

一、学校楼梯上，刚刚结束升旗仪式，边走边说笑的上楼的同学和下楼的同学都没有沿着自己的方向走，突然，几名同学……二、小明家住在绿园小区8号楼1单元502室，楼下是三口之家，这家里有一个刚出生不久的小宝宝。小明最近迷上了跳绳，为了在学校比赛中取得更好的成绩，晚上九点半，他还在跳……三、周末36路公交车，购物中心站站牌那里异常拥挤，一个拄着拐杖的老爷爷艰难的在队伍里站着，只听见“36来了”这么一句话后，人们开始你推我，我推你，争抢着上车，老爷爷……场景一学校生活--

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