关于红领育苗暨青蓝师徒工程建设的思考

关于“红领育苗”暨‘青蓝师徒”工程建设的思考

近几年，随着员工队伍新生力量的注入，年轻员工在公司的发展中发挥着越来越重要的作用。国网当阳市供电公司继承和创新师徒结工作，突出党建引领，实现以带安全、带技能、带作风、带责任为重点，发挥先进模范人物传、帮、带作用，激发员工的工作积极性和创造性，促进青年员工在本职岗位建功立业，为公司培养一批能吃苦、顾大局、有责任、作风好、技术精的一线员工队伍的活动目标。一、立足“红领育苗，青蓝师徒”精准分析青年员工现状经过研究分析，目前公司青年员工成长及教育培训存在以下三个方面的短板：（一）青年员工资格与现有岗位存在提升空间目前，国网当阳市供电公司21岁至35岁共40人，大专及以上学历40人（含硕士研究生4人），占比100%；取得初级职称35人，占比87%；取得技师以下技能等级32人，占比70%。青年员工专业型、技能型人才未达到100%，一定程度上限制了企业人力资源结构的优化，不能满足企业经营发展和转型的需要。（二）专业化水平与现有制度标准、技术要求不相符随着电力技术水平的不断进步，公司各类生产设备、设施不断更新，与老旧设备及生产技术相比较，自动化程度高，对员工电力系统基本知识要求更为严格。在岗位适应、技能提升方面新进员工和转岗员工体现更为突出，但在实际工作中，仍需加大岗位培训的力度，提高员工的岗位适应能力。（三）个人能力提升需求与教育资源不匹配对于有个人能力提升需求的员工，存在目标不明确，对现有政策形势、公司发展需求不了解的情况，信息沟通渠道不畅通，在规划个人职业发展时很难从公司需求出发，找到适合员工发挥最大潜能的途径。同时，如何让员工获得优质的教育资源，从而最大程度的实现教育资源的合理化应用，也是需要考虑的问题。二、树立“红领育苗，青蓝师徒”培养理念（一）确定培养原则“红领育苗，青蓝师徒”是指既有丰富的实际经验又有较高理论知识水平的各类人才，在本职岗位上以收徒传艺的形式，将其高超的管理方法、专业技术知识、职业技能以及优良的职业道德作风传授给他人的一种人才培养制度，坚持双向选择、自主自愿、公司确认的原则。（二）明确培养的范围、体系和目标培养范围为，坚持党建政治引领，覆盖公司各专业等一线生产运行各专业部门。培养指标体系为，以培养各类岗位人才为目标，以“红领育苗，青蓝师徒”管理办法为基础，以奖励、考核、测评为手段，采用结对方式对年轻员工进行有计划、有目的的培训，充分发挥传帮带作用，建立起员工培养的标准化流程体系。培养目标为，培育一批高素质的青年专家和能手，构建专业全面、业务精湛、梯次合理的青年员工人才队伍，提升公司人才当量密度，确保公司核心能力有效传承。（三）明确师徒的责任与义务师傅的责任为：（1）关心爱护徒弟，弘扬优秀的企业文化和光荣传统，帮助徒弟政治上成长，树立优良的职业道德和思想作风；（2）传授本工种的技能、技巧和相关理论知识，帮助徒弟建立优良的工作作风；（3）传授安全生产知识，负责徒弟的人身及设备的安全，保证无安全事故发生；（4）指导徒弟制定学习计划，并在工作现场亲自指导；（5）经常关心徒弟技能掌握情况，及时帮助徒弟分析技能操作过程中的重点、难点；（6）完成《师徒协议书》里规定的各项任务。徒弟的职责与义务为：（1）尊重师傅，继承发扬优秀的企业文化和光荣传统，树立优良的职业道德和思想作风，成为入党积极分子，积极加入党组织；（2）虚心向师傅学习，努力掌握基础理论知识和实际操作水平，认真钻研技能操作规程，有疑必问；（3）在学习过程中，保证自身人身安全和设备安全；（4）学徒期满后，徒弟技能水平有较大提升；（5）完成《师徒协议书》里规定的各项任务。三、建立“红领育苗，青蓝师徒”培养机制一是强化培养过程节点管控。建立组织机构，组织师徒结对，签订师徒合同，制定培训计划。其中，按照岗位工作要求和员工发展需要确定针对性的培训计划，对徒弟进行职业指导和经验传授，达到培养目标，使其能尽快适应岗位工作需要。（1）开展日常培训。师傅按照培训计划，对徒弟实施在岗培训，包括日常教学和拓展培训。（2）日常监督检查。协议期间，考评小组每半年和每一年对师徒进行一次阶段性考评，检查培训效果。（3）培养奖惩兑现。师带徒协议结束后，根据出师情况分别给予师徒奖惩，“优秀出师”者，根据取得的技能等级情况，给与师傅和徒弟一次性奖励；考评为“不予出师”的，除扣除师傅、徒弟各1个月绩效薪金外，要求徒弟从当月起参加转岗培训。（4）期满考核鉴定。师徒合同期满，由工作办公室组织专业部门制定考核鉴定方案，由考评小组对师徒进行总结性考评。（5）确定出师意见。经考评满足出师条件，完成师徒任务，成绩优秀的，认定为优秀出师；经考评合格且满足出师条件的，可认定为“合格出师”；对考评不合格的徒弟，延长半年至一年，对延期后经考评仍不合格的，取消协议且不再延长，并认定为“不予出师”。（6）合同变更和解除。师徒双方有一方由于岗位调整等原因无法履行合同的，需相关单位向工作办公室提交解除师徒合同申请，经批准后，解除师徒合同，对考核鉴定合格的，按期出徒，解除师徒合同。二是创新方法确保培养效果。为保证“红领育苗，青蓝师徒”工作的顺利开展和良好的效果，公司在继承以往师带徒工作好的经验外，创新培养理念，实现政治素质与业务技能的双提升。（1）突出党建引领作用，以师带徒，在政治作风上“传道”，即师傅带着徒弟学理论，提高政治理论水平；学先进，锤炼过硬工作作风；带着学做人，提高综合素质。在业务技能上“授业”，传授专业理论，传授业务技能，传授工作经验。在职业生涯上“解惑”，帮助解决职业成长、工作及生活中的各类困惑。（2）开办青蓝夜校，在公司红领学堂开展夜校培训活动，每月两次晚上7点至9点，分别安排每位师傅结合自身专业和特长向徒弟授课，并现场考试公布成绩。充分利用公司实训基地，根据需要加大现场实训力度，将课堂搬到实训场地和施工现场，从设备构造、性能、操作方面入手，进行详细的现场讲解，对症下药，直面技术短板，从根本上提高员工的岗位技能。（3）把培养工作与日常培训紧密融合，强化考核。以省公司应知应会培训为抓手，为徒弟量身定做各专业培训题库。引入供电所情景化培训模式，在师徒培养中，抓住各个业务的关键节点，强化训练。组织青年员工全面学习安全知识，包括“两票”实施细则及填写规范、风险管控系统等系统运用、现场观摩等内容，考核成绩将计入“红领育苗，青蓝师徒”评选中。（4）加强师徒双方的约束，加强日常管理和考核，编制师傅和徒弟现场培养学习周记录本，师傅和徒弟每周制定培养工作计划，所在单位定期评价，一周一计划，半年小节，年度评比，整体过程人资部开展全程督导和考核，确保“红领育苗、青蓝师徒”取得效果，育出好苗，选拔优秀。四、“红领育苗，青蓝师徒”培养工作成效通过开展“红领育苗、青蓝师徒”活动，2022年完成师徒结对24对，一对一定制实施培养计划，引导公司新员工立足岗位，加强专业学习，进一步提高青年员工整体素质水平。同时，公司针对一线青年员工