人教部编版四年级语文上8蝴蝶的家 一课一练

部版年语上一一8.蝴蝶家一、给字注音、组。素()()二、比比，再组词

炊()()

檐()()避（）僻（）三、选填空。

憾（）撼（）

喧（）宣（）辽阔

宽阔

宽敞1.我们一群人奔跑在（）平坦的大道上。2.（）的草原上一片葱绿。3.这间屋子又（）又明亮。坚决

坚定4.你既然认识了错误就要（）改正。5.我们必须（）立场，不能人云亦云。四、照子,写词语孤零零:________________________________________________高高兴兴:________________________________________________五、修病句。1.随地丢垃圾是一种不文明的人。____________________________________________________________2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。____________________________________________________________六、重段落分析。《蝴蝶家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集

的喧嚷着风将银色的雨幕斜挂起来世界几乎都被冲洗遍了就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里?它们的身体是那样轻盈载不动一个水点它们身上的彩粉是那样的素洁一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候它们就会急忙飞到家里去哩!不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里?我真为蝴蝶着急了。1.写出反义词。低沉()

轻盈()

确信()

柔弱()2.把文中画线的句子换个说法，意思不变。3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急作者想到了什么，竟那样的着急？4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。________________________________________________________________七、课阅读。螳螂法布尔螳螂的外表很美丽它长着细长的腰身还披着一件淡绿色的外衣当它把上半身直立起来的时候前腿也会前伸就像正在祈祷一样模样很像一个虔诚的修女。螳螂虽然很美丽性情却非常凶猛像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿它的小腿上也有很多锯齿甚至比大腿上的还要多小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子记得有一次我试图抓住一只螳螂我一碰到

它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂静止的时候，看起来很温和只要别的昆虫在它面前路过有意还是无意的就会立刻把翅膀伸展开大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。有一次我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥没等蝗虫靠近螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时螳螂一下子把它抓了过来蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外黄蜂也是螳螂的美食螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边等待猎物飞过来一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在当它们发现螳螂的时候已经来不及逃跑了。1.在文中的括号里填上合适的关联词。2.文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的___________。3.文中___________是一个__________句用是_________________。4.螳螂捕食有什么特点？_____________________________________________________________________参考答案：一、sù

素洁chuī

炊烟yán房檐二、躲避偏僻

遗憾

震撼

喧闹

宣告三、1.宽阔2.辽阔3.宽敞4.坚决5.坚定四、示例:兴冲冲

慢腾腾

笑嘻嘻

吞吞吐吐

形形色色

风风火火五、1.把“人”改为“行为2.“和”后加“提高六、1.晴朗

笨重

怀疑

强壮2.她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。3．作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈载不动一个水点蝴蝶的彩粉是（那样的素洁,一点儿水都不能沾污）

4.作者开始这样想