小升初作文冲刺【提分策略】教案PPT课件14讲-适合小学六年级 29元13小升初第十三讲_第1页
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文档简介

小初文刺案:

容【学标1、针对小升初考试进行临考技的训练;、升初真题演练。【学点1、小升初考试临考技巧的实战练;2、在30分内以较高质量完成一篇550字的考场作文。【学点小升初考试临考技巧的实战演练。【学法对话教学法范演示法练教学法【具备教学PPT【时排2小【学骤一、课热(分钟课前小游戏——古诗接龙规则:教师念上句,知道下句的同学举手抢答,回答正确加一分。二配指(分)1.激导(5分钟)故事勺故事》巫婆把很多人关进一座城堡他美味的食物是餐具全部都是长柄的汤勺婆规定,只能拿着汤勺柄的最前端饭否就会被诅咒变成癞蛤蟆是如果大家能吃到饭就以离开城堡人一开始都很惶恐这么长柄的汤勺,又只能拿勺子柄的最前端,要怎么拿起来吃饭呢?可是最后大家都吃到了美味的食物且最终离开了城堡知道是为什么吗?【练回)【评】已经有同学说出正确答案了,真棒!【引】城堡里的人们用互相喂饭的方法解决了吃饭的问题,他们用他们的智慧打败了巫婆,拯救了自己。那么在考试这场战役中,我们要如何打败对手,夺得胜利呢?【收】没错,要有方法。那么接下来,我们就一起来学习一下,在小升初考试中,如何运用技巧得到更高的分数。2.配学—临技(30分钟【引】同学们,害怕写考试作文吗?(生回答)【引我学了这十几讲都是为了训练大家考试作文能力你们在写考试作文的时候不至于那么难。但是除了写作方法的讲述,我们还得了解一些别的方面。我们今天就来看看在面临着小升初考试作文的时候,有哪些小技巧,能帮我们尽量从容地应考。【问】单就咱们作文来说,你们觉得在考试前应该注意些什么?【练】背作文,看以前写的作文,看积累的好词好句。

【评大说的都对。考试之前同学们可以先看看一些作文精选集这作者是怎样进行选材立意的,他所选的材料为什么能得到高分,然后翻翻自己的日记本、相册等等,回忆一下有哪些印象深刻的事和人后将这些一条一条写在笔记本上梳理一遍这做的好处是当你在考场上拿到一篇文题目时脑中会对于所用题材有清晰的认识再进行合理选择出能表达文章心的题材进行书写了盲目取材甚至胡编乱造的作法。【引】那有谁注意过试卷上的“卷面分”这几个字?【收】我们要得到卷面分,其实很简单。做到以下几点就可以了:、书写工整。字不要冒出格子或大小不一。、想清楚再落笔,尽量避免涂改。、不要使用涂改液。用标准的修改符修改。【问】你们写考场作文的时候最怕什么?【练回)【评大真有心得老师听到大家的问题主要集中在一下几个方面们就一起一一来解决。【问】考试时怕写作文的时间不够用怎么办?【练】乱写。先写完再说。【问】能乱写吗?那岂不是之前的努力都白费了?【收】咱们可以从下面几点来入手:1、迅速列一个简要的提纲,避在写作过程中思维中断,保证文意畅达;2、回忆以前读过的范文,写过作文,想一想它们与作文考试题在内容和形式上的相通之处;3、从最受感动、最有话说的那点上开始动笔;4、提高书写速度,但要最大限的保持卷面的整洁。做到这几点,基本你的作文就不会写不完了。【问】下一个问题:有同学老在说,老师,我们学了这么久的创新,真正到了考场上,一下子想不起来那么多的方法了想怕跑题了么呢?同学们们来帮他解决一下吧。【练】那就尽量保守一点写呗!【收】其实,想简单一点就好了,从以下几个方面试试:1、选择新鲜材,给评卷教师以新感;2、选择与众不同的表现形式。日记、书信、童话等。3、换一个角度思考。一般人总从正面表现话题主旨,你可以试着运用逆向思维,从侧面出击。4、表述同一个意思,如果换一说法,可以增添新意。【问】最后一个问题:文章要结束了,字数还不够怎么办?【练】一句话拆成几句话说,凑数。【问】那这篇文章还能看么?那还不得全是废话啊!怎么办呢?【练】不知道了,不让写废话就不知道了。【收】好吧,老师来告诉你们。1、从另一个角度写一段,这一度的内容不能画蛇添足,要围绕中心(主旨)进行。2、对前文内容再行挖掘或归纳挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文的意义。3、适当引用名言、歌词、诗赋,为文章添彩。好了,咱们今天讨论了一下考场作文中的一些小技巧,那么接下来咱们就来运用一下。三真演(分钟【引下这些同学在考试中遇了各种各样的问题求大家的帮忙下面就请大家运用我们刚才讨论的结果帮他们解决问题吧!

曾美美考试的时候遇到一篇作文在_门口求写550字右,美美一看时间不多了就有点慌,请你帮她出几个点子。【引】曾美美遇到的情况可以适用于我们上面学到的哪种情况呢?【练】考试写作文时间不够怎么办?【评】看来大家掌握的不错嘛,那么就快点帮她写出来吧!贾聪明写考试作文的时候,看到试卷上写着“卷面分分很想得到这分,那么他该怎么做呢?参考答案:、书写工整。字不要冒出格子或大小不一。、想清楚再落笔,尽量避免涂改。、不要使用涂改液。用标准的修改符修改。周大勇考试时遇到了这样一个作文题目次_是这样写的:第一次一个人回家20××年×月×日,是我第一次个人放学回家。我十分难忘。一个人走路可自由了,自己想走多快就走多快,想走多慢就走多慢。一路走走停停,看看这,看看那。以前走过无数次的路一下子冒出了许多新鲜事,有好多我以前从来没看过的事物。我怎么看也看不够,比以前回家的速度慢了许多。整个回家途中最危险的地方到了是一个小的十字路口没有红绿灯车到这里开得十分快人行横道旁边还有交站台经走了一半的人行横道就被前面的公交车挡住了这可一定要谨慎谨慎再慎。来往车辆奔流不息,我每走一步就像在冒险。走到了中间我被两边车子夹在了中间也不是也不是都有些害怕了我须要过去。趁着下一辆车还没驶来我忙前走几步又侧着身子像迷宫一样在电动车里绕来绕

去,终于顺利过去了。……文章要求写550字左右周大勇写到最后要结尾了发现字数还不够怎么办?给他支支招吧!参考答案:1、从另一个角度写一段,这一度的内容不能画蛇添足,要围绕中心(主旨)进行。2、对前文内容再行挖掘或归纳挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文的意义。3、适当引用名言、歌词、诗赋,为文章添彩。喔喔头考试的时候遇到这样一道作文题的觉真好想一篇与众不同的文章,得到高分,但是又怕写出差错及不了格,你能教教他这篇文章该怎么创新吗?参考答案:1、选择新鲜材,给评卷教师以新感;2、选择与众不同的表现形式。日记、书信、童话等。3、换一个角度思考。一般人总从正面表现话题主旨,你可以试着运用逆向思维,从侧面出击。4、表述同一个意思,如果换一说法,可以增添新意。四构指(分钟【引才我们讨论了考场作文的策略接下来咱们就一起来实践一下阳光首先从题目上来看这文章规了中心要写在你才成长过程中给过你鼓励让你感觉到温暖的人或事,那么我们可以发挥的就是具体的内容了,我们一起来完成“题目规定表表一:题目规定表分钟

基要

其时

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△自动

√√

√【引确可以发挥的方面之后们就得确定我们的创意老师决定从选材和构篇上来进

行创新。表二:创新审题表钟

创表对审内

√自审内

√我创计

√表三:冲刺构思单接下来就是最重要的创新的部分了,立意上我们可以从围绕“阳光”这个词做文章。重点表达对在成长中,遇到困难险阻,或者暂时迷失的时候,给你温暖,给你指明方向的人的感激之情。选材方面不定要选择亲人朋这些大家都会想到的材料们可以写一写陌生人他也许是旅途中一个奋力向上攀登的背影许是雨后的马路上一个默默打扫的清洁工们许都和你没有交集,但是仍然给了你力量。构篇上老师打算写成双线结构,两条线同时进行,展开描述。在文体上写作要求已经规定了,要写成叙述文。正式行文了开头怎么写呢?我可以开门见山时也可以用排比引用名言等各种形式呈现。在这里我们例举了一种开头(见表格中的开头)中间部分要写清楚引起你感想的故事情节,叙述清楚,要有典型的细节,有力地表现中心。结尾部分可以再次点明中心,呼应开头,也可以抒发感情等。(见表格中的结尾)时

内容

对分

自分

确创间段第—分

妙构思

立意(第分钟)

表达亲情、友情

表达亲情友情;表对陌生人的表达对陌生人感恩的感恩;表达对生活的钟

乐观。选材(第分钟)

爸爸妈妈、朋友

登山时碰到的陌生大叔;雨后默默扫地

身有残疾但总是满脸笑容的小姑娘的陌生老人;身有残疾但总

是满脸笑容的小姑娘。构篇(第分钟)文体(第分

平铺直述记叙文

散文构篇明暗双线记叙文

双线结构记叙文钟)创新形第5-6分钟)第—

开头(第7分钟)

成长的路上尔会乌云密布,这

开门见山先声夺人

“我们明天去打球吧分钟

快行文

时会有亲人的关爱来帮我驱

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