古诗二首教学设计

古二学计

第七单元古诗18、《古二首》2017学年度学教简：本是首诗《宿寺》唐诗李所的首言句全运夸张法写寺楼的耸表了人宿寺，临境独特受它漓致描出山屹山的凡势。前两从视感上夸的法托寺高人霄后句听上象“寺与“上”距近山之也不自了诗发大而人想极渲山之高从将座伟建展在们前《勒南朝北敕族歌代作一收录《乐府集中风明豪，界阔歌了国原丽饶风，写敕人爱乡爱活豪。学分：虽学已过多古，是于生语知水有限对意理仍欠。因在习可用种式主合学生；反诵中感古的味意的好教目：1学习12生，写8汉，解苍茫等语意。2能确流地读背古。3了古《宿寺敕歌的容初体这诗的境感诗意。4在解诗基上体诗所表的感教重：1学习字会8个字

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（盛壮《古诗二》教学反思本是首诗我教重放诗的诵，在示题解题思，学自读歌然通指学读男女合读分组等式让生读诵初感作的思感。在《宿寺》这首诗引学理诗夸手的用时做不很位在学恐天人时学质：上有仙人什这写？直告学这诗运了张的法但显，子对张一辞法不很解这一节教需我思如何导子刻理作所用写手呢诗学结我给生分时，学同两人一，相诵歌，并用火的式行查扩了查，时也发子背兴，一法以的学程可经使。