第11课 古代战争与地域文化的演变 导学案-高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第五单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变【课程标准】通过本单元的学习，了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。【知识结构】一、亚历山大远征与“希腊化时代”1．亚历山大远征（1）远征过程/概念：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。（2）统治策略：试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。①在埃及，他自称法老之子。②在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员；他穿波斯服装，推广波斯礼仪。他还鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。（3）影响：①战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。②客观上推动希腊文化与西亚、北非等地的文化交流。2.希腊化世界（1）背景/概念：公元前323年，亚历山大去世，其部下陷入混战，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”（2）表现：①a希腊人和马其顿人逐渐融合。b他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。c作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。②a被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化，他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式。b部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。3.希腊化时代（1）过程/概念：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。（2）希腊化时代的文化特点：①希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。例如：托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城。托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。②被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。文学学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本科学a欧几里得编写的《几何原本》流传后世；b阿基米德提出了著名的物理学定理；c埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算；d医生通过解剖尸体，对人体神经系统及消化系统进行了基础研究③西亚、北非文化仍保持长期影响。在广大的乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。二、蒙古西征与东西方交流1．蒙古帝国（1）历史进程①兴起：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。②蒙古西征第一次1218年，花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。不久，成吉思汗以复仇为由，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸第二次灭亡金朝之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达③1271年，忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。（2）蒙古西征的影响①给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流；②引发了较大规模的民族迁徙。2．东西方交流（1）条件：蒙古的三次西征；越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，有利于旅行和商贸。（2）表现①客观上推动东西方交流方向活动影响由西向东两位欧洲传教士先后受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉对以后欧洲航海、探险活动产生了很大影响意大利旅行家马可·波罗约于1275年由陆路来华，留居17年，根据他口述记录的《马可·波罗行纪》，展示了一个富庶而神奇的东方世界由东向西住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王②较大规模的民族迁徙方向概况影响由东向西主要是西征的蒙古军队，14世纪后，他们逐渐与当地居民融合a移民中的一部分成为中国回族人的祖先，大部分后来融入汉族和蒙古族。b蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。由西向东主要是大批移民，进入中国中原地区，被称为“色目人”*（学习拓展）③世界主要宗教的分布和力量也发生了变化。④有利于商贸发展和旅行。【拓展提升】一、亚历山大远征和成吉思汗西征的相同点1.亚历山大远征所开创的希腊化时代使希腊文化、科学等在城邦外发扬光大，开创了一个东西互补的时代。成吉思汗及其后继者的西征使中国的火药、造纸术、印刷术、罗盘进一步传入西方，打开了欧洲的大门，使欧洲发生了重大改变。2.亚历山大远征和成吉思汗西征都具备有利的国内、国际环境。马其顿王国是一个经过改革后的强大帝国，并且周边希腊各城邦面临巨大的危机；成吉思汗统一蒙古各部，社会稳定，势力正旺，并且接受了先进的中原文化，周围各王朝、各国家都很混乱。3.亚历山大和成吉思汗都是有名的政治家、军事家，这也是远征胜利的重要因素。4.两军出师有名，打着报仇的口号，都在全军、全民中得到拥护和支持。5.亚历山大远征与成吉思汗西征过程中都显示了他们极其凶残的一面，但是为了维持他们庞大的帝国体系，又都采取稳重的兼容并蓄的政策。6亚历山大远征时带着大批希腊手工匠师、商人、冒险家、哲学家等涌入东方，客观上促进了希腊文化的传播。成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文学家等带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短，更重要的是中国的先进文化和技术对世界的历史进程产生了很大影响。亚历山大远征打开了西方人的眼界，开始直接、间接地接触东方文明古国印度和中国；成吉思汗西征则打开了中国人的眼界，揭开东西方国家之间的官方外交活动。他们都对亚欧大陆的东西交流作出重大的影响和贡献。二、蒙古西征对世界的影响1.在世界征服史上，蒙古西征的规模空前，给被征服地带来了深重的灾难。在半个多世纪的时间里，蒙古大军通过三次西征先后占领了东欧、俄罗斯平原、伊朗高原、两河流域、中亚草原及东亚等广袤的地区，在欧亚大陆上产生了一个空前庞大的蒙古帝国，这是人类历史上最辽阔的大帝国，在世界历史上烙下了极为深刻的印记。2.虽然后来帝国境内诸汗国各自为政，相对独立性较强，但他们始终是蒙古宗室的藩地，在政治、经济、军事等各方面都与蒙古中央保持着联系，这使得在庞大帝国控制下的各个地区交通比较通畅，各民族间的交往增多，交流广泛，更促进东西方文化的交流，使国际间的交往也频繁起来。3.蒙古帝国的存在，重建了中亚与其周围地区之间的联系，推动了世界历史的进程，把原来相隔绝的帝国紧密地联系在一起，世界第一次有了“全球化”的现象。【典型例析】1．在远征路上的亚历山大经常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬，找希腊预言家占卜，举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域的赛事。一批优秀的希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右。由此可见，亚历山大（）A．认为亚非文明源自希腊文化 B．热衷于传播希腊文化 C．借助希腊文化实行专制统治 D．催生了希腊人文精神答案：B解析：从材料中的“经常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬，找希腊预言家占卜”“举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域的赛事”“希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右”等信息可以看出，亚历山大崇拜希腊文化，并热衷于传播希腊文化，故B正确；材料没有涉及亚非文明与希腊文化的关系，故排除A；材料没有体现亚历山大实行专制统治，故排除C；希腊人文精神并非由亚历山大远征所催生，故排除D。2．在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国基本相同的强化统治的措施。材料意在说明（）A．人类历史发展的统一性 B．世界历史发展的多样性 C．古代帝国建立的必然性 D．美洲文明发展的落后性答案：A解析：由材料内容可知，在没有联系和沟通的情况下，印加帝国和波斯帝国、罗马帝国、亚述帝国采用了基本相同的强化统治措施，这反映出人类历史发展的统一性，A项正确；材料未涉及多样性，必然性和落后性，排除BCD项。阅读材料，回答问题。材料一：历经十年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨亚非欧三洲，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。材料二：在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究，还把许多古代作品，如亚里士多德………的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，对以后西欧文艺复兴产