冀教版六年级语文下册期末模拟卷及答案

冀教版六年级语下册期末模拟卷答六级文题一、根据声母写词语。(7分)他______（r）辞去了城里舒的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分____（j他未后悔过。他常___m）自己，要坚定不移地朝着认定的人生____（b）奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每______（ll）的国歌奏响，他_（d忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活在村孩子的眼中他是世界上最有学问最爱最有_（l）的老师。二、看拼音，写词语(8分)bipàofěicuìhūnànpáihuáilínglì（）（）（）（）（)rónyùKɡbùdànshēn（）（）（）三、成语练兵场6分）写出反映人物优秀品质的成语）写出AABC式语）写出四个字中带有一对反义词的成语）写出形容很专心的成语）写出包含寓言故事的成语：（）（）写出与春天有关的成语：（）四、根据所学内容填空10分）1．____________________，若之矣。为是其智弗若与？曰__________。2．洗手的时候，_______________________________；吃饭的时候，______________________________；默默时，____________________________3．中国古时候有个文学家叫司迁的说过：人固有一死______________，______________。

4．种树者必培其根，。5．我希望有一天，地下的烈火______________________________，6．留连戏蝶时时舞，__________________________7．粉骨碎身全不怕，__________________________8.操曲而后晓声------------------------------------.9.纸得来终觉浅____________________________。10.____________________________，润细无声。五、按要求完成句子练习7分）、例：我们克服了这个困难。这个困难被我们克服了。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。------------------------------------------------------------2例：妈妈对我说：“我今天加班，晚上点钟才能回来.”妈妈对我说她今天加班，晚上九点钟才能回来。茨威格说那天下午罗丹工作教室学到的多年在学校里学到的还要多--------------------------------------------------------------------------------------------------------------、例：人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？游击队员不会忘记机智勇敢的小夜莺。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------、例：世上无难事，只要肯登攀。虚心使人进步-------------------------------------------、例：芝麻开花节节高-------------------------------------------、从如果就，使也，只要就，因为所以中择两组关联词把我们有顽强的毅力和能克服工作中的重重困难连成两个不同的句子）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------六理解填空1.《步诗》中抒发曹植内心悲的诗____________________________。2.有多古诗词是描写一年四季色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。

春：____________________________：____________________________秋：____________________________：____________________________3毕在，同学们请你在留言上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“____________________________,_______________________。”这句.七、学校要加强校园文化建设使同学们随时随地受到熏陶和感染。如果你是校长，会分别在下列地方的宣传牌上张贴哪些名人名言或千古佳句？请分别写一句6分）（）室：----------------------------------------------------------------------------（）书室：---------------------------------------------------------------------------（）验室：-------------------------------------------------------------------------八、读下现一段话，按要求答题6分）这条铁路不满四年就全线竣工了原来的计划提早两年件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。、联系上下文，理解词语的意思分藐视

赞叹、文中这件事指（分、想象一下外国游客会怎样说。请替他们写一句赞叹的话（分）九、希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。（14分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（t）痪hun）的威•马修。当阳从朝南的窗口射入病房时，马修始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——痛总是早上光临在将近一个小时的折磨中马不能翻身不能擦

汗，甚至不能流泪，他的泪腺xià）由于药的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但还是感激它——楚让我感到我还活着”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢shū）经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦这一般人来简直是荒唐置身马修的处境就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦而带了希望当一个重要前提在于马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了存在”从某种意上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价的体现。当然，马修不是病态的自虐nuè）狂，他把痛楚作为契（ì）机，进而康复，享受到正常人有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天和生一起这个方向努力他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（）系上下文解释词语意思）以手掩面——契机——（）折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）分A．当阳光从朝南的窗口射入病时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭——痛总是早上光临）B心刺难忍我还是感激痛楚让我感到我还活着（）（）对“生之喜悦这个题目的理解____________________________________分）（4）在短文中找出表现马修经受的痛苦的句子，两句摘抄下来2分）A．___________________________________________________________________________________________B．___________________________________________________________________________________________（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）读了短文后，你有什么感受请用简流畅的语言写下来（3分）______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________十、习作（30分）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴或得意或自豪或遗憾或后悔或困惑…如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章附答案

一

毅然

艰苦

勉励

目标

嘹亮

彻底

魅力二

鞭炮

翡翠

昏暗

徘徊

伶俐

荣誉

恐怖

诞生三略教师活掌握四1虽与俱学非然也2日子从水里过去

日子从饭碗过去

便从凝然的眼前过去3或重于泰或轻于鸿毛4种树者必其根，种者必其心。5将我连这棺材一齐掉，我应在烈火与热血中得到永生！6自在娇莺恰啼7要留清白在人间8观千而后识器

9绝知此事要躬行10随潜夜五1日的沉寂夜莺的歌打破了2茨格说那一下午他在罗丹作教室学到的比他多年在学校里学的还要多。游队员怎么会忘记机智勇敢的小夜莺呢？4骄傲使人落后5略教灵活掌握6从如就，要就，因为所以三组关联词语中任选两组组成句子即可。六本同根生相煎何太急23略（教师灵活掌握）七略（师灵活掌握）八轻，小看。文指帝国主义者看不起中国人，认为中国政府能力修筑京张铁路称赞。文指詹佑留下的大工程受到中外游客的称赞。2意思即可：这条铁路不满四就全线竣工了，比原来的计划提早两年3略九（1指用手遮自己的脸。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦样子。指事物转化关键。本指马修把楚作为病情好转的关键。（2）A②B①（3）活着就是兴的，幸的。表现人对生命的渴求，而希望则是生命源泉。（4）马修开始接来自身不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临在将

近一个小时折磨中，修不能翻不擦汗，甚至不能流泪他的泪腺由于药的副作用萎缩。（5为痛感使马修验到了“在”受到己还活着情在不康复中，所以他要感使他钻心忍的痛楚（6）学生回答符合文章容，言之序，老师酌情给分。十

略（教师自拟定评分准）命题说明1、难易程度分布：较易题，中等题20%，较难题10%。2、题型分值分布：整洁分，口语交际部10%，基础知识25%，语言积累与运用部分15%，阅读感悟部分30%，作文语言表达部分30%。三、毕业命题的内容范围根据《语文课程标准》所提出的小学语文课程目标，以及现行教材的特点，确定这次毕业考试的内容及范围：1．读准声母韵母、声调和整体认读音节、准确拼读音节（拼写规则），正确书写声母、韵母和音节，认识隔音符号，熟记《汉语拼音字母表》。重在考察学生认读和拼读的能力。2．会用音序和部首查字典。3．能联系上下文，理解词的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中关键词在表达情意方面的作用。重在考查学生理解词语的能力。4能联系上下文和自己的积累理解句子的意思和含义体会课文中关键句在表达情意方面的作用。重在考查学生理解句子的能力。5．能够熟练地造句、扩句、缩句；语句的有效组合与排列；掌握常用句式的类型，并能进行简单的句式互换。重在考查学生语言的运用能力。6．能识别与运用常见修辞方法包括比喻、拟人、夸张、排比、反问7．能正确使用关联词语。8．能识别、修改常见的病句。9．能正确使用常用标点符号和体会标点符号的用法。

10．十一、十二册中的优美词语、古诗；十二册中要求背诵的精彩句段；十一十二册“练习”中“读读背背”的有关内容课程标准中推荐背诵的优秀诗文；课本中出现的以及学生生活中常见的歇后语、谚语、名人名言、对联等。重在考