教育实习总结

习”这些根本问题外，还在有中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借学校。一、实习学校任对其语文教学和日常事物进行管理。处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。二、教学工作方面怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我不仅听了指导老师的课，还听了学校特级语文教师的公开课和其他指导老师的课。在听课课思想及与单记下自己的疑惑，课后与指导老师交流。上课力。指导老师给我安排几节习题课作为操练，适应课堂节奏。说无疑是一次很大的挑战和尝好，我开始充满信心。后来在徐芳老师的得了老师的赞赏，但也提出了宝贵的改进意见，从中学到了很多。让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。道。这不仅让学生自己找更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计国企文艺汇演和体育运动会中和学生们像朋友一样相处很融洽。在这次实习过程中，我思考了很多。师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心识和教育知识进行整合。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长进行的教学也是以这些线索来联系的。组员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。所以我们应该学会随机应变，在教学过程中根据学生的反应和配合状况适度调整教学内容和节奏等等。另外，与学生的沟通，对学生的了解也是提高教学质量的逊态度，真正做到亦师亦友。，帮助他们成长。在教过了这令人难忘的六个实习周。这是我首着在实生了解后，觉得很舍不得那些可爱的学生，以及热情帮助我的指导老这一个半月的实习，让我体会到当老师的乐趣。当了近十几年学前两周我主要是去其他的英语老师课堂上去听课，这有利于我更好的适应学校的教学环境。在这期间，我认真听课，记好笔记，总结和吸取各个老师的优点和长处，同时，我经常和指导老师沟通交流，认真学习教材，做好笔记，整理自己的教案。在第一周有试着在班里这两周，我还帮助老师批改了学生们的作文。批改作业的过程中，我了解到了各个学生的英语水平，同时也知道了他们常犯的错误。指导老师告诉我说，批改作业时，纠正学生的错误是非常重要，在纠正有想到的，确实，小孩经过两周的听课，第三周，我们便开始准备教案，为讲课作准备。听着，积极总结，并及一次。这一次，老师又给我们提完。课后，老师评价说我讲的挺好。这给了我极大的自信。他们也给从老师那里，我获益匪浅。学生们对你渴望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。学生们对你是如此的信任与崇拜，你会想着一定要把他们较好，这样才对对得起自己。从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也对老师这个职业有了更深的理解。真正的教师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，他们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打上，我也会时刻同时，在教重视他们。而且对每的名字。也有很多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求要一起学习。老师们也都说现在他们的学习兴趣提高了，并且，成绩也有了进步。另外，我发现学生对老师的评语其实是很重视的。因此每一次表住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生，思。为了使学生学到的知识得到巩固；在不增加学生负担的情况下，精心设计一些合理的作业，难以程度适中；向学生提出明确的质量要在这次实习后，我学到很多知识，不仅仅是教师的技能；还有做一名合格老师应具备的基本素质，以前的我是紧张恐惧，而现在是从分重要的。“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”，这就是快乐远远大与它带来的辛苦。看着学生能够灵活地运用自解决，但在实习过余时间不断积极主动与指导老师讨论教学方法及教学经验，时刻做到多听，多看，多问，多记不断发现不足之处，完善自我提高的能力。尤其当我穿行在实习校园里时，那出自学生的一声声充满敬意的"老师业生涯有了深刻的理解，同时还让我们认识了很多可爱的学生和可敬真正体会到了做一位老师的乐趣，它使我的教学理论变为教学实践，"育事业的满腔热情将鼓舞着我不断前进。这一个半月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，办公室里出质疑，他们也会认真思考，一起讨论，从不会觉得我们水平不够，是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试结束后的那期盼的，希望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。不知不觉,十周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在成章实验中学原任班主任刘伟老师及指导老师袁杰老师和肖丽辉老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。以下就此作一份个人实习总结：(一)扬帆启航篇前感言?从搭上过来成章实验中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。2.来到成章，一切准备就绪。然后学长耐心的和(二)全面抗战篇----教学工作篇1.听课，准备阶段篇多学习不同专业老师的教学方法和经验。第二周开始接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的情况，熟悉班上每个学生的名字，主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水2.实战篇情况稍有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进一、教育实习基本情况(一)实习任务的见习师没有要求我们做什么，但是从一进园开始我们就开始了做保育工作，(二)一个星期的保育工作实习帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作都很重要，要保障幼儿得到健康快乐的成长，又不得影响老师的集中教育工作。在这一个星期，我看其实开始进行教学活动的两位同学，在他们的教学过程中出现的问题，优点中找到自己应该注意的地真的修改自己在设计课程出现的错误，并积极寻求一种改过的方法。(三)班主任工作的实习班主任的工作我要做两个星期。在幼儿园中班主任工作实习就是要注意到本班幼儿的一切变化和行为，对幼儿不适等要及时的进行诊教师应该及时纠正并告知其它幼儿这类行为的不良性。园时候要接园，早餐要观察幼儿的饮食情况、早操要幼儿跟着一起做，的发展，建立良好的班级氛围。在这个过程中不断琢磨应该怎么把课上好，这个过程我进行了两个星(四)配班老师的实习这是我最后一周的主要任务，这一周的工作相比班主任工作要简指导老师进行修改，跟指导老师沟通确认后，正式授课。在这一周的师的耐心教导和帮助，我还是有一定的进步，对幼儿教师的工作也有了更加深刻的认识，积累了一定的教学经验。在幼教工作中，一直都强调要把孩子的安全放在第一位；只有保障好的安全和健康的老师才二、教育实习中取得的成绩与收获1．看我们的保育老师做事的精神，我才发现，其实认真，一丝不2．在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注后的生涯中也将会很受用。3．有老师们的鼓励也让我知道了付出总有收获，付出总有回报，而且不要害怕，只要你敢做，你就可以，没有什么困难是克服不了的。三、教育实习中的缺点与教训不能吸引幼儿的注，没有更多的关注到幼儿的疑问或者回答，还有我的教态应该加强改进2、对每个孩子的关注还够，应该随时随地的注意到每个孩子，虽四、下一步努力目标与整改措施言儿童化，让自己的语言有一定的起伏变化，能够吸引幼儿，在以后意力，也更利于自己的教学活动的开展。2、提高专业技能技巧，在音乐课和语言课，还的科学课的教育活动中，我发现自己有很多的专业技能技巧方面的东西都特别差，在以后的过程中，我应该加强这方面的训练，提高自己的专业能力。3、对幼儿的常规的培养和纪律意识的培养和班级的管理，这些都才能让幼儿更好的理解和学习更多的知道技能和技巧。老师，第一次有了一份身为人师的责任感。挥，用心教学，这是我人生舞台上的一个新的起点。可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。整节课，我的指导老师刘老师都全程跟踪。刘老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没我抓住这两个意见，反思。的确，整节课，我都上得比较吃力，学生一节课下来，我多了点体会和一些思考。(1。)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。(2。)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。(3。)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。(4。)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。个空白，会让课堂深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和和谐地健康成长。现在想起来时间过得真快，短短的两个星期的实习生活结束了。这两个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很前进。今后当我再次走上讲台的时候，我相信自己会是一名合格的人体会到这句话所蕴含的意义。这次长达一个学期的教育实习，对于我们这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。中……作的能力，在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责。将来成为一名出色的人下坚实的基础。中实践，认真开展课堂教学工作和班主任实习工作。个没有管理经验的大学生到一个对职中班级有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘得到了一份收获。下面我从为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。为时一个学这次终于如愿以偿，心中怎是难以抒发的成就感。我实习的班级是五年级，这个班级人数不多，仅仅只有把人，但他们都很热爱学习并且但他们仍有作为孩子的天真，永远清晰地记得，第一次到这个班级做师的责任之重大。小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值“起早贪黑”无疑就是班主任每日的生活状态。早上得早到学校，督促除此之外，班级琐事更是层出不穷。很多同学天性跳调皮，总是会时不理承受能力不是很好的同学谈心、鼓励他们建立一个积极、乐观的心态。所以这第二，来谈谈语文教学的感受。简单一个字——“难”。教书匠好当，教育名师难成。听了几位老师分别讲的示范课之后，我开始走是很紧张。要知道，我一直很向往讲台，很喜欢站在讲台上的感觉。变得六神无主起来，信口叫他们拿出书读课文中出现的生字。这是他们所没有遭遇的情况，一个个睁着困惑的眼睛望着我。这更让我乱了这无疑是小学语文教学中的大忌。而且没能拿出教师的霸气，很好的掌握住课堂秩序，导致课堂陷入混乱局面。其次，板书方面存在很大课上过之后，心中有一种强烈的挫败感。教师基本功一点儿都不扎实，够通俗化，不够幽默。这些都需要自己在今后的工作中，努力去将自己的口头语言转化为课本语言。缺点。这不仅有利于的突发事件，她完全没有教师的架子，更多的是朋友般的亲切交谈。的另外一件很值得回忆珍藏的事。还记得自己在上小学时，对语文老是不可能的。一是，要抓改作业的效率，二是有的文章可评可点的地方真的很少，三是这样会显得累赘、啰嗦。适当地让同学之间产生羡别字的情况，尽管只是小部分，但作为一个语文教师就有义务帮助他画上一个伤心的表情。使同学们在评语和表情中知道订正的重要性，在问题，了解掌握全班学生的思想、学习情况。(2)我领导好班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委，(3)同时，我做好个别教育工作，深入了解一名后进生的学习、(4)我做好班主任日常工作，与学生一起出操，督促学生早读、(5)我开展了一次安全知识竞赛，增强学生的安全知识；独立主在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽职级的班纪班规，学会了调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。在这次实习中，我收获颇丰，获益匪浅。虽然我们的教育实习已经结束，但我对教育的追求将一如既往，我的学生的关爱也将永不消减。有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不所以坚定……文式的句号——深刻的感受和体际锻炼的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。(常规性、流水帐式的工作在此略去不谈，有些体会在教学和班主任常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的认识也是模棱两可的，因此实习期间在为学生们解疑时，用”。“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也系统性，适合“六中”这样的重点中趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。渐进的言；由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同想，达到讲授西方餐桌礼仪知识时，我制作了两套西餐餐具的模型，让他们上台比赛摆设西餐餐具。这一活动环节有效地调动了学习气氛，学生们们还在班上开展了研究性学习。我和汤翠霞特地设计了五个英文游戏 (谚语竞猜)、TELLINGYOUASECRET(悄悄话)、TONGUETWISTERS (英文绕口令)，并以小组赛的形式计分。在整个下午连续的四节课项性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，工，发挥小干部的作用，提高学都得益于我在学生会里所受到的组织能力方面的锻炼。处理好各种各样的学生问题。高中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特别注意语言表达的艺术。表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。我所在的班里有止他们产生被冷落的感觉。同时，我了解到新疆学生在书面表达方面给予他们帮助、鼓励，增强他们的自信心，以消除他们可能产生的心三．工作中既要诚实谦虚，又要主动积极。记得还没进入六中校门的时候，赵鹤兰老师就再三跟我们六中组上的各项日常工作的管的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。，其中的酸甜苦辣，令我的中学教育、教学实践中，我深克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好准备。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起了自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在这段日子里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。我最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识测，获得了一些比较满意的成绩。下面我将从英语教学和实习班主任这俩个方面对这次实习做一个扼要的总结。与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多的准备，但当我问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个。用实物让学生练习“Whattimeisit？It’s？”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。熟悉并感到困难的外语来说至关重要。神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏惧情绪，不愿学也无法学下去。是的，在这此实习期间，我尽我所能做一名好老师，我知道我不的礼物。我想，其实走聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生。的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，教师的工作给予配合的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时仅仅是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错是惩罚，关键是接受教二、组织开展活动的魅力切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、否能做到问心无愧。在活动中佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。人民教师，我仍要努力学习，将来争当一名真正出色的老师！天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候做不出成绩时，会有来自心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过读书这次的毕业实习带给我的不仅仅是一种社会经验，更是我人生的所有帮助过我和关心过我的人！毕业后为社会做出自己应有的贡献，这才是我们多年艰苦学习的结果，定会更加的强大、繁与胡老师不同；第二，我觉得我与学生年龄相仿，所以不会存在太大的代沟，这是我的优势所在，要加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了不错的效果。学生们都很喜欢我，把我当大姐认真。圣诞节那天，我带领全体学生给班主任胡老师唱了这首歌，并长送上了我们一起合作做的礼物给老师。看着胡老师感动的笑脸，我还很注重抓后进生的工作，我坚信没有教不好的学生。在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪。们，都很喜欢我。正如一多。”我很高兴自己成功地迈出了第一步。半月转眼间就结束了。在这段时期内，我收获了知识，收获了经验，更，因为原任语文老师是教初二(x)班和初二(x)班，所以我也是要两个班同步教学。很记得刚开始的那几天，因为感意义上的正课，还是在星期一的连堂一二节，不紧张那是假的。上完头两节课后，整体感觉还是不错的，在讲台上刚开始时还有些拘谨，生的互动还不够多，毕竟还不太熟的缘故。上完课后，得到了原任老师和同学们的肯定，还是很开心的。原任老师的、同学的都有听过。听课的好处就是：学习别人上课的优书设计凌乱，字不端正；所讲内己学习，有哪些地方自己没有注意到，有哪些地方自己要避免的等等，这些对自己上同样的这个课时会有很大的帮助。实我们备课的时候，最重要的是记得要备学生。这话怎么说，说实话，课的时候，要讲的内容其实不能够太难，他们亦无法消化。就像《最以前没有讲过这方面的知识，所以从没有听说过。因此，我简单地给他们介绍了什么叫语言风格以及怎样去体会作者的语言风格等等。等慢慢概括出来。在这里，如果我生硬地直接把语言风格告诉他们，用满堂灌的方式让他们死记硬背，学生虽然能短时间记住，但时间过后么地好，学生如果接收不了，学习不了知识，一切都只是枉然。经过一个半月的语文教学，自己学到的东西真的很多很多。从一放自如等等，这是需要经过不断地历练才能得到的效果。真的像老师在班主任工作中，我接管的是初二(x)班，作为他们的实习班主任。头一个多星期中，在刘老师的指引下，渐渐地去接近和融入他们。读的同时，也要监督每天搞卫让他们打扫干净，不许偷懒。下午去河边玩水；预防登革热，穿经多一个多星期的相处，我对我们班大致有了一个了解。首先出于工作方便的需要，班里的课程表、学生座位表都作了抄写，对班里学生的名字都有一点印象。不得不说，一开头最吸引老师眼光的肯定是好的学生以及何嘉鑫、陈德龙、柳建斌等爱说话、小动作特别多的调皮学生都会有比较深的印象，给予他们较多的关注。接下来的一个星期是轮到我们班值周，因为打扫公共区的卫生需都是小滑头来的，搞卫生慢慢吞吞的，扫厕所的我催了好几次都没有责校运会的各项工作。各项工作都较为繁琐，不过最终在大家的努力配合下准备完善了。校进。一张张的照片，一个个是很有小聪明的一个人，只是确实不爱读书。其实，我们判定一个学生好坏的时候，断不能以成绩作为标准，应该从各个方面综合来看，不能一棍子打死，潘培灵就是一个很好的例子，他成绩差，爱说话，多小动作，但是确不失为一个好学生。过聊天可以了解到更加真切的学生。比如熊健，平时观察他的时候，老是觉得他眉间有一点忧郁，就算笑的时候也是感觉有点蹙眉。经过生活。他的理想是考上韶关市的高中，我告诉他还要再加一把劲才有咧，不喜别人的约束，与同学相处中经常会出现一些小矛盾。通过聊魔王”有去见识过。所以，多一些信心耐心、爱心去帮助他们，倾听他们。不知不觉,五十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这一段落，从实习前的人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。良实验中原任班主任周红梅老师及指导老师李翠老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。以下就此作一份个人实习总结：出发前感言从搭上过来顺德大良实验中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。2.来到实中，一切准备就绪初到实中，我们搬到了指定的宿舍，一进去以后大伙都蒙了，原安之，住吧，这们两个月要呆的地方。过面以后就开始紧张的备课当中。一切工作都在紧张的进行中。在此期间，我担任初二(4)班(美术专业班)的实习班主任，负责专，的态度尽全力做好每一件事情。在这两个月的时间,我从实习中学到了许许多多在以前学习中未曾知晓的知识、技能，下面我将从两个方面概述我这次实习的一些收获。首先，我想谈谈这次实习对我掌握师范技能的锻炼，在实习之前我在大学认真学习了作为教师应该掌握的师范技能,在进入到实习学对以上所说的重难点，在教学中充分运用到图形、举例以及一些灵活的方法使学生牢牢掌握新知识；同时在自己上课之前认真做好各项准拟并提出准确的解决方法。，力争让学生轻松的课堂氛围中，学好到新的知识。其次，我将要说说这一次经历让我个人对老师这个工作的更深的理解。“教书育人”,很小就知道这个形容教师的词语，在以前可能我只觉得教师主要就是教书，而有了这次经历，我才深切感受到作为老怎生看作自己的亲人，给他们无私的爱，以及最美好的祝愿。习，一起生活，一起向着的学习，更加坚定地向着目标前进。教育实习总结导老师那里学到了不少东西。我也同样认识到，在学校学到的东西只是九牛一毛而已，在实际教学中我们还会遇到各种各样五花八门的问题需要我们去解决。们要多早就得到校准备了；上午，老师们除了要上好自己的课，还要间去吃午饭，以便中午学生吃饭时能空出时间了解和处理班上的琐碎的事情，午自习时还要帮助后进生改作业；下午是老师们集体备课的在自己作了老师，每天自己批作业才了解到，这句话说得还真是在理。，可是我看到办公室老师们处理各种纷繁的问题时那种老练的手段更是让我望其项背。么喊，学生们还是有说话声，可是正式班主任根本无需大喊大叫，只在指导教师身上，我还学到了一项我认为最有用的技能，那就是她的教育理念，即不要把学生当作是自己的仇人或敌人，成天找他们的麻烦；而是要把他们当作是自己的朋友，孩子或亲人，当他们需要你的时候给他们温暖，给他们爱。既要树立起作为一个老师应有的威严和权威，又要能够成为学生们最知心，最贴心的朋友。为师为友的度要把握住，课上是他们的老师，要为人师表，言传身教，课下是他们的朋友，姐姐，要尽可能多的了解他们的生活，融入他们的生活。当然，要是用以上这些要求来评价我的实习