2023年高三班主任新学期工作总结(通用15篇)

2023年高三班主任新学期工作总结(通用15篇)工作总结jobsummary/worksummary是最常见和通用的年终总结、半年总结和季度总结。以下是为大家整理的关于2023年高三班主任新学期工作总结的文章15篇,欢迎品鉴！

第一篇:2023年高三班主任新学期工作总结

进入高三，班主任工作的重点从关心同学适应高中生活转变为如何备战高考，让同学在高一、二形成的良好学习习惯和行为习惯连续保持，亲密留意同学的思想状态的变化。本学期同学已经渐渐适应高考同时备考，但简单产生懈怠心情，。我主要从以下几个方面加强管理：

一、加强日常管理

依据学校的要求，严抓班级的纪律，早操出勤率，卫生值日等。利用班会课强调纪律的重要性，纪律是保证一个班级良好班风的前提和基础。对不能遵守纪律的同学，实行必要的惩处措施，对于有违纪行为的同学，在期终不能参与优秀同学的评比，对于多次违纪而且屡教不改的同学则把违纪状况记录下来写入成长记录袋，这些措施的采纳起到了很大作用，同学违纪明显削减。

二、亲密留意同学的思想变化，常常与同学沟通沟通。

针对每一个同学的详细状况，本学期保证每一个同学至少谈一次话。对于成果波动比较大，或者学习状态不佳及态度不端正的同学，则常常谈话，同时主动邀请请这些同学的家长来校沟通同学的状况。从谈话中了解这些同学的所思所想，从根本上解决问题。

在与同学沟通沟通时，要留意敬重同学，关怀同学，对每一个同学进行情感投入。寄予合理的期望，关心每一个同学确定一个合理的目标，同时在同学为自己的目标努力的过程中，不断的督促和鼓舞他们，使他们始终保持学习的热忱，成果逐步提高。

三、发挥班干部的模范带头作用。

我班的班委干部和团支部委员都是通过同学的民主选举产生的。他们的自身素养较好，而且在集体中有肯定的威信。我支持班干部的工作，并且关心他们分析工作中出现的问题，不断提高他们的工作力量，让班干部成为班级的核心，带动全班同学共同进步。

四、重点抓好差生的转化。

我们班有十二个学籍在四中的同学，这些同学的学习习惯及行为习惯都存在很大问题，班级里违纪的状况主要就是他们造成的。我的精力很大程度放在这些同学的身上。与他们沟通，我本着不卑视，不轻视他们的原则，多鼓舞他们。同时要常常关注他们，发觉其身上的闪光点，一旦发觉，则赐予表扬和确定，促使其向好的方向转化。

五、协调好各任课老师之间的关系，促进同学全面进展，不出现单科拖后腿的现象。

总之，班主任的工作都是繁杂的，多些爱心，耐心，关怀和恒心，做好每一件事。

其次篇:2023年高三班主任新学期工作总结

时间飞逝，转瞬三年已过，三年的班主任经受之中有欢乐有苦痛但是感受更多的是幸福！在与莘莘学子们的三年相处中懂得很多，领悟很多，进步很多。三年以来，卑人能时刻.爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在班级组领导的直接关怀和支持、在学校领导的指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、工作阅历从无到有、训练经受得以丰富。

老师是光荣的职业、班主任是这份工作中最浓重的一笔。本人有幸在班级组领导的信任下自20xx年9月份开头从事高一（9）班的班主任工作。这项工作对于初为人师的我是一种挑战也是一次熬炼。为了丰富自己、熬炼自己我欣然接受。三年的班主任工作让我获益匪浅，从一开头的不知轻重缓急到后来的得心应手、处理各项事务有条不紊。我成熟了很多！同时训练经受得以丰富。使得我有信念面对以后的更多更大的挑战。对领导的信任在此表示感谢。

二、更加全面的了解当代的高中生，为教学和管理供应参考。

当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的命令，你也不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想训练工作带来肯定的难度。只有经受过班主任工作才能真正了解你的同学、知道他们的想法、懂得他们的苦恼。才能在后期的教学和管理上做到有针对性的制定教学方案和管理的规章制度，同时努力劝说他们仔细对待而不成熟不满和抵触。可以说：班主任经受是年轻老师成长过程中最重要的一环。

三、班级管理工作细化、落到实处。

在接手高一（9）班的那天起自己就着手了解班级的状况。我让每一个人写出自己的特点、爱好、以及自己的优势和劣势科目，然后去逐步的了解每一个同学。同时班级的各项工作循序渐进的绽开。详细如下：

1、班干部的确立。

作为一个班集体，首先应当有一个良好的班干部队伍。良好的班干部队伍对于整个班集体的运转有着至关重要的作用。在我们班，我首先通过自己毛遂自荐来初步确立了班干部成员、团支部成员和各科科代表。这些人的试用期为一个月，10月初，通过全班同学的投票评议，对班干部进行了进一步的改选。通过这一系列的活动，我们班最终确立的一支做事力量强的班干部队伍，这对我以后从事班级的其他活动起到的乐观地作用。

2、对同学进行爱国主义训练和班级纪律训练。

通过组织班级同学参与学校开展的各项德育活动，让每一个人熟悉到：人不能总是为自己而活着，为人处事也要为他人着想；每个人都生活在一个大家庭里，要有奉献精神；要喜爱自己四周的人和事。同时，我也通过班会的形式，对同学进行纪律观念训练，特殊是通过通报学校对一些违规同学的处分，来进一步加强同学的纪律观念。

3、常常召开班干部的会议。

班干部作为班级管理的主干力气不行忽视。我每月召开一次班干部会议，通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中，班干部畅所欲言，提出了许多对班级具有建设性的看法。同时，通过班干部会议来进一步的制定班级的一些规章制度，也可以了解班级中大部分同学在学习和生活上的状况。

4、关注同学的生活。

对于同学来说，在学校里，除了教室，寝室则成为其其次活动场所。我乐观坚持定期或不定期去男生寝室和女生寝室了解本班一天里同学们在寝室的一些状况。通过了解，我发觉：有许多同学晚上回寝室后并不是马上睡觉，而是做一些其他事情，比如：洗衣服、看书等。有些同学晚上回寝室后比较兴奋，那么就要督促他们按时休息，以保证其其次天上课有精力。

5、组织好每一次班会课。

对于一个班级来讲，单靠平常的管理也不肯定会取得多大的效果，所以我特别重视每一次的班会课。从选班会课主题，到乐观仔细的进行班会备课，再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我们班三年以来，召开了不少的主题班会课，内容涉及各个方面：有同学的学习行为养成训练，同学的纪律、卫生养成训练，同学的考试动员、同学的安全、稳定训练等。当然还有一些特色鲜亮的特色主题班会，如：我们为什么而学习，爱学习需要理由吗等。

在这三年中，我班取得了不少成果：

20xx20xx年度，所带高一（9）班获新生军训内务评比第四名，校运动会班级多人获奖，校大合唱三等奖等。

20xx20xx年度，校运动会班级多人获奖，校大合唱一等奖，班级成果在同等次班级多次处于前列等。

20xx20xx年度，校运动会班级多人获奖，校大合唱二等奖，周伟同学获校优秀团干盛记兵等同学获校三好同学，20xx年高考班级应届生四人达本科线、历届生三人达本科线，同等次班级高考达本人数最多等。

成果已是过去。总结三年的艰辛是为了明天的更大的进步。宏大诗人屈原说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在训练事业中应不断进取，努力钻研，探究教书育人的新路！

第三篇:2023年高三班主任新学期工作总结

时间飞逝，转瞬间一年过去了。一年中我和同学们一起经受了很多，压力、焦虑、疲乏、灰心、失败，但最终我们还是体会到了胜利的喜悦，当然心中也不免留有一些遗憾。

在学校的直接领导和师生们的并肩努力下，我班基本完成了各项训练教学任务。过去的一年，我班三次被评为学校先进班集体，还多次被评为卫生先进班。在高考中，全班48人参与高考，有27人上了重点线，完成85%的指标，值得欣慰的是有46人上了本科线，超额完成3人。总分700分以上人数9人，令人遗憾的是没有人考上800分。本学期以来我主要作了如下工作：

一、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育"勤学、善问、求实、创新'的班集体

高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段。同时，面临着高考升学的激烈竞争、成果不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多同学感到身心疲乏，不堪重压。因此，同学思想工作显得更加复杂和重要。在这个学年里，我主要加大了对同学自治自理力量和竞争意识的培育。通过各种方式，如班会，墙报，谈话等形式开展学习阅历沟通会，意志训练，成人意识训练，生活和学习习惯养成训练。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。为同学们制造了一个良好的学习和竞争氛围。全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩。

二、乐观主动地和各科老师联系

发挥好纽带作用。在平常的工作中，乐观主动地同任课老师协商沟通，倾听、接受他们的看法，准时转达老师们对同学们在学习中出现问题的改正看法和同学们在取得进步时老师的确定和鼓舞，充分发挥集体的力气共同作好班级管理工作。在与同学的接触中，我多次介绍我班的任课老师，树立老师的威信。如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等老师。老师们丰富的教学阅历，辛勤的劳动赢得了同学们的敬佩。同学特别敬重老师，敬重老师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。

三、乐观开展好文体活动

增加同学的体质，提高同学的学习效率。高三同学学习任务比较繁重，但适当地进行体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我班同学自发地参与了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还多次奖项。每周要进行至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球等。大家玩得放松，学得快乐。

四、树标兵，创竞争意识

依据化学班拔尖的同学少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追逐对象，另一方面让这几位同学相互竞争，相互提高。

五、加强同学心理素养的训练、提高同学的应试力量

高考不仅是文化学问的考察，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验。在高考中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥。为此，除要求同学乐观参与年纪组织的由卓昌风等老师主讲的心理辅导报告以外，我还充分利用月考，模拟考的机会对同学进行考前心理指导，考后应试心理小结的训练。逐步训练同学"脱敏'克服怯场心理，不断提高同学应试的自信念和培育良好的心理素养。

班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对同学要有爱心，对学习有困难的同学要有耐心。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作干得更好。

第四篇:2023年高三班主任新学期工作总结

今日，我反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同沟通。

一、精确     定位、分层推动，

为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将同学划分为以下几个层面

A.稳上重点的同学;

B.稳上大本可以冲击重点大本的同学;

C.就目前成果看考不上大本，但调整好或许有力量冲击重点大本的同学;

D.就目前成果看考不上大本，可以冲击大本的同学;

E.学习成果稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的同学。

前四个层面是我们工作的重点。分类依据：

1.入学分和中考发挥状况;

2.几次有参考价值的班级排名伏动状况;

3.任课老师对该生的印象推断;

4.正确对待同学本人的分析;

假如这样确定工作面，工作量是很大，但只有精确     的确定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的"率'变成现实，借用同学的一句话，没有做不到的，只有想不到的。

二、优势互补、资源共享

针对特别时期的特别任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓重点大本，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的同学更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做同学的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题同学到了任课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将工作面的同学承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。

三、转变态度、换位思索

我们老师可能有这种感觉，哪个同学学习态度不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发觉，假如我们试着换一副眼镜看同学，会有意想不到的收获。

四、协调链接，加强融通

亲其师才能信其道，作为班主任，应当主动在其他任课老师与同学间构建起一座畅通无阻的桥梁，使同学喜爱、信任他的每一位任课老师。同学对任课老师的态度很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要观赏每一位任课老师，抓住任课老师的闪光点，给任课老师搭建向同学展现的平台。使同学带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜爱他的老师。

五、必需付出，更重效率

经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。

六、抓住时机，事半功倍

对同学的训练抓住契机特殊重要，抓准时机可能会事半功倍。

七、遗憾

目前为止感觉抓大本力度够，措施得力，但最遗憾的是重点大本顾及的还是少一些，假如将重心向重点大本一面移一些，效果或许会更好。这方面还有待跟各位高三老师学习了。

说实话我的班主任工作除了工作实践之外我主要得益于身边的班主任们，我感觉每位班主任都有他闪亮的地方，也就是值得我学习的地方。总之，我感觉班主任工作中只要专心，肯定会越干越起劲儿。

第五篇:2023年高三班主任新学期工作总结

我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，同学学习成果稳中有升，同学个体进展显著。详细如下：

一.主要工作及取得的成效：

1、心理疏导是第一。进入高三后，随着学习压力越来越大，同学的心理问题也越来越突出。这一时期，同学简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给同学造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解，同学的成长和进步就会受到极大的阻遏。有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到同学的成果和身心健康进展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，准时捕获同学心理上的一个个微小的不和谐音符，关心他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使同学健康欢乐成长。

2、加强班级管理,培育优良的学风、班风。高三是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着高中课时和学问复杂程度的加重,很简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量。

3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体学风的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

4、做好和家长联系的工作。班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的才智和力气。作为"一家之长'的班主任需要协调好任课老师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为同学制造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后，同学学习紧急，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了同学的压力，家长和孩子的关系简单紧急，要乐观进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。

5、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的训练力气,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多训练同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。

二、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。

2、培优工作效果有待提高，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。

三、下一步的整改措施：

1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。

4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。

5、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展培优工作，扩大前一学期的培优成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础。

第六篇:2023年高三班主任新学期工作总结

本学期结合学校本学年的德育工作方案和高三班级的特别性，不断强化"时时要管理、到处要管理'的意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练管理力度，为高三备考营造良好的氛围。

一、做好舆论宣扬工作，营造乐观进取的备考氛围

1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行;

抱负训练：确定学习的详细目标，人生的大目标。

态度训练：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与乐观性)。

信念训练：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，"感受高三'、"阶段学习反思'".拼搏'、"爱上高三、爱上拼搏'等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了同学自我训练的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有"温馨提示'，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。

二、建设良好的班风和学风，关心同学形成高质高效的学习习惯

1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。依据"新教材、新课标、新教法'的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

(1)训练同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习方案。

(2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。

(3)加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。

(4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

3、培育良好的学习习惯，做好20__年下半年工作方案。

(1)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。

(2)指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。

(3)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况;通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。

4、当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。

三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。

高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。

四、开展心理健康训练

做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名同学做了胜利的心理辅导。

五、常常与家长沟通

尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。

以上是我20__年工作总结，在以后的工作中，我将做好班主任工作方案，争取将工作做到更好。

第七篇:2023年高三班主任新学期工作总结

时间飞逝，转瞬间一年过去了。一年中我和同学们一起经受了很多，压力、焦虑、疲乏、灰心、失败，但最终我们还是体会到了胜利的喜悦，当然心中也不免留有一些遗憾。

在学校的直接领导和师生们的并肩努力下，我班基本完成了各项训练教学任务。过去的一年，我班三次被评为学校先进班集体，还多次被评为卫生先进班。在高考中，全班48人参与高考，有27人上了重点线，完成85%的指标，值得欣慰的是有46人上了本科线，超额完成3人。总分700分以上人数9人，令人遗憾的是没有人考上800分。本学期以来我主要作了如下工作：

一、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育"勤学、善问、求实、创新'的班集体

高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段。同时，面临着高考升学的激烈竞争、成果不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多同学感到身心疲乏，不堪重压。因此，同学思想工作显得更加复杂和重要。在这个学年里，我主要加大了对同学自治自理力量和竞争意识的培育。通过各种方式，如班会，墙报，谈话等形式开展学习阅历沟通会，意志训练，成人意识训练，生活和学习习惯养成训练。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。为同学们制造了一个良好的学习和竞争氛围。全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩。

二、乐观主动地和各科老师联系

发挥好纽带作用。在平常的工作中，乐观主动地同任课老师协商沟通，倾听、接受他们的看法，准时转达老师们对同学们在学习中出现问题的改正看法和同学们在取得进步时老师的确定和鼓舞，充分发挥集体的力气共同作好班级管理工作。在与同学的接触中，我多次介绍我班的任课老师，树立老师的威信。如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等老师。老师们丰富的教学阅历，辛勤的劳动赢得了同学们的敬佩。同学特别敬重老师，敬重老师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。

三、乐观开展好文体活动

增加同学的体质，提高同学的学习效率。高三同学学习任务比较繁重，但适当地进行体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我班同学自发地参与了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还多次奖项。每周要进行至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球等。大家玩得放松，学得快乐。

四、树标兵，创竞争意识

依据化学班拔尖的同学少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追逐对象，另一方面让这几位同学相互竞争，相互提高。

五、加强同学心理素养的训练、提高同学的应试力量

高考不仅是文化学问的考察，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验。在高考中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥。为此，除要求同学乐观参与年纪组织的由卓昌风等老师主讲的心理辅导报告以外，我还充分利用月考，模拟考的机会对同学进行考前心理指导，考后应试心理小结的训练。逐步训练同学"脱敏'克服怯场心理，不断提高同学应试的自信念和培育良好的心理素养。

班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对同学要有爱心，对学习有困难的同学要有耐心。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作干得更好。

第八篇:2023年高三班主任新学期工作总结

时间飞逝，转瞬三年已过，三年的班主任经受之中有欢乐有苦痛但是感受更多的是幸福！在与莘莘学子们的三年相处中懂得很多，领悟很多，进步很多。三年以来，卑人能时刻.爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在班级组领导的直接关怀和支持、在学校领导的指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、工作阅历从无到有、训练经受得以丰富。

老师是光荣的职业、班主任是这份工作中最浓重的一笔。本人有幸在班级组领导的信任下自20xx年9月份开头从事高一（9）班的班主任工作。这项工作对于初为人师的我是一种挑战也是一次熬炼。为了丰富自己、熬炼自己我欣然接受。三年的班主任工作让我获益匪浅，从一开头的不知轻重缓急到后来的得心应手、处理各项事务有条不紊。我成熟了很多！同时训练经受得以丰富。使得我有信念面对以后的更多更大的挑战。对领导的信任在此表示感谢。

二、更加全面的了解当代的高中生，为教学和管理供应参考。

当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的命令，你也不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想训练工作带来肯定的难度。只有经受过班主任工作才能真正了解你的同学、知道他们的想法、懂得他们的苦恼。才能在后期的教学和管理上做到有针对性的制定教学方案和管理的规章制度，同时努力劝说他们仔细对待而不成熟不满和抵触。可以说：班主任经受是年轻老师成长过程中最重要的一环。

三、班级管理工作细化、落到实处。

在接手高一（9）班的那天起自己就着手了解班级的状况。我让每一个人写出自己的特点、爱好、以及自己的优势和劣势科目，然后去逐步的了解每一个同学。同时班级的各项工作循序渐进的绽开。详细如下：

1、班干部的确立。

作为一个班集体，首先应当有一个良好的班干部队伍。良好的班干部队伍对于整个班集体的运转有着至关重要的作用。在我们班，我首先通过自己毛遂自荐来初步确立了班干部成员、团支部成员和各科科代表。这些人的试用期为一个月，10月初，通过全班同学的投票评议，对班干部进行了进一步的改选。通过这一系列的活动，我们班最终确立的一支做事力量强的班干部队伍，这对我以后从事班级的其他活动起到的乐观地作用。

2、对同学进行爱国主义训练和班级纪律训练。

通过组织班级同学参与学校开展的各项德育活动，让每一个人熟悉到：人不能总是为自己而活着，为人处事也要为他人着想；每个人都生活在一个大家庭里，要有奉献精神；要喜爱自己四周的人和事。同时，我也通过班会的形式，对同学进行纪律观念训练，特殊是通过通报学校对一些违规同学的处分，来进一步加强同学的纪律观念。

3、常常召开班干部的会议。

班干部作为班级管理的主干力气不行忽视。我每月召开一次班干部会议，通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中，班干部畅所欲言，提出了许多对班级具有建设性的看法。同时，通过班干部会议来进一步的制定班级的一些规章制度，也可以了解班级中大部分同学在学习和生活上的状况。

4、关注同学的生活。

对于同学来说，在学校里，除了教室，寝室则成为其其次活动场所。我乐观坚持定期或不定期去男生寝室和女生寝室了解本班一天里同学们在寝室的一些状况。通过了解，我发觉：有许多同学晚上回寝室后并不是马上睡觉，而是做一些其他事情，比如：洗衣服、看书等。有些同学晚上回寝室后比较兴奋，那么就要督促他们按时休息，以保证其其次天上课有精力。

5、组织好每一次班会课。

对于一个班级来讲，单靠平常的管理也不肯定会取得多大的效果，所以我特别重视每一次的班会课。从选班会课主题，到乐观仔细的进行班会备课，再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我们班三年以来，召开了不少的主题班会课，内容涉及各个方面：有同学的学习行为养成训练，同学的纪律、卫生养成训练，同学的考试动员、同学的安全、稳定训练等。当然还有一些特色鲜亮的特色主题班会，如：我们为什么而学习，爱学习需要理由吗等。

在这三年中，我班取得了不少成果：

20xx20xx年度，所带高一（9）班获新生军训内务评比第四名，校运动会班级多人获奖，校大合唱三等奖等。

20xx20xx年度，校运动会班级多人获奖，校大合唱一等奖，班级成果在同等次班级多次处于前列等。

20xx20xx年度，校运动会班级多人获奖，校大合唱二等奖，周伟同学获校优秀团干盛记兵等同学获校三好同学，20xx年高考班级应届生四人达本科线、历届生三人达本科线，同等次班级高考达本人数最多等。

成果已是过去。总结三年的艰辛是为了明天的更大的进步。宏大诗人屈原说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在训练事业中应不断进取，努力钻研，探究教书育人的新路！

第九篇:2023年高三班主任新学期工作总结

20xx年下半年，担当了茅盾中学高三（14）班班主任工作，高三（14）班是一个特别特别的班级，这是茅盾中学第一个文科艺术班，全班22个美术生，8个传媒生，5个音乐生，5个体育生，10个一般同学组成的班级，对了，还有1个据说要出国的。接下来，就由我带领大家来了解这个班级。

一、常年人不齐。

到今日为止，班级人到齐的日子屈指可数。人数最少的时候，除掉22个美术生，还要除掉8个传媒生，外加生病请假偷偷跑掉什么的，反正去操场做操的时候只有个位数的人。弄得政教主任很惊异，偷偷问我：你们班究竟有几个人啊？我回答：这个，也许，其实，有点难说。哈哈，说句实话，好几个同学我都没见上几次面，都快做了一个学期的班主任，叫啥我还真的要想想，做班主任做到这个份上，还有比这个更悲剧的么？

二、请假条用得快。

截止到今日，手边的请假条留底的单子有145份，那么厚厚的一叠，还不包括口头请假，家长来带，跟其他老师请假，请假忘交留底单子等各种状况，初步估量请假人次200次以上。光这个请假就得花多少心思啊，一般请假都得和家长核实，同学万一出去鬼混出事了怎么办？于是电话费飙升，问一句，学校敢不敢给我点补贴，敢不敢？问完后弱弱滴嘀咕一句：其实就算你学校敢给，我也不敢要。为啥？怕被别的班主任砍死啊，哈哈，凭啥啊？就凭你是什么艺术班的班主任？

三、教室卫生差。

整个班级的卫生只能用恶心来形容了。一般说来，星期天晚上我首先要做的就是亲自指挥打扫卫生，但是真心觉得没用。星期一早上干洁净净的，才上了两节课，就满地狼藉了。经过两个月的奋斗，让我这个自从茅盾中学有了"卫生免检班'这个制度以来，始终是卫生免检班好多年的班主任，最终明白了一个真理：卫生有的时候是真的搞不好的。

四、同学个性强。

同学个性实在是强大，包括性格、服饰、装饰、发型、各种小玩意等样样皆有，而他们还会觉得很美感，其实我觉得很喜感，哈哈。某次校长来办公室视察，我乘机吐口水，说同学个性强，难管理。校长说：作为艺术生，要有一点个性，否则在艺术领域没有出息。校长一席话，让我胜读十年书啊，真心觉得这是至今为止校长最得我心的一番话。我原来就有点爱护他们的个性，对他们的行为举止言谈穿着装扮，并不反感，校长一说，更加坚决了我的决心和信念，艺术生么，要有一点艺术生的气息，哈哈。

五、五项竞赛只拿了一次红旗。

悲催啊，不过真的太不简单了，好久不来读书了，偶然来读一天书，遗忘了作息时间的，不是再正常不过的事情了么？至于校服么，也是同样的道理。说到校服，想起有一个月可以申报校服免检班级，结果同学很感动，我则斜了个眼睛鄙视下他们，不做声。申报校服免检班，我这不是典型的找死么？下个月要是有人不穿校服，要加倍扣分，还要取消免检班资格，莫非要我去丢这个人？果不其然，下个月就有多起不穿校服大事，我看着校服检查的记录，得意洋洋，幸好我有先见之明，至于谁没穿，谁管这茬啊，管别的事都来不及了。

六、考试成果次次垫底。

这个最悲催了，教我们14班的老师都可怜啊，没有一门不垫底的，教14的政治历史地理老师更悲催啊。人家文科重点班都一半一半的人不考了，我们那些考考3门加起来不到100分的，还全部要考，哇咔咔，期末考试什么德性，我反正已经观察了。不过我心态好，我也不怕。别的老师就不行了，由于同学一早就放出豪言：会考一门不过没关系的，照样拿毕业证书。高三会考语文和数学，不言而喻，语文确定要过的，数学么，不过也没关系。一想到这个，想到数学老师那么悲催，我就觉得我不是最悲催了，哈哈。

七、没有一个靠得住的货。

以往班级，总有个让我非常放心的人，即使我不在，也有一个班级的核心，也有人会帮我把事都做好，不用我担忧。314班的51个人，最近一次选举，最高的那位同学票数19，对，您没看错，是19票。什么概念？这意味着什么？做过班主任的都该明白，做过同学的也该明白，让我这个班主任痛不欲生，一心想去买块豆腐，把自己撞倒。

最终还是盼望我的同学们，都能好好的生活，快乐的生活，特殊过新年了，又大了一岁了，友爱的同学们，还有我的梦溪，你们都快快长大吧。

第十篇:2023年高三班主任新学期工作总结

从暑期开头接手高三新重组的高三(2)班的班主任工作，也已经倏忽一个学期，在班级建设和同学管理，与学校、家长、同学的上情下达、沟通沟通等工作还算顺当的开展，积累了些许阅历，也对班主任工作的浩大烦琐心有余悸。现将工作总结如下：

一、班级建设：以制度为规范，以活动为载体，以集体塑造和良好班风养成为归宿，一学期独占段"文明班级'，基本完成任务。

1、班级制度先行于班级建设，明确新班级的整体定位。由于高三(2)班作为新高考考前专、本分流教学的特点，重新选拔组建的文科本科班。同学在班级定位上盼望自己班级是优秀/模范的班级，但相对于数量和声势有相对优势的理科班又缺乏自信。接班的首要任务就是带领同学以调查表普查、看法反馈、班级表决等方式通过一系列的班级规章制度，包括班规、千分制细则、小组竞赛细则、值日细则、自修课细则、加分申请制度、班规修改细则等近十项班级规章，由于来自同学需要、愿望，来自班级学习、生活的实际需要，确立过程基本经过全班同学的表决，故在执行过程中比较严厉 和落实。其中较为特色的千分制只加分不扣分的规定，以制度的形式确定了同学对自己班级的优秀、模范的良好愿望和明确定位，给班级建设一个高起点;同时除了个人千分制外，将考勤、仪表、值日等行规纳入四人小组竞赛中，有效利用组内共进步退的监督机制推动个人努力;同时把班会组织、学校活动、学业进步也纳入小组竞赛，促使同学小组内进行分工合作、互帮互助，有力地推动班级集体意识和荣誉感的形成。从开学以来，班级在学校六项竞赛和"文明班级'评比中独占熬头，是对班级在制度化的管理下取得成效的证明，也是对班级有序管理的不断确定。

2、以班级活动为助推器，让高三的学习和成长在张弛有度中阔步前行。

作为高三毕业班，学习生活在密不透风的连轴转中高强度运转，每周周考、一月月考，还有中午听力、当堂测试、期中考、模拟考、期末考等，怎样保持学习的强大动力和良好的心态成为高三的一个重要课题，还有警惕在学习压力或借口下同学集体性私利、自我畸形膨胀的趋势(这样，学习再好，训练的意义也就失去了)。为此我尝试以集体性的班级活动切入，从日常活动和重大活动两方面推动班级的学习和品质培育。

日常活动主要是每日晨读前花23分钟，全班集体共享按学号轮番播报每日格言和新闻(隔天交叉，现在又调整为周一、周五进行)，让高三的学习在励志中保持动力，在与时俱进中保持活力。另外每周班会由各小组轮番负责支配，在保证励志和常规公布的规定内容外，各组依据本组的意愿和特色自行组织各具特色的主题班会。目前班级已经开出了"不屈不挠面对高三'、"团结共赢运动会专辑'、"励志电影赏析'、"我们的高校幻想'等同学自主支配的班会课，有演讲、朗诵、歌曲演唱、历史剧表演、小试验、竞技嬉戏等五花八门的形式，使得班会课成为同学呈现才华、释放压力、凝聚人气和力气的舞台，也是同学们紧急生活中的润滑剂、学习瓶颈、压力丛生时的"快乐一刻'。

重大活动本学期主要是运动会，是班级最好的凝固剂，凝聚班级的力气，彰显班级的风貌。这次运动会，作为高中生涯的最终一次大型活动，从服装、进场、口号、后勤、啦啦队等，基本上做到了全员出动、协调作战。在事先作了各方面的思想动员、分工落实后，大家形成共识：盼望运动会成为高中生活的一次记忆的珍藏，所以在繁忙的高三，运动会不再成为负担、不是对学习的干扰，她成为了一次检验集体意识的试金石。于是，运动员主动利用晚自修加强训练，跳绳队员利用空闲时间见缝插针演练，进场人员利用周末排练，同学献言献策不断完善他们认为是秀出班级特色的入场式;所以当身着五四服饰，踏着哨声，整齐阔步入场的班级方阵，在运动场.台前对自己也对全部人大声喊出高三誓言的那一秒、那一刻，我们都被自己打动了，为这个集体而骄傲。这个只有13个男生并没有突出的体育优势的文科班，获得"精神文明奖'时候，我们的心愿已经全部达成了，还有留下近百张的照片和热忱沸腾的视屏成为了见证班级风貌的共同财宝和漂亮回忆。

二、同学管理：建立个人信息库，自主管理，长善救失、立足实际特色进展。

一沙一世界，一花一天堂。每个同学都是一个世界，都有自己各具特色的行为方式和认知理念。作为班主任最诚惶诚恐的莫过于如何协调在形色各异的四十几个同学，让他们信任和依靠，让他们自我勉励、不断成长。

1、建立同学个人信息库，从了解开头沟通。从接手班级开头，发放了两张信息调查表，让同学对家庭基本状况，对班级、老师的基本评价，对自己目标和方向的定位等进行反馈，基本搜集到同学"个人化'的信息，做到基本不会张冠李戴，是一个个不同的同学，建立同学个人信息库;另外一个深化了解同学，做到个人个性对话的方式是每周的周记，除了月考、期中考、模拟考等阶段反思，运动会或班级重大打算等集体性反馈外，周记基本上是给同学自由发挥、自由反馈，有事则长、无话则短，这个信息库枝蔓的库存特别可观，不但是同学个人有时候同学的家庭，周边的同学，班级的问题等都能从中管窥一斑;当然，除了周记笔谈的方式，更直接有效的是个别面谈，不但能获得最鲜活、真实的信息，还能在谈话中发觉问题赐予建议，当然也能准时进行心理疏导和预防。但由于时间限制，基本上每周约谈23人，但在大考前后会密集个别谈话，考前是个别心理紧急的同学进行鼓舞示意，考后是心情失控的安抚和疏导，有同学也学会在困惑时主动找老师沟通调整。目前为止，基本与全班同学进行过至少一次的个谈，班级的整体状况比较稳定。

2、班级的管理对象是同学，活动主题是同学，所以班级同学的管理以为自主选择建构自我管理。在开学初，通过发放班级职务意向表，同学依据自己的爱好、特点选择自己担当班级的事务。在班级管理上在刻意避开"班干部'的字眼，我们班只有"班级职务安排表'，除了常规的班长、团支书、小组长、课代表之外，还设了"纪律部'、"宣扬部'、"环保部'、"策划部'、"财务部'、"网管部'、"奖惩委员会'、"文秘组'、"图书处'等十几个部门，每个部门自行若干同学组成，班级在基本上全员出动的基础上运转，让同学在仪式上确定自己是这个班级的仆人翁。但不行否认，每个同学的投入和付出不肯定是对等，还是有同学是人浮于事、虚有其名的打酱油者，但期末的班级评定和优秀选拔会是一个公正的裁决。

3、同学训练的基本原则是长善救失、立足实际特色进展。每个人都不是天使，还在成长中的同学也一样。所谓长善救失，就是看到是他们的特长和优势，尽量给其展现和发挥的舞台，让他们自信、自强;对于不足和缺点能在确定他们的基础上让他们自行完善和改进。比如班级现在做的挺好的班级布置、班级网页、班会自主流程、考勤纪律等，其负责的同学在学习、行规或处理方式能方面可能都会有些瑕疵，但在不断被确定的班级氛围中带动了他们的自我约束和自我改进。

三、家校联系：以家长会为桥梁，协同家长共促同学成长。

家长无疑是同学成长在家庭方面最主要的推动因素，怎样合理调动家长合理训练和管理，最直接和普及的方式就是家长会。本学期的两次家长会，秉着不同不同阶段要求细心预备，来达相同的和家长长沟通、协作的目的。八月开学初的家长会是第一次以班主任的身份和家长沟通，为了基本了解家长、加强师、生、家长三方沟通，并介绍刚组建的班级特点和高三学习、生活的新要求，实行同学和家长共同参与，选取家长代表发言，以"同学个人定位'、"班级定位'、"家长定位'、"班主任定位'等四个定位和家长、同学就高三学习生活达成共识，并定位让"奋斗的高三成为人生礼物'。这次家长会给班级定下的和谐和相互协作的基调，在日后的家长沟通、协作都特别顺当，家委会高效、高质组建运转，让班级在几周后就添置了书柜，便利了同学的学习生活，书柜的质量也成为很多班级取经的模板。11月份期中考后的家长会，由于部分同学考试的打击和普遍同学反馈的无形压力，于是把家长会定位点落在在家

一学期的班主任工作拉拉杂杂，琐琐碎碎，不管是班级建设还是同学管理，不到之处、未尽之处、遗憾之处、有心无力之处实在不堪细数，盼望下一学期能绵力再进一步，也盼望班级和同学们都能百尺竿头再进一步，每个人为自己的幻想扎扎实实去努力!

第十一篇:2023年高三班主任新学期工作总结

本学期结合学校本学年的德育工作方案和高三班级的特别性，不断强化"时时要管理、到处要管理'的意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练管理力度，为高三备考营造良好的氛围。

一、做好舆论宣扬工作，营造乐观进取的备考氛围

1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行;

抱负训练：确定学习的详细目标，人生的大目标。

态度训练：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与乐观性)。

信念训练：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，"感受高三'、"阶段学习反思'".拼搏'、"爱上高三、爱上拼搏'等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了同学自我训练的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有"温馨提示'，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。

二、建设良好的班风和学风，关心同学形成高质高效的学习习惯

1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。依据"新教材、新课标、新教法'的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

(1)训练同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习方案。

(2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。

(3)加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。

(4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

3、培育良好的学习习惯，做好20__年下半年工作方案。

(1)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。

(2)指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。

(3)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况;通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。

4、当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。

三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。

高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。

四、开展心理健康训练

做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名同学做了胜利的心理辅导。

五、常常与家长沟通

尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。

以上是我20__年工作总结，在以后的工作中，我将做好班主任工作方案，争取将工作做到更好。

第十二篇:2023年高三班主任新学期工作总结

爆竹声声，年关将近，高三的第一个学期即将过去了，回首高三以来的班主任工作，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，反思本学期阅历教训，有利于今后工作，特总结如下：

一、加强班级常规管理，营造良好的迎高考的学习气氛。

1、加大了对同学高三阶段奋斗目标的树立。充分利用每天每一次查堂查到的时间，适时视状况地引导鼓舞同学树立人生奋斗目标，明确高三学习任务，培育同学打艰苦战、长久战、体力战、意志战的思想。快速有效在全班形成了抱负明确、目标清楚、精神饱满、斗志昂扬的学习气氛。

2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动。例如，学习有关的安全学问；也依据本班的实际状况组织相应的主题班会，比如，学习阅历沟通会，学习习惯或养成训练等内容的讲座，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

3、连续加强班干部的培育和熬炼，使他们学会乐观主动处理和应对班务。在高二班干部的基础上，对人员进行了小范围的调整，奖优育劣，进一步完善班级管理体制，明显提升了班干部的工作力量、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强高三同学的情感训练。开学后，每次月考前后都有针对性地与全班同学分别谈心，优者表扬与鼓舞、劣者帮他们找出问题所在，如何解决，鼓舞努力向上，奋勇争先。

5、加强同学的爱校爱国安全等训练。为了加强班级凝聚力，利用班级组织的拔河竞赛，不断鼓舞了同学的士气，形成团结向上、永不言弃的良好班风。如某天拔河竞赛中，每次我班都快要输了，但靠着不服输的精神，在最终一刻反败为胜。以此为契机，利用晚自习前的查到对同学们说："今日的拔河竞赛能说明什么道理？'同学们齐声大呼："永不言弃！'"学习亦然'。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。指导同学如何在课堂上仔细听讲，使他们擅长在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使同学养成良好的迎高考的学习习惯。

2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学往窗外看。同时，鉴于本班同学的详细实际状况，在自习课上，禁止同学进行争论。

3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，