中班语言活动教案：胖胖减肥

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中班语言活动教案：胖胖减肥1

一、活动目标

1．理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2．能讲出有益于减肥的多种运动方式。

二、活动预备

1．胖胖兔的挂图

2．故事磁带

三、活动过程

(一)引入胖胖兔，设疑问争论

师：今日我请来了一个小伙伴，大家看他是谁？(出示胖胖兔图片)

幼：兔子，小兔子

师：对，那他看上去怎么样啊？

幼：很白，很胖的

师：是的，他看上去很胖。所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小伙伴知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？

幼：走路很累

师：就是由于太胖了有许多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好方法可以帮他减肥？小伙伴分成小组来争论，然后告知老师你们的'争论结果。

(幼儿争论)

师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好方法？

师：大家援助胖胖兔想了这么多的好方法，那么你们想不想知道胖胖兔最末究竟有没有减肥胜利啊？

幼：想

师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。要仔细听，老师要提问的哦。

(二)看听故事，了解故事内容

出示图片，幼儿看着挂图听老师讲解并描述故事的内容。

师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？

幼：由于兔子胖

师：袋鼠说假如要学会打篮球要先学会什么呢？

幼：拍球

师：好，那么胖胖兔最末有没有学会拍球？他减肥胜利了吗？

幼：学会了，他变瘦了。

师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。

(三)再听故事，加深理解故事内容

师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？

生：两次，三次…

师：胖胖兔在减肥时遇到了困难，但是他最末都克服了。小伙伴你们有没有遇到过困难呢？你们是怎么做的呢？

师：胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？

四、延伸活动

胖胖兔通过拍球减肥胜利，小伙伴们刚才也想了许多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康。我们要多参与运动，才能比胖胖兔健康。下次我们再来组织拍球竞赛，看看有没有小伙伴进步了？

中班语言活动教案：胖胖减肥2

一、活动目标：

1．能理解故事，并清晰地说出故事的内容。

2．能说出运动的好处，愿意参与各项体育熬炼。

二、活动预备：

故事挂图，胖胖的单张图片。

三、活动过程：

1．出示胖胖的单张照片。提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗？为什么他会这么胖呢？

2．讲故事的前半部分。提问：你有什么好方法可以帮胖胖减肥吗？

3．讲故事的后半部分。提问：胖胖减肥胜利了吗？他用的是什么方法？

4．看挂图完整听故事。提问：胖胖为什么会长得那么胖？肥胖给他带来了哪些麻烦？小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、熬炼，最末究竟减肥胜利了。

5．幼儿边看挂图，边和老师一起讲故事。

6．争论运动的好处。提问：胖胖通过坚持运动胜利地减肥了，运动除了可以援助我们减肥，还有哪些好处呢？

四、活动建议：

1．在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲解并描述。

2．利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓舞他们多多参与运动，转变他们的身体状况。

3．在日常活动中，鼓舞幼儿多熬炼，让身体更健康。

故事胖胖减肥

胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最厌烦运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告知你吧。

胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，由于他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。

小伙伴都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小伙伴和老师一起援助他，推的'推，拉的拉，好不简单上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。

最危急的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过公路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半公路。要不是警察叔叔实时让全部的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！

肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决断减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告知他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持熬炼身体，这样才能胜利的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳熬炼身体，在幼儿园也积极地参与各项运动，不再偷懒了。现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥胜利了吗？

中班语言活动教案：胖胖减肥3

目标

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.能讲出各种运动的方式。

预备

1.皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)假设干。

2.挂图，胖胖兔的图片。

3.故事磁带。

过程

1.帮胖胖兔减肥。

――出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

――胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗?

――引导幼儿分组争论，然后将争论结果告知大家。

――胖胖兔后来减肥胜利了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

2.理解故事内容。

――出示挂图。请幼儿完整观赏故事一遍。

――胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

――袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法?

――胖胖兔是怎样学会拍球的?

――援助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

3.学打篮球。

――引导幼儿学习胖胖兔，自由在场地上练习拍球。

――引导幼儿分别站在1米、1.5米、2米的`线后投篮，比一比谁投进的球最多。

――请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。

――鼓舞幼儿今后喜爱运动，加强熬炼，使自己的身体更加健康。

建议

1.由于营养过剩和运动量不足，如今肥胖儿已越来越多。老师通过这一活动有针对性地引导幼儿在缺少熬炼与肥胖间建立联系，使其情愿参与日常体育熬炼，让自己的身体更健康。

2.鼓舞、援助班上的肥胖儿合理掌握饮食，加强熬炼。

附：胖胖兔减肥

胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。

袋鼠古怪地问：“胖胖兔，你来干嘛?”胖胖兔说：“打篮球呀!”

袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。”

“啊，这么简约。”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。

袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”

“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿颤抖。

第二天胖