人教部编版语文四年级上册第一单元 (1-4课)课前预习单

朗读

1.观潮1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。3、给下列生字注音、组词。

家长签字：生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词生字新词

潮堤笼盼顿渐崩余

据阔罩滚逐犹震相关资料理解内容

4、多音字组词笼、闷、号、隆、观、薄5、本文作者，观看钱塘江大潮的盛况（一年一度的观潮日为：达了作者对的赞美之情。钱塘江大潮是由于每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形所形成的特大潮涌。6、课文围绕“”这句话来写的。课文结构是：总-注意本课文中修辞手法的运用，用了修辞手法。7、课文根据事情发展顺序分别写了（潮来时）的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。8、四字词语积累天下奇观若隐若现人山人海昂首东望人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚

齐头并进

浩浩荡荡

山崩地裂

漫天卷地

风号浪吼

闷雷滚动挑战难关质疑问难

9潮天下奇观个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？10通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

朗读

2.走月亮1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。3、给下列生字注音、组词。

家长签字：生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词生字新词相

淘鹅坑填稼跃萄熟注意多音字“载、假”的读音和组词

牵卵洼庄俗葡稻关资料

4、本文的作者是。月亮是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路，作者运用了，注意文中动词的运用。5、这篇文章写了秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁”和阿妈走月亮。体现了理

我与阿妈之间

浓浓的情

，抒发了“我”内心的

喜悦和福感

。解内

6、读一读，填一填。（1我和阿妈走过了哪些地方？容

（2AABB式词语：坑坑洼洼

闪闪烁烁

整整齐齐

圆圆，满满

顺顺当当挑战难关质疑问题

简简单单7、思考课文分为几部分，根据每一部分的意思，写出全文的层次划分：（1第一部分（2第二部分（3第三部分（4第四部分8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

朗读

3.现代诗两首1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。3、给下列生字注音、组词。

家长签字：生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词生字新词

巢罗霸注意多音字“尽、溜”的读音和组词

苇眠占相关资料理解内容挑

4、第一首诗的作者是，他还写了代表作。第二首诗的作者是。他还写了代表作。反复朗读两首诗句，分别说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了画面。5江的晚上》描写了夕阳西下，江南上的美丽景色，表达了作者无比的喜悦的心情。6歌写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情表现了小花牛的活泼、可爱。战

6江的晚上》展现了一幅

的画面，色彩鲜明，画面感非常强。难关

7牛歌》读完之后，我们知道这是一只

的花牛。质疑问难

8通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

朗读

4.繁星1、默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。

家长签字：生字新词

2、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词昧怀注意（1多音字“觉、数读音和组词。

生字坠

注音

音序

部首

组词相关资料

3星》的作者是，还有代表作。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的，作者运用了排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。4、课文按照

顺序，紧紧围绕

展开描写，状写了“我”在不同时期理解内容挑战难关质疑问难

不同地点观看繁星的情景，表达了我对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。5、课文按时间顺序、、来写。6、词语积累：摇摇欲坠滔滔不绝井井有条彬