物质跨膜运输方式的图表题归类解析

.)答)答与“物质跨膜运输方式”相关的图表题归类解析“物质跨膜运输的方式”是近年来高考的重点和热点，且常以表格、图像或曲线模型等形式考查物质运输方式的判定。解答此类试题的关键在于获取并应用试题所给予的相关信息，下面试举例说明之。一、数据表格类A．K+经钾离子通道排出细胞B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na+经钠离子通道排出细胞D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞BKMg的生理功能g的供应和载体都会影响这个过程。若ATP的供应受影响，则两种离子的吸收都受到影响，故可判断鱼滕酮通【技巧点拨】(1)以自由扩散方式运输的物质：H2O、CO2、O2等小分子；甘油、乙二醇等脂溶性物质。(2)以主动运输方式运输的物质：①分子量相对较大的小分子，如葡萄糖、氨基酸；②带电粒子，(3)以协助扩散方式运输的物质：血浆中的葡萄糖进入红细胞，Na+、K+、HO等在通道蛋白协助下的2二、图像信息类例2下图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是()22B．被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与析：根据细胞膜的流动镶嵌模型可知，①表示糖蛋白，②④表示膜蛋白，③表示磷脂双分子层。a、b、c、d代表物质出入细胞的不同方式。O和CO以自由扩散的方式通过细胞22变式2(2010广东卷)下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。根据判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为()散C．主动运输D．被动运输解析：仔细分析该物质跨膜运输的图例可得，该物质的运输是由低浓度到高浓度，不仅需要载体的协助，还消耗能量，故为主动运输。：一一看是否需要能量不需要被动运输需要或胞吞、胞吐具体跨膜运输方式为协助扩散主动运输胞吞(胞内→胞外)胞吐(胞外→胞内)二看是否需要载体不需要不需要三、曲线模型三、曲线模型类例3(2010年山东卷)图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是()应表示自由扩散；从图像中“被转运分子的浓度”与“转运速度”先正相关增长，但当“被转运分子的浓度”达到一定量后而“转运速度”不再增加看，b曲线表示协助扩散或主动运输。脂溶性小分子物质通过自由扩AaB误。据图回答下列问题：(1)图A表明：超过35℃后，随着温度的增高，根吸收钾、铵离子的量_________。(2)图B表明：随着氧分压的增加，根吸收钾、铵离子的量_________，与此同时，细胞中糖的浓度_________(3)吸收钾、铵离子与温度、氧气浓度有关，这说明矿质元素离子的吸收与_________之间的关系很(4)在两图中均可看到，当温度和氧分压条件相同时，根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同，这种吸收差异与_________有密切关系。解析:根对矿质元素离子的吸收原理是主动运输。这与根的呼吸作用有密切关系，有氧呼吸为主动运量增加，糖的浓度降低，是因为有氧呼吸加强，为根吸收钾、铵离子提供了较多的能量。糖的浓度降低是因为呼吸作用消耗。根对钾、铵离子的吸收量不同是因为根细胞膜上运载钾、铵离子的载体的数量不同所致。答案：(1)减少(2)增加降低(3)有氧呼吸(4)细胞膜上的载体【技巧点拨】有关物质跨膜运输方式的常见模型列举如下：曲线②表示在一定浓度范围内，随物质浓度升高运输速率加快，当达到一定浓度后，运输速率不再增加，说明这种运输需要载体，由于受载体数量的影响，运输速率存在最大值，故可表示主动运输或协助扩散。(3)曲线③表示运输速率与O浓度无关，说明这种运输方式不需要能量，因为O浓度的高低可影响细胞呼吸，进22而影响能量的供应，应为被动运输。(4)曲线④表示运输速率与O浓度有关，说明这种运输方式需要能量，2