她的心思你怎懂审题立意高考作文指导市公开课金奖市赛课一等奖课件

作文指导衡阳县第一中学聂仲生、05、1010/10/该课件由【语文公社】友情提供第1页第1页高考作文题目类型命题型全命题型半命题型供材型事实性材料事理性材料（寓言、漫画）（名言警句）10/10/该课件由【语文公社】友情提供第2页第2页

任何一类作文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”，文章才不至于文不对题，成为下列类似笑柄。

一次公务员考试有这样一道填空题：“中国煤都是（）；中国铁都是（）。”黑硬10/10/该课件由【语文公社】友情提供第3页第3页符合题意程度作文=题意作文与题意交叉作文范围不小于题意作文范围小于题意作文范围与题意没有任何关系10/10/该课件由【语文公社】友情提供第4页第4页她心思你怎懂？由表及里慢触摸10/10/该课件由【语文公社】友情提供第5页第5页一、按要求显性要求题型要求体裁要求字数要求人称要求提醒：普通要写成议论文；不写诗歌；字数900左右为宜；要有“我”存在。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第6页第6页

作文题“我想握住你手”：要讲述一个属于“我”积极故事，在文章中要凸显“我”。许多考生写“我”想握住贫困生手、残疾人手、农民工手，都表达了“我”对弱势群体人文关怀，表达了“我”忧国忧民宽广胸襟。“我忧我思”:诸多同窗写屈原、杜甫、范仲淹之忧思，“我”却不在场，自我缺失。“我幸福密码”----------“让我们荡起双桨”---------按要求--------“切合题意”第一步10/10/该课件由【语文公社】友情提供第7页第7页二、察文题（一）、审察文题普通思维方式：由实及虚化虚为实以小见大化大为小由此及彼由表及里由特殊到普通由普通到特殊详细（形象）东西抽象化抽象东西形象(详细)化注意：实题要虚做，虚题要实做；小题要大做，大题要小做10/10/该课件由【语文公社】友情提供第8页第8页阅读下面话题，按要求作文。所谓"欣赏"，就是享受美好事物，领略其中趣味，从小时到现在，你必定经历过许多美好事物，是否也领略到了其中趣味?请围绕"欣赏"写一篇文章。练习一10/10/该课件由【语文公社】友情提供第9页第9页永不言败人生，在青春中熔炼生命，努力拼搏、成就大业英雄豪杰，大公无私、无私奉献心灵，宽容大度精神，默默无闻品格，温柔体贴个性，风风火火、干脆利落风格，艰苦朴素生活作风……欣赏化大为小10/10/该课件由【语文公社】友情提供第10页第10页有一个读了万卷书，又准备行万里路青年问一个智者：我该带些什么上路？智者没有言语，而是拿起了一个空杯子，往里边倒水，直到水溢了，他仍不断地往里倒。这时，青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手，然后递给青年一些空杯子，让他带着上路。青年惊讶地问为何。智者说：“一个人一生，就是一次旅行，而旅行过程，就是汲取各种养分、滋养我们生命过程。假如我们带太多东西上路，就像那个装满水杯子，再也容不得半点水进入，这将是人生最大悲哀。”青年听了，若有所悟。他没有带太多东西，而是满怀信心地上路了。

看了这个故事，你有什么感悟？请以“空与实”为话题，写一篇800字左右文章。题目自拟，立意自定，文体自选。

练习二10/10/该课件由【语文公社】友情提供第11页第11页一个已经装满了水杯子是难以再装别东西了，人心也是如此。人和人生来并没有多大差别，可是为何有人功成名就，有人却一事无成呢？主要在于，前者总是“留一些空杯子”虚心接纳，而后者却自我满足，自认为是，最后固步自封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一个即将上路青年，一定要切记，无论什么时候，都要给自己留一些“空杯子”，虚心讨教，学无止境。只有这样，才干不断汲取各种有益身心营养，并在它们滋养下最后成为栋梁之才。

一个人如此，一个公司、一个国家又何尝不是这样呢？构思可结合自己，由小到大，化实为虚逐一展开。

[写作点拨]10/10/该课件由【语文公社】友情提供第12页第12页（二）、审察文题普通办法规定题目审题立意办法10/10/该课件由【语文公社】友情提供第13页第13页

1、假如所给作文题目、话题或材料是借喻性质，那么这时就可使用本体去置换喻体。

如山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字文章。要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特性鲜明。

一、置换法

春草自青信心毅力机遇改革情谊爱心互助合作

欣欣向荣局面辉煌成功双赢结果

10/10/该课件由【语文公社】友情提供第14页第14页

《读<毁树容易种树难>》从事业角度：《坏事容易成事难》从培养人才角度：《毁人容易树人难》从精神文明建设角度：《良好社会风气破坏容易恢复难》从帮助后进角度：《下坡容易上道难》从学习角度：《落后容易迈进难》10/10/该课件由【语文公社】友情提供第15页第15页

2、假如所给作文题目或话题中相关词语含有多义性，那么这时可用含有单一语义词语置换含有多义词语。比如重庆高考作文题：《当代汉语词典》对“自然”释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板。……请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

①环境保护②教育中张扬、发展个性③凡事能够进一步进去融入其中10/10/该课件由【语文公社】友情提供第16页第16页不要容易说“不”为题写一篇文章。抓关键词容易琢磨词意替换词语谨慎说“不”放弃、回绝、反对轻率、随便、“不谨慎”不行、不要、不做10/10/该课件由【语文公社】友情提供第17页第17页“他们”是谁？会看到什么？

3、假如所给作文题中含有代词，那么这时可用代词所代事物去置换作文题中代词。比如上海高考作文题：

日常大家关注更多也许是“我们”，假如把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第18页第18页

所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相关句子成份来打开思绪办法。

比如安徽高考作文题：

请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。一、是谁带着感动出发。二、是什么样感动，或者说是为何感动。三、是带着感动出发结果。

二、补充法10/10/该课件由【语文公社】友情提供第19页第19页《谈纪律》、《奉献》《谈纪律与自由》、《谈纪律与民主》、《民主是执行纪律确保》

《奉献青春》、《奉献高兴》《老师奉献》、《高山奉献》、《奉献与索取》10/10/该课件由【语文公社】友情提供第20页第20页材料作文审题立意办法１、查原因一个六岁孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，父亲赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起二分之一给父亲看，喊到：“父亲快看，好美丽一颗五角星！”只见苹果横断面上，由果核轮廓构成了规则五角星。为何会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能取得意料不到成功10/10/该课件由【语文公社】友情提供第21页第21页

有一个人在沙漠里行走，忽然听到一个声音对他说：“你假如捡些石子回去，届时候你就会又高兴又后悔。”那人听了这话，就捡些石子装进行囊。回家后打开一看，那石子都变成金子，他果然又高兴又后悔。

如：阅读下面寓言，自选角度，自拟题目，联系实际写一篇800字左右议论文。

10/10/该课件由【语文公社】友情提供第22页第22页＊石子为何能变成金子？

＊那人为何要拾取石子？

＊如何理解那个声音劝说？＊如何看待他“后悔”之情？

＊这则材料突出反应了什么现实问题？

＊这则材料蕴含哲理有哪些？

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1、淘尽狂沙始得金（没有付出就没有收获）

2、善纳良策，把握机遇10/10/该课件由【语文公社】友情提供第24页第24页

4、困难是强者试金石

3、行事长宜放眼量（坚信正确选择）5、勇敢地拾取困难石子（知难而进）6、发挥教育者的正确引导作用。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第25页第25页

8、身在宝山不识宝

7、失望与欲望成正比（知足常乐）9、未尽力而后悔10、尽力而无悔10/10/该课件由【语文公社】友情提供第26页第26页13、让我们行囊装满生活有用石子

12、黄金时代多淘金（身处黄金境地多淘金）

11书到用时方恨少（少年要知勤学早）10/10/该课件由【语文公社】友情提供第27页第27页18、看问题要从客观实际情况出发

15、看事物要看其本质

14、事物是发展改变16、看似偶然，实则必定17、善于利用外在客观条件10/10/该课件由【语文公社】友情提供第28页第28页可从材料中不同人物或事物角度回答四个问题1.谁？2.做什么？3.对吗？4.为何？（理由）注意：这个理由就是论点简朴形式10/10/该课件由【语文公社】友情提供第29页第29页1、阅读下列材料，依据要求作文

绵羊下海经商，开剪发店竟把刺猬刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，竟把乌鸦黑色羽毛染白了，乌鸦气愤；开饮食店，竟给狐狸送上了青菜，狐狸砸了它店牌。

要求：全面理解寓言，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。练习10/10/该课件由【语文公社】友情提供第30页第30页（1）从绵羊角度

①事业成功需要自信，但自负只能造成失败

②要尊重别人，不要把自己意志强加于人（己所欲，勿施人）

③作任何事情，都必须从实际出发，遵循事物发展规律10/10/该课件由【语文公社】友情提供第31页第31页（2）从刺猬、乌鸦、狐狸角度（配角）

①不可一味委曲求全，忍辱负重，要学会保护自己合法权益②要采用正确路径来处理问题10/10/该课件由【语文公社】友情提供第32页第32页2看漫画作文10/10/该课件由【语文公社】友情提供第33页第33页解读：这幅《英才教育》极富情趣。黑板前讲台上一只英俊洒脱公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下面一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静躺在桌面上。

（自问自答）还没有形成生命蛋，如何能感受这等“英才教育”？又怎能成为英才？社会上这样人事尚有吗？10/10/该课件由【语文公社】友情提供第34页第34页材料作文审题立意办法２、明关系一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同窗身份就此给他写一封信。儿子与父亲之间是一个不正常关系，作为他同窗给他写信，要劝导、教育他知道孝敬父母。这是材料反应主要矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第35页第35页练习：读诗作文在枫叶上露水红红地闪烁，在荷花上露水有着泪滴似苍白透明。…………⑴．露水在枫叶上展现红色，在荷花上展现白色——不同环境造就不同思想、品性。（实虚）环境影响人成长/环境改变人生（包含写家庭教育、社会影响、近朱者赤、近墨者黑都能够）/不同环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同人生价值（橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳）/不同环境里有不同人生（际遇），选择能让自己闪光人生环境，而不要最终留下遗憾、伤感。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第36页第36页⑵．露水在枫叶上，红红地闪烁；在荷花上，有着泪滴似苍白透明，——坚持自己个性，保持本色，不要受环境影响（从反面立意）⑶.找准实现自我价值位置（小大）⑷．借助了枫叶、荷花，露水显现出不同色彩——借助外物（他人），成就自己。（从露水这个侧面考虑）⑸．寻找适当位置⑹.露水真实地展现了枫叶、荷花颜色——要真实地反应客观现实世界10/10/该课件由【语文公社】友情提供第37页第37页材料作文审题立意办法3、抓关键北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”

“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得，因此能够较容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响壮举就偏题了10/10/该课件由【语文公社】友情提供第38页第38页材料作文审题立意办法4、辨是非当断臂维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事徒趋之若骛。他们提出种种接上维纳斯断臂奇思妙想。维纳斯失去手臂就如同一个充斥诱惑力圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍赞赏。

“好事之徒”，“趋之若骛”，贬斥之情溢于言表，显然对想接上断臂这种做法持否认态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。能够提炼这样观点：①要有独特美（从断臂维纳斯角度）；②要顺其自然，不必把自己观点强加与人（从好事者角度）。如不顾材料中倾向性而提炼“攻关不怕难”，“只要坚持就能成功”观点是不正确。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第39页第39页材料作文审题立意办法5、求异同

[1]①马克思23岁被誉为当初德国最伟大哲学家。②恩格斯21就著文批判当初德国哲学家谢林。③列宁17岁就开始革命活动。④毛泽东26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。[2]①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲，他事先也作好了充足准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压人，便满身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第40页第40页（1）五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。深入分析材料会发觉①—④还有一个共同点，即青年时代就出结果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年纪特点与前四位伟人不同。依据这个不同点能够立论：年青时代是出结果黄金时代，不过，年纪并不是成就事业唯一条件，关键在于有没有坚定志向和坚韧不拔毅力。

（2）两则材料，一则是说很少有些人能走过搁在山涧上木头，一则是说小李演讲面对黑压压人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同，但他们结果都是同样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好心理素质。由这个共同点，我们能够提炼这样观点：①良好心理素质是成功主要原因；②要培养良好心理素质。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第41页第41页材料作文审题立意办法6、寻互补①佛罗伦萨诗人但丁名言：“走自己路，让别人去说吧！”

②波兰谚语：“常问路人不会迷失方向。”材料①“走自己路”强调要有坚定信念；材料②“常问路人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心讨教精神，要听从别人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某首先而言，两者含有很强互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因此，能够提炼这样观点：既要有“走自己路”坚定信念，又要有“常问路”虚心精神，才干走好自己人生之路。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第42页第42页三、思背景文章合为时而作，它是反应现实生活。高考作文尤其强调文章针对性、时代感、可操作性，因而任何一个高考作文命题者，都会考虑现实生活背景和书本材料背景，以期通过高考作文，引导考生联系书本、关注现实生活（人、自然、社会等）、处理现实问题。远离甚至悖离生活话题，应当也必定被高考命题所扬弃。

普通说来，作文命题思想是：立足中国、放眼世界、雄视古今、俯瞰社会、反观本身、联系书本、贴近生活。基于这种情况，考生看到文题（材料）之后，必须思考命题者命此题“用意”：1、他（她）也许基于什么现实情况命此题；2、他（她）想引导我处理什么现实问题；10/10/该课件由【语文公社】友情提供第43页第43页练习●法国作家罗曼•罗兰说：“人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。”

●汪国真说：“我喜欢出发。但凡到达了地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深流连便成了一个羁绊，绊住不但是双脚，尚有未来。”

●英国作家狄更斯说：“许多人开始出发时斗志昂扬，充斥信心。但逐步热情减退，最后停了下来。迈进路上充斥了急急出发但跌倒在路旁人。”

●席慕容说：“我喜欢出发，喜欢离开，喜欢一生都能有新梦想。”

请以“出发”为题写一篇文章，文体不限，不少于800字。

10/10/该课件由【语文公社】友情提供第44页第44页背景思考大背景：大国心态----和平崛起、友好世界、包容发展：政治经济科技文化军事等客观条件已充足具备，是向更高更强更快层次出发时候了。现实矛盾：宅男宅女蚁族蜗居，欲望扩张、道德退化、贫富悬殊、城乡差别、生态恶化、封闭保守、幸福缺失、金钱崇敬、……小环境：书本材料----经世致用、儒道互补、回归心灵；先人已出发，后辈应践行。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第45页第45页命题者用意要实现崛起梦想，占领六维制高点，必须改变现实状况。天宫一号、天河一号、蛟龙一号、友好号要“出发”，GDP要向世界第一出发，友好理念要出发，新农村要出发，道德法制要出发，精神家园建设要出发……时不我待，我们必须出发。

从--出发向---出发带着---出发重新出发必须出发喜欢出发出发没有回头路今天就出发共同出发出发要有准备一个人出发……“什么是出发（出发是什么）”“为何要出发”“如何出发”10/10/该课件由【语文公社】友情提供第46页第46页人生第一次出发和拂晓一起出发短暂出发漫长出发向着长远时空出发出发，再会了妈妈一路风景，一路歌春天，我们出发十五岁一次出发一次孤独出发郑和出发昭君出发长征路上出发杨利伟出发从黄河源头出发向着罗布泊出发向着珠穆朗玛峰出发向着月球出发宋志勇出发乘神舟六号出发带着“友好”出发“诚信”和我一起出发勇气，请跟我出发出发，辞别昨天出发，不惧泥泞出发，风雨兼程向着梦方向出发生命出发心灵出发爱出发带“个性”上路出发详细出发抽象出发10/10/该课件由【语文公社】友情提供第47页第47页出发出发才干领略沿途风景抱负是出发路标出发，不盲目出发，心灵远航跌倒后，再出发一次出发改写人生小议“绕道”出发出发，是一个新起点退一步，是为了出发换个角度出发新出发，新起点人生航船总在不断出发希望不灭，出发不止切莫输在“出发”出发蕴含希望出发，哪怕白发苍苍坚定信念勇往直前出发感悟10/10/该课件由【语文公社】友情提供第48页第48页材料作文审题办法规纳压缩→推因→联想→立论↓ ↓↓↓抓对象抓关键抓背景抓本质从“怎么样”角度立论从“是什么”角度立论从“为何”角度立论10/10/该课件由【语文公社】友情提供第49页第49页练习有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板舍不得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说能够。但是大家以后都看得出来，他心已不在工作上，用是次品材料，干是粗糙活。房子建好时候，老板把大门钥匙递给他“这是你房子，”老板说，“我送给你礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造呢？10/10/该课件由【语文公社】友情提供第50页第50页审题分析：老木匠建房子目瞪口呆、无地自容→给别人建房粗制滥造→认真看待人生、生活积极积极看待人生生活是自己创造做事善始善终（立论）（压缩）

（推因）

（联想）

经营人生生活10/10/该课件由【语文公社】友情提供第51页第51页从“是什么”角度示例（总）家庭组员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡心墙。（分）子女与父母之间鸿沟是心墙，学生与老师之间远远距离是心墙，朋友与朋友之间深深误解是心墙……以“拆除心墙”为题10/10/该课件由【语文公社】友情提供第52页第52页

从“为何”角度确立（总）我始终相信，推倒彼此之间心墙，你将会看到别样洞外天。（分）推倒心墙，我们能够感悟无私亲情。推倒心墙，我们能够感知真好友情。推倒心墙，我们能够感彻不变爱情。

（带来效果）

（总）人有适当戒备之心是理所当然，但对于人与人之间心墙，我们应当果断说：“不”！（分）首先，心墙制止了人与人之间密切合作。

另一方面，心墙存在间接影响了社会风气。

再者，心墙还使人看不到社会光明一面（存在危害）10/10/该课件由【语文公社】友情提供第53页第53页从“怎么办”角度（总）那如何才干拆除心墙呢？（让我们拆除心墙，体验美好。）

（分）拆除心墙，我们应当抛开嫉妒，拥抱宽容。

拆除心墙，我们应当抛开自私，拥抱微笑。

拆除心墙，我们应当抛开虚伪拥抱真诚。

（总）那如何才干拆除心墙呢？（分）无形墙，我们用文明来击垮。

无形墙，我们用礼貌去崩溃。

无形墙，我们用宽容来毁灭。

（总）那如何才干拆除心墙呢？

拆除这堵墙，需要放下自私。

拆除心墙，我们要知道换位思考。

拆除心墙，我们要有责任心。

机智交谈也是拆除心墙一个好办法10/10/该课件由【语文公社】友情提供第54页第54页以“找准位置”为话题从“为何”角度找准自己位置有助于（

）找准自己位置有助于（

）找准自己位置有助于（

）从“怎么样”角度找准自己位置需要（

）找准自己位置需要（

）找准自己位置需要（

）找准自己位置需要（

）10/10/该课件由【语文公社】友情提供第55页第55页以“选择对手”为话题——论点：选择适当对手从“为何”角度：选择适当对手（

）选择适当对手（

）选择适当对手（

）

从“怎么样”角度：选择崇高人作为对手（

）

选择聪明人作为对手（

）

选择坚毅人作为对手（

）

10/10/该课件由【语文公社】友情提供第56页第56页四、审自己1、审自己掌握哪方面素材2、审自己擅长构思何种结构关键：亮出你特点来！审出最佳效果来！10/10/该课件由【语文公社】友情提供第57页第57页

作文写法六忌：

1、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。2、忌抛开材料，信马由缰。既然要求依据材料作文，就必须以材料为依据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。3、忌对原材料进行随意改动，杜