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文档简介

PAGE—PAGE4—淮北师范大学教育硕士学位授权点评估工作方案为了不断提高我校人才培养质量，促进硕士学位授权点的建设与发展，加快构建学位与研究生教育质量保障体系，根据国务院学位委员会《学位授权点合格评估办法》（学位[2014]4号）、《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》（学位[2014]16号）以及《关于开展2014年学位授权点专项评估工作的通知》（学位[2014]17号）等文件（以下简称“文件”）精神，学校决定开展教育硕士学位授权点自我评估工作，特制订本方案。一、指导思想本次教育硕士学位授权点评估，遵循客观、科学、公正原则，以人才培养为核心，以提高研究生教育质量和学位授予质量为重点。通过评估其优势、取得的成绩及存在的问题，达到“以评促建，以评促改”的目的。二、组织机构（一）学校成立教育硕士学位授权点评估领导小组，协调各部门、各单位工作：组长：王建刚副组长：谢阳群成员：文胜利王成王家云邓道贵韦法云石振保刘亚中刘结平刘超孙忠民孙登明朱先明朱昌杰张明新李勇李留坤李素文杨广君邱瑰华周有斌胡振东蒋耀辉办公室主任：李勇（兼）（二）各培养学院成立教育硕士学位自评工作小组，撰写自评报告，准备支撑材料。三、评估方式学校自评与国内同行专家评估相结合。四、评估程序与时间安排1.4月10日之前，学校召开动员会议。2.4月25日之前，各培养学院提交自评报告初稿。3.5月15日之前，完成学校自评报告（见附件3）和其他材料（见附件4、5）。4.5月30日之前，校外同行5位专家评议。5.6月30日之前，修订《教育硕士专业学位授权点自评报告》，上传至“全国学位与研究生教育质量信息平台”（）向社会公开，并以纸质和电子文档方式报送全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处。6.7月1日至7月31日，“教指委”组织专家对评估材料进行网上通讯评议。7.9月底，“教指委”组织会议评审。学校做好“教指委”实地考察的准备工作。8.11月30日之前，审议结束后，全部评估材料报送国务院学位办，由国务

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