五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷附答案【巩固】

五年级下册道德与法治第一单元?我们是一家人?测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.以下不属于“四心〞沟通法的是〔

〕。A.留心看B.细心听C.用心讲D.急躁说2.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾〔

〕。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚3.我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直〔

〕我的读书习惯。A.开阔视野B.注重培养C.动手能力D.创新意识4.“我要走进你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。〞对此认识正确的选项是〔

〕。A.父母与子女之间的矛盾不可防止，这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应与父母交流谈心，理解父母的苦心和期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决5.我们通过家风，向社会〔

〕，形成引领良好社会风气的家庭文明新风气。A.传递正能量B.强调家的功能C.表达家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用6.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有〔

〕。①生活态度②兴趣爱好③家的关爱④行为方式A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④7.我们可以通过〔

〕的方式营造我们的家园。A.爱国守法B.和谐、民主C.团结，友善D.积极，进取8.传承和弘扬优秀家风，我们应该〔

〕。①从小事做起，从自身做起②成为优秀家风的传播者③将传承优秀家风当成我们的主要任务A.①②

B.②③

C.①②③二.填空题(共8题，共34分)1.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是〔

〕和〔

〕中感受他们的纯真的爱。2.当家人在感慨“孩子长大了〞的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互〔

〕和〔

〕最为重要。3.随着〔

〕和〔

〕的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。4.家庭是我们〔

〕的地方，每个小家的家风会聚成〔

〕的家风。5.家人或严格地〔

〕我们，或精心地〔

〕我们，或〔

〕地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。6.作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到〔

〕，就是对家人最大的精神抚慰。7.半丝半缕，〔

〕。8.与父母沟通需要讲技巧，“四心〞沟通法主要指的是留心〔

〕、细心〔

〕、用心〔

〕、耐心〔

〕。三.判断题(共8题，共16分)1.家人或严格要求我们，或精心照顾我们，或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。〔

〕2.家训、家规是古人的事，现代崇尚自由，遵纪守法就行了。〔

〕3.君君说吵架了谁抱歉谁就输了，千万别做那种傻事。〔

〕4.排忧解难，方能帮亲。〔

〕5.爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。〔

〕6.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。〔

〕7.家里的事由父母做主，他们说了算，我只管搞好学习就行了。〔

〕8.我们应该尽力关心和帮助家人，与他们一起撑起我们的家。〔

〕四.简答题(共7题，共58分)1.妈妈是一位教师，在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……，在家里要做饭、洗衣、清扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？2.作为子女，我们如何做到为家庭担当责任？3.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。4.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？5.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么？6.与父母主动沟通需要注意什么？“四心〞沟通法是什么？7.与父母之间的矛盾如果一直不解决，会产生怎样的后果？五.综合题(共2题，共14分)1.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好似少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？2.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.A二.填空题1.批评；教育2.沟通；理解3.年龄的增长；自主意识4.梦想启航；中华民族大家庭5.要求；照顾；民主6.自立自强7.恒念物力维艰。8.看；听；讲；说三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√四.简答题1.一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水，一次家务活的分担，一次自觉高效的学习……2.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神抚慰。排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。3.我家的家风是：互敬互爱或修养德行或修身立志或家国情怀。例如：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很快乐：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就成心问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？〞孔融答复说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。〞父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？〞孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。〞他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。〞孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很快乐：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就成心问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？〞孔融答复说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。〞父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？〞孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。〞他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。〞孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。4.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比方先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。〔言之成理即可〕5.优秀家风中蕴含的传统美德有尊老爱幼、勤俭持家，知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。这些传统美德已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。6.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心〞沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。7.〔1〕会伤害自己和父母之间的感情，不利于家庭的和谐。〔2〕会导致矛盾一直无法得到有效解决而不断产生矛盾。五.综合题1.答：