二年级下册科学期末测试卷（考试直接用）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面〔

〕的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！〞

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！〞C.菲菲说：“红烧肉真好吃！〞2.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该〔

〕。A.在他们有需要时提供帮助

B.尊重他们不歧视

C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因3.如图，将条形磁铁分成五局部，〔

〕局部的磁力最小。4.皮肤感知不到〔

〕。A.冷

B.疼

C.香味5.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔

〕的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝6.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以〔

〕。A.观察颜色

B.尝一尝甜度

C.掂一掂重量二.填空题(共6题，共36分)1.〔

〕可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。2.我们的感觉器官有〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行〔

〕与〔

〕。3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断〔

〕。4.测量物体时，直尺必须紧靠〔

〕的物体。5.人体的外部特点可以〔

〕，人体可分为〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部。可用〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔

〕的存在。6.男生和女生生长发育的速度是不同的，在〔

〕岁以前男、女生的增长速度相似，从〔

〕岁到〔

〕岁，女生的平均身高、体重都超过男生。三.判断题(共6题，共12分)1.利用磁铁可以区分物体中是否含有铁。〔

〕2.连接头部和躯干的部位叫做四肢。〔

〕3.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。〔

〕4.从外部看，人身体的左右根本对称。〔

〕5.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。〔

〕6.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。〔

〕四.连线题(共2题，共14分)1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。

皮肤

尝味道

鼻

看景色

耳

闻气味

眼

摸物体

舌

听声音2.把以下事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共5题，共26分)1.平时你应该如何践行健康生活的理念？2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。3.区分真的水果与塑料水果，你用什么方法?4.怎样检测物品中是否有磁铁？5.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。六.综合题(共5题，共33分)1.如下图，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞〞的游戏，请你根据所学的知识答复以下问题。1.“蝴蝶〞的身体应该用〔

〕制作。A.毛线

B.回形针

C.塑料笔帽

2.“蝴蝶〞能飞起来，是因为受到了〔

〕。A.拉力

B.磁力

C.推力3.如果在“蝴蝶〞和磁铁中间放上〔

〕，“蝴蝶〞就不能飞起来了。A.

B.

C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶〞，蝴蝶〔

〕飞起来。A.能

B.不能2.记录你和伙伴的成长档案，你能发现什么呢？我的发现：〔

〕3.填一填磁极间的相互作用，并答复下面的问题。我的发现：相同磁极间相互〔

〕，不同磁极间相互〔

〕。4.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头

②易拉罐

③回形针

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夹

⑦螺丝钉

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩铁钉能被磁铁吸引的：〔

〕〔填写序号〕不能被磁铁吸引的：〔

〕〔填写序号〕。5.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如以下图所示，请你仔细观察图片，答复相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣〔

〕。A.平着放

B.立着放

C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是〔

〕。A.铜

B.塑料

C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是〔

〕。A.东

B.北

C.南参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.B二.填空题1.感觉器官2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比拟3.生长4.被测量5.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼6.10；10；12三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.早睡早起，合理饮食。2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。3.可以摸一摸、闻一闻、掂一掂等。4.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物〔如大头针等〕；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关