兴大初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案

兴大初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案兴大初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案

一、根本状况

我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。假如遇到火灾、地震等突发大事，学生慌张失措蜂拥而至，很简单发生拥挤、踩踏等事故。

二、演练目的：

模拟情景，培育学生临危不惧、镇静冷静、听从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发大事的组织协调力量，旨在培育教师处变不惊、临危不乱、镇静应对、正确指挥的力量。

三、演练时间：2023年9月13日上午9时40分

四、演练形式：实地操作

五、演练信号：校园播送（z）

六、组织机构：

兴大初级中学安全演练领导工作小组。

总指挥：z

副总指挥：z

指挥员：z子各班班主任教师及课任教师。

z（负责照相）

七、演练指挥员安排：

七年级总指挥：z（负责七年级各班学生有序集合）

八年级总指挥：z负责八年级各班学生有序集合）

九年级总指挥：z（负责九年级各班学生有序集合）

各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）

备注：其他班主任疏散完本班学生后帮助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

八、安全疏散撤离路线：

楼层疏散小组：

z（东）z（中）z（西）：负责引导5楼学生疏散；

九、现场模拟程序：

2023年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，z教师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进展安全疏散预防踩踏演练。

1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开头安全疏散。（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最终走的是南侧的学生。各位教师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）

2、领导和教师留意处理拥挤现象，全部教师肯定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。

3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。

4、有序解散（按课间操解散挨次）。

十、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方快速撤离，撤离过程中要有序。

2.提示学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队快速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，依据状况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时肯定不能打闹开玩笑。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.肯定要听从指挥，不得随便乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中全部工作，全校师生马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品，上课教师马上停顿讲课指挥学生撤离，其他教师马上进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.发挥班干部作用，照看身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

9、班主任教师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动留意事项，以免演练时引起学生恐慌。

兴大中学

篇2：兴大中学九一八防空疏散演练方案

兴大中学九一八防空疏散演练方案

为了深入贯彻《中华人民共和国人民防空法》和《突发大事应对法》等法律法规，切实加强现代条件下民防应急预备，着眼应对公共突发大事需要，从我校实际动身，开展全校师生应急疏散的组织指挥演练。

一、演练目的

着重演练发生空袭、地震、火灾和建筑物倒塌等灾难事故时，学校师生应急疏散的根本方法。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援力量，增加抗风险和忧患意识，勿忘国耻、警钟常鸣，熬炼应急队伍的快速反响和救援实战力量。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量

二、组织机构及职责

（一）组织领导

总指挥：z

副总指挥：z

成员：z

总指挥职责：

1、抓好紧急疏散与救援演练工作。

2、负责指挥发出紧急疏散、救援指令，处置重大灾难事故的紧急疏散、救援及善后工作。

副总指挥职责：

帮助总指挥工作，协调各应急工作小组工作；准时报警，恳求当地政府、公安(消防、交警)、医疗卫生及社会力气的支援；帮助调查事故缘由及受伤师生、财产受损状况；帮助处置善后工作，各部门向副总指挥报告紧急疏散、救援状况，点评紧急疏散、救援工作的效果。

（二）紧急疏散小组

组长：z

副组长：z

组员：z及各班主任

职责：

1、学校发生或接到突发重大灾难事故报告后，随即启动应急预案。

2、紧急调动学校各方力气支援现场疏散，坚决处置，积极抢救，指导师生离开危急区域。

三、疏散演练活动时间：2023年09月18日下午1:10

四、疏散演练地点：学校教学楼、操场

五、演练预备

（一）演练前召开发动大会，让学生熟识应急撤离的正确方法，对班主任和教师进展细致分工，使之责任明确。分析我校应急撤离的环境条件，讲明应急演练的重要意义；讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误会而引发不必要的谣传。

（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在的问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

六、演练要求

（一）疏散演习开头与完毕指令由现场总指挥发出，指挥部成员要在1：00分前到指定位置组织疏散。

（二）班主任和引导教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。要求学生不要慌张，听从指挥，听从安排保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。

（三）疏散完毕后，班主任要清点本班学生人数，并向现场指挥报告疏散状况。

（四）全体参演人员在操场集合，领导讲话。

七、疏散治理人员

（一）各班治理人员

职责：

1、“防空警报”发出后，指导学生进展室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。

2、“防空警报”解除后，带着学生快速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。

3、将疏散线路告之每一位学生。

4、班主任教师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（二）疏散沿线治理人员

1、教学楼疏散治理人员

z（东）z（中）z（西）：负责引导5楼学生疏散；

职责：

（1）合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（2）处理学生疏散过程中的偶发大事。

（三）拍照：z

（四）信号掌握：z

八、演练程序

（一）9月18日中午1:10分，发放预先警报信号（鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟），表示启动应急预案，应马上组织根据疏散方案，组织学生紧急疏散。

（二）发放空袭警报（鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟）。引导员、安全员到位，校内播送反复播送：教师、同学们请留意，现在是防空演练，请大家在引导员的引导下，快速离开教室，快速疏散至学校操场。

（三）学生在班主任的指挥下，快速从教室撤出，快速疏散至学校操场。

九、疏散路线

各班同学在班主任和所在辖区教师的指导下，按课间操行进路线至操场集中。

说明：

1、班主任、各楼层疏散治理人员要掌握好疏散速度，严禁消失拥挤、推搡现象，确保学生安全。

2、为避开混乱，撤离大楼的总挨次是由低层至高层，到操场后按课间操队形集合。

篇3：兴大中学抗震自救综合演练方案

兴大中学抗震自救综合演练方案

安全工作责任重于泰山，安全工作百年大计预防为主，安全隐患胜于灾难，要使安全平安，必需消退安全隐患，确保全校师生平安。为应对特大地震、、火灾等灾难，制定兴大中学安全应急疏散演练预案。

一、许州中学安全应急演练领导小组：

组长：z

副组长：z

成员：全体领导、班主任

二、指挥部：

总指挥：z（副校长）

副总指挥：z（安全办主任）

主持：z

成员：z

三、工作组：

1、播送组：

组长：z

组员：z

职责：公布播送通知；

2、信号组：

组长：z

组员：z

职责：发出或解除警报。

3、疏散组：

组长：z

（1）教室疏散小组：各教室上课教师（演练时班主任到本班组织学生）

职责：指挥学生逃命，逃命时学生在前，上课教师在后，清场后马上撤离。

（2）楼层疏散小组：

z（东）z（中）z（西）：负责引导5楼学生疏散；

职责：分别在各楼层的楼梯口、引导学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，待学生疏散完毕后认真检查一次所在楼层教室内有无学生，然后快速到本年级学生集中地点维持秩序，向组长汇报撤离过程中的状况。

四、演练时各组人员所在位置安排如下：

1、指挥部：副校办长办公室

2、播送组：政教处

3、信号组：政教处

4、疏散组：按疏散组的人员分工在演练开头前到达各教室和楼梯口等候信号；

5、班主任：本班教室

五、抢险工作流程：

1、总指挥下达“演练开头”的命令

2、指挥部全体成员快速到指挥部办公室，各工作组组长到指挥部办公室听取命令，组长领取命令后快速到达自己的岗位指挥、催促本组成员；

3、播送组收到指挥部的“拉响警报”命令后马上下到达信号组；

4、信号组听到命令后马上拉响警报；

5、疏散组听到警报后，马上按预案有序地组织学生撤离到操场；

6、学生到操场后分班集合（每班两列），由各班主任清点好本班人数报告年级组长，再由各年级组长报告副总指挥，最终由副总指挥报告给总指挥；

11、总指挥宣布“演练完毕”；

12、进展演练总结。

六、留意事项：

1、班主任对学生疏散路线的培训，让学生人人知晓。

2、紧急疏散时，任课教师自己首先要冷静，稳定学生心情，有序地组织学生从教室前、后门快速撤离。在撤离时不准携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。

3、学生在撤离过程中，要听从