人教部编版语文三年级下册第四单元测试题及答案

．．．．．．．．．．．．．人教部编版年级语文下第四单元测题一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出分）．．．．．．．．．．．．．1.小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）着一只可爱的小花猫。2.因为屋子里非常闷（mēnmèn）热，大家心里非常烦闷（mēnmèn）。二、读拼音，写汉字。（12分）mìfēnɡzhuóshānɡkūnshòu虫jiǎncháxiūjiànkuòkuà号三、词语练习。（22分）1.比一比，再组词。（5分）

星越燥（）陌（）躁（）组（）

搏（）博（）

腹（）复（）

吻（）勿（）2．照样子，写词语。（6分）荡来荡去：确确实实：3.在括号里填上合适的词语。（6分）（）的笑脸（）的景物（）的同伴辨认（）

减少（）

提升（）4．读一读，注意加点的部分，从中你体会到了什么。（分）（1）那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四周飞散，好像寻找回家的方向。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。体会：四、句子世界15分）1.在意思相同的句子后面的括号里加“√”（分）（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢()（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。()（3）它们飞得这么低，能看到遥远的家。()2.照样子，写句子。（9分）

．．．．．．．．．（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总以回到原处。．．．．．．．．．，无论，总。（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。不是，而是。（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但们确确实实飞回来了。尽管，但。3.用修改符号修改病句。（4分）（1）一年有四个春夏秋冬季节。（2有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。五、课内阅读。（15分）1.听说蜜蜂有辨认方向的能力无论飞到哪里总是可以回到原处我想做个试验。（1）从“听说”一次我知道（）。（2分）（2）从选文中我知道（）。（2分）2.读片段，完成后面的练习。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒;中午十二点左右，午时花开放;午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……（1）鲜花盛开的美丽可以用四字词语、来形容分）

和（2）给加点词选择正确的答案分）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。A.“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。B.“左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。（3）让我们也认真观察身边的话在什么时间开放，写一写分）

六、课外阅读12分）花钟夏天，天亮得早，我起得也早。我听见虫儿在草丛里高声使劲鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。1.题目《花钟》的意思是（）。（3分）A．花儿很漂亮，形状像钟一样。B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。2.“我从来没有迟到过”的原因是（分）A．我按时出去做早操。B．我本来就是个遵守时间的孩子。C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。3.我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________多么生动、形象呀分）4.花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣分）七、习作乐园20分）

参考答案：一、1.bèibēi2.mēnmèn二、蜜蜂灼伤昆

寿

检查

修建

括

跨三、1.。2.示例：飞来飞去

跑来跑去

飘来飘去

干干净净

结结实实

漂漂亮亮3.例：漂亮

美丽

可爱

方向

重量

能力4.体会到了用词的准确，作者能准确地描述出所要描写的东西。四、（1）√（2）√2.提示：用上加点词语，句子通顺即可3.（）一年有春夏秋冬四个季节）有一次，我用一根小棍轻轻点