小语六年级复习计划_第1页
小语六年级复习计划_第2页
小语六年级复习计划_第3页
小语六年级复习计划_第4页
小语六年级复习计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1/采纳确实有效的举措，使好、（一）345405（二）（三）910、11册的有关课文片段（要求背诵的）、练247077个单元练习。（一）汉语拼音是识字和学习一般话的重要工具。要修业生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。主要题型如：（1）选择正确的读音（2）给（3）看拼音写字、词、句（4）关于教课目的中规定的字要做到会读、会写、会组词。认识形声字的结构。能划分常有的同音字、形似字；书写时做到笔划要认识多音字、多义字在不一样词语中的意义。主要题型如：（1）把字写得正确、正直、均匀（2）改错别字（3）确立字的部首，除部首外还有几画（4）（5）多音字组词（6）选择正确的字填会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：（1）把词语增补完好，并解说所填字的意思（2）仍旧子写词语（3）依据意思写词语（4）用词造句（5）找类的词（8）把能够搭配的词语用线条连起来等。的变换；必定句与两重否认句的变换）；能依据语言环境和（并列、转折、因果、条件、递进、选择、假定等）。练习（标点、字、词、句、标点等）。（二） 推想有关词句的意思；领会作者的1、课内阅读把背诵和默写的段落交给学生，让他们自我检查、互相检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与（三）从习作的内容来看，有写人、记事（记述一次活动 ，有o表达方法；把精读课文变成略读课文，复习搜寻信息和办理信息课文有些模糊，教师应帮助他们回想一下课文和重点训练项目。如十二册第一单元要修业生“借助中心句，领悟中心思想”；第四课例再复习一遍。在此基础上，指引学生展开小组和班级的合作 --从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。阅读训练要侧重整体掌握思想内容的能力和研究重点字词句的能力 提高学7个练习为重点，分（512531日（6月1日——612日）、全面检测，查漏补缺，对全册教材

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论