八年级物理第十一章第二节看不见的运动【学案】

《看不见的运动》学案学习目标1.了解分子运动理论的基本观点.知道分子之间存在着空隙.知道扩散现象，扩散的成因、扩散的规律2，根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论3.能运用分子运动理论解释有关的现象课前预习1．固体和液体很难压缩，说明分子间有，而物体很难被拉开，说明分子间有。2．古语中“美酒飘香”说明分子在不停地做运动。课堂导学教学点一：分子间有空隙吗？实验探究：分子间是否有空隙？实验器材：量筒、水、染色的酒精实验步骤：1.往装有10cm3的水的量筒中注入10cm3的染色酒精。2.将结果记录在表格中。表格:混合前水的体积V/cm310混合前酒精的体积V/cm310你预计的得到的水和酒精的总体积V/cm320水与酒精混合后实际的总体积V/cm3请比较上述表格中你预计得到的总体积与实际得到的总体积，你发现了什么？当水与酒精混合时，总体积就比预计的要。虽然肉眼不能直接看到物质内的分子，但上述实验表明：分子间确实存在着。●跟踪训练1.如图1所示，这个实验表明()A.分子间有间隙B.分子在不停地运动C.物体是由大量分子组成的D.分子间存在引力教学点二：分子是运动的还是静止的？合作探究1.将2个分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开，将2个瓶采用3种放置法，如图所示，当把中间的玻璃板抽掉后，仔细观察发生的现象，你看到了什么？答：2.在一杯水中，滴入蓝墨水，观察发生的现象，你发现了什么？答：结论：上面我们观察到的实验现象表明了分子是在永不停息地做。●跟踪训练2.“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在很远的地方就闻到花香的原因是（）A.分子在不停做无规则的运动B.分子分裂成原子C.分子之间有间隙D.分子很小教学点三：分子间存在相互作用力吗？1.把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时，（选填“能”或“不能”）把它们拉开2.利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推入活塞，看看水能否被压缩。水（选填“容易”或“不容易”）被压缩。上述实验说明分子之间存在力的作用。物体很难被拉开，说明分子之间存在；物体很难被压缩，说明分子间存在。（均选填“引力”或“斥力”）●跟踪训练3.下列各种现象中，能够说明分子间存在引力的是()A.墨水在热水和冷水中扩散的快慢不同B.端面磨平的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码C.煤球靠在白墙上过一段时间后，白墙变黑了D.铝板与金板压在一起，过一段时间后铝和金相互渗透教学点四：物质中的分子状态1.物质状态常分为固态、液态和气态。在不同物质状态中，其分子的状态也是不同的。2.在固体中，分子力的作用比较强，因而固体有一定的和。3.在液体中，分子间的作用力较，分子在一定限度内可以运动，因而，液体没有确定的形状，但占用一定的体积。4.在气体中，分子的作用力弱了，因此气体分子能自由地沿各个方向运动。因而，气体没有固定的形状，也没有确定的。●跟踪训练4.固体、液体、气体三种状态中，分子间距离最大的是。分子间距离最小的是。当堂评价1．将一滴红墨水滴入一杯清水中，一段时间后整杯水都变红了.下列说法正确的是()A.如果水的温度为0℃，就不会发生这种现象B.这是扩散的现象，它只发生在液体和气体中C.这是扩散的现象，它表明分子在不停地做无规则运动D.如果水的温度越低，扩散将进行得越快2.扩散现象表明（）A.分子之间有作用力B.分子间斥力大于引力C.分子间引力大于斥力D.分子不停地做无规则运动3.下列事例中，能说明分子间存在引力的是（）A．铁块难以被压缩B．铁丝难以被拉断C．打开的香皂，能闻到香味D．磨光的铅片和金片，在室温下压紧五年后，可以相互渗入约1mm深4．下列说法正确的是（）A．水和酒精混合后体积减小说明分子问有空隙B．裂开的橡胶鞋可以用10l胶水将其粘起来说明分子问有引力C．进人化学实验室时闻到浓浓的氯气味说明分子是运动的D．光年是时间的单位<<看不见的运动>>学案答案课前预习：斥力引力无规则教学点一:小空隙跟踪训练1.A教学点二:1.答：过一会儿，两个玻璃瓶内气体的颜色都变成一样的，红棕色。2.答：整杯