人教版《道德与法治》七年级上册 7.1 家的意味 教学案

部编版道与法治七年7.1《

家意

》教学设课题

家的意味

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

七学习

1.知家的内涵；了解家庭的组成及功能以及懂得“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，孝亲敬长是传统美德和法定义务。目标2.通情景讨论学习，强对家的理解能力；通过自主参与，提高孝亲敬长的行动能力。3.增热爱自己的家庭、热爱父母的情感。重点难点

认识中国家庭文化懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝教学过程教学环节

教师活动

学生活动

设计意图导入新课讲授新课

播放央视公益广告《家》，家是温暖的岸，人观看视频，思是漂泊的船。家，是温暖的地方，是可以供人遮风考题挡雨的地方。因为那里，有自己最爱的——亲人。结合你的生活体验，说说“家”是什么？一先后----学自学：（）读本补知：

视频导入，结合问题引入本节内容、,是我们常常在

上使用的字眼。

认真阅读课

通过填空熟知课一般来说,家庭是由、或结合成的亲属生活组织。2、家是我们的寄居之所。每个人都有一个属于自己的,我们的生命是父母给予我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。3、家是我们。不只是一所房子、某个地域,家里有亲人家中有亲情。亲,激励我们奋斗拼搏让我们的心灵有所。、中华文化中家着浓厚的意味、丰富的。中国人的心目家是代代传承、血脉相连的,是蜜、温暖、轻松的。5、在中国的家庭文化中,“孝”重要的。亲敬长是中民族的,也每个中国公民1页

本，补全知识

本知识点

的。6、。敬双亲长辈关爱家不仅仅是长大成人以后的事从在开,我们就应该用行动表达。（）读本找下问并注来1、什么是家庭？2、家庭的作用是什么？3、家庭关系确立的情形有哪些4、怎样理解中国的“孝”文化5、“尽孝在当下”要求我们怎做？6、如何孝亲敬长？二合探1、是温暖的岸，人是漂泊的。家，是温暖的地方，是可以供人遮风挡雨的地方。因为那里，有自己最爱的——亲人。结合你的生活体验，说说“家”是什么？2听常家看看空闲找点时间着孩子常回家看看带笑容带祝福陪同爱人常回家看看妈准备了一些唠叨爸张罗了一桌好饭生的烦恼跟妈妈说说工的事情向爸爸谈谈常家看看回家看看哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗老不图儿女为家做大贡献一辈子不容易就图个团团圆圆常家看回家看看哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩老人不图儿女为家做多大贡献一辈总操心只图个平安安（）什么要常回家看看？（2）己家庭中都有哪些成员？这些成员间都是什么关系？（）庭成员间还可能存在什么关系？（）些关系是怎样形成的？

认真阅读教材问，可展开讨论讨论交流，说出自己的认识展开小组讨论交流，分组整理结论

通过划出知识点，进一步熟悉教材通过合作探究活动，引导学生感受新知，理解掌握知识。2页

3、在“·”际家庭日到来之际，全国妇联月14日京举办2019年度国最美家庭”揭晓专题节目，揭晓1000户国“最美家庭”。今天揭晓的1000户国“最美家庭”，有上海市四世同堂、相亲相爱的万财龙家庭，有宁夏吴忠市移风易俗带头人李俊义家庭，有辽宁朝阳市勤劳致富、诚信待人的曲桂英家庭，有北京市家风淳厚、教子有方的张迪家庭……。活动现场通过访谈、视频、微电影等多种形式，呈现了基层妇联组织通过建立宣传栏、设立光荣榜，组织家庭故事会风流会规训评议会等，吸引和动员广大家庭积极参与寻找“最美家庭”活动的实际成效，讲述了一个个“最美家庭”代表孝老爱亲、移风易俗、诚实守信、科学教子的家庭家结自己实际教家风故事。（）的含义是什么？（）爱我家：家有着浓厚的意味、丰富的内涵。你认为家意味着什么？4、国是一个讲究规矩的国家历史也很悠久，比如我们大家都知道的《弟子规》、《三字经》等等，都是我们祖辈传下来的关于家训、家规、家风的珍贵文化遗产。有句俗话说得好：“无规矩不成方圆”，如果我们都不按照规矩做事，我们的社会大家庭就不会这样和谐有序。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的教育。(1)收集我国传统文化中广为流的“家规”“家训”。(2)分析这些“家规”“家训”内容，说说哪些3页

谈谈认识根据课本知识材，结合实际回答问题

内容应继承并发扬。5、人道：“慈鸦尚为哺，羔犹跪足；人不孝其亲，不如禽与兽。”这句话的意思是小乌鸦还懂当达

得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢；人要是不孝敬他的父母，就连禽兽也不如！(1)我国法律有关孝亲敬长的法规定。(2)在国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵，你打算如何做到孝亲敬长？(3)在今后的生活中，你打算如来孝亲敬长？三当达（）松择我行1、“有钱没钱，回家过年，原我想衣锦把乡还！

阅读材料，结合课本和自己实际，讨论探究问题认真做题，同桌互改

通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用有钱没钱，回家过年，家里总有年夜饭。”这让我们感受到()①家是我们身心的寄居之所②里有亲人，家中有亲情③是我们居住的唯一场所④家是我们心灵的港湾A．①②③B．②③④C．①④．①②④2、“家庭不单是身体的住所，是心灵的寄托。”这说明()①家我们的情感栖息地②我们在家中能够享受亲情和温暖，得到情感的满足③家庭有多种多样的功能④个人都活在家庭中，每个家庭都是相同的A．①②④B．①③④C．①③D．②③④3、想有个家，一个不需要华的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”，你对“家”的理解()①家是我们温馨的港湾②是个住所，只是我们居住吃饭的地方③是我们情感的栖息地④家中有亲人，家中有亲情4页

A.①②③B.①③④C.①②④D.③④4、“回家给父母洗洗脚”。这某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师做的目是()A.减学生的课业负担，缓解学压力B.从小学会自立自强，争做家庭小主人C.让生明白洗脚是孝敬父母的佳方式D.体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德5、“国有国法，家有家规。”列语句不适合作为“好家规”的()A.居安思危，戒奢以俭B.百善孝为先C.人不为己，天诛地灭D.不学礼无以立6、美留学生彭斯，听闻母亲慢性重型肝炎晚期需要进行肝移植手术上下学业到广州，将自己60%的肝脏移植给母亲回母亲的生命。这一言行启迪我()①对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报②孝敬父母是做人的本分，是我国代代相传的美德③为父母捐献器官是法律规定子女应尽的义务④孝敬父母要从小事做起并落实在具体行动上A．①②③B．②③④C．①④．①③④（二）走进生活，我提高7、关手机，陪爸妈好好吃顿”“现在给爸妈打个电话”“走慢点，等等爸妈”……一组在微博上提醒孝亲的图片悄然流行，还被赋予“现代二十四孝”，在年轻一辈中引发共鸣。图片上的场景，完全