鲁教版六年级上陈太丘与友期4课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

陈太丘与友期

刘义庆

37中谢丽第1页第1页作家作品简介

刘义庆：南朝宋朝文学家.《世说新语》：全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。第2页第2页

学习任务：

1.积累一些文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。2.流畅地朗读并背诵课文。3.学习古人诚实、守信、尊重别人美德。第3页第3页朗读要求：1、准确读音分明节奏3.恰当语调第4页第4页

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍(shě)去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不(fǒu)?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。第5页第5页结合注释、工具书读懂故事温馨提醒：文言文翻译办法留：人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。补：在翻译文言文时应补出省略成份换：用当代汉语去替换文言词语加：按当代语言习惯加字,把单音节词语变成双音节词语.第6页第6页字词积累：期：商定日中：正午时分舍去：不再等待就走了

去：离开时年：当初年龄戏：嬉戏，玩耍。尊君：对别人父亲尊称。不：通“否”君：对别人尊称委:丢下，舍弃。至：到乃:才则：就，那么。无信：不讲信用惭：羞愧。引：拉。顾：回头看第7页第7页◆讲故事要求：1、用自己语言2、能把握人物对话语调、表情第8页第8页1、你认为元方和友人分别是什么样人？问题探究元方：聪明机智、懂礼识义落落大方友人：无信无礼第9页第9页问题探究3、假如你是元方、友人或者陈太丘，碰到文中情况，你会怎么做？2、元方入门不顾是否无礼？（1）不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿性格.（2）失礼。客人已经认错了，就该原谅他。第10页第10页这则故事给了我们什么启示？——我们在人际交往中要诚实守信、尊重别人——我们要学会聪明应对别人。礼信第11页第11页拓展延伸你能说出几句与诚信相关名言或警句吗？假如要别人诚信，首先自己要诚信

——莎士比亚

你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚

第12页第12页用课文原句回答：太丘为何舍友而去?客怎么问元方？元方以何答之?

客为何怒?

元方何以对答?

友人惭,何以见得?

背读第13页第13页教师寄语:拥有诚信，你将拥有一切

失去诚信，你将失去一切

第14页第14页小时了了，大未必佳

——《世说新语》孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，

为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。第15页第15页译文：孔文举十岁时，跟随父亲到洛阳。当初李元礼很有名望，担任司隶校尉。登门拜访都是杰出人才、享受清名人，以及他中表亲戚，只有这些人才被允许通报进门。孔文举到了他门口，对守门人说：“我是李府君亲戚。”通报后，孔文举进去坐在前面。李元礼问道：“你和我是什么亲戚啊？”孔文举回答说：“从前我先人孔仲尼和您先人李伯阳有师友之亲，这样说来，我与您不是世代通家之好吗？”李元礼和宾客们对他回答没有不感到惊奇。这时，太中大夫陈韪刚进来，有些人把孔文举话告诉了他。陈韪说：“小时聪明伶俐，长后大未必会怎么样。”孔文举说：“照您这样说，您小时候一定是聪明伶俐了！”陈韪非常尴尬。第16页第16页思考：1.陈韪说“小时了了，大未必佳”言外之意是什么？孔文举以后未必聪明。2.文举说“想君小时必当了了”言外之意是什么？陈韪现在很普通