人事管理工作流程图

浙江尼股有限司人事管理流程图人事作业流程目三、员工转正/级/晋升流程图勤

用人部门主管筛选人力资源部结束基用人部门主管筛选人力资源部结束基础人事文员面试基础人事文员及相关福利办理厂牌人力资源部整把新员工资料成花名册更新/新员工一、员工招流程图审查批准是否审批

是

用人部门总经理拟订岗位说明

用人部门经理/主管书面申请人员增补计人力资源部招聘渠道否结束

人力资源部收集应聘履历资料

主任、经理级以上人员由人事经理面试合适人选行政部负责后勤工作通知迎接新员工报人力资源部人力资源部安排新员工试岗二、员工基础人事文员讲解应知应会安排新员工到

新员工入职办理人力资源部通知复试

用人部门主管面试简历/聘登记表身份证原件及复印件工作满7天到行政部复印件部门工作基础人事文员决定最合适人选理员工档案完发送相关部门结束三、员工转/级/晋升流程图核定薪资福利

领取工作服前台办理暂住证、工伤后勤专员更新通讯录计时岗位工资申报后勤办理工资卡基础人事文员更新格讯外联（经理）岗位制作名片根据需要配置电脑等领取办公用品交由所在部门主管经理考核是否有异否部门主管、经理签字并确认薪资、福利人力资源部意见是否有异否所属中心总经理意见是否有异否

转正/级是岗位绩效评价岗位薪酬标准人事异动表格是是

工作临近—3月不予录用或继续试用提出修改意见提出修改意见

否关离职手续结否关离职手续结束以上人员企业管理中心意见是否有异否总经理意见是否有异否薪资调整

是是四、员工离流程图员工提出离职

提出修改意见提出修改意见递交辞职报告所在部门主管批准

普通员工辞职需要个月，中层管理以上人员天需提前月挽留未成功是否批准是人力资源部谈话可否挽留

否是

公司予以挽留挽留成功终止离职手续确定是否招聘，如是，按照招聘流程报人力资源部批准领取离职单及移交清单人资部办理相与接手人交接相关

主任以上人员离职，需报总经理批准严格按照移交清单和离职协议执行人力资源部签字

所属中心总经理签字中断工伤、社保移交人力资源部更新格讯、通讯五、员工请病、事）假续流程图

企业管理中心签字1-3天假：部门经理批准；3天以上假：由所属中心总经理批准；所属中心总经理所有假期由董事长审批。部门经理不在，由所属中心总经理批示

员工员工在所在部门职务代理人交接工作并签字组长、主任签字是部门经理签字

否否部门经理所属中心总经理或董事长批准？

是交至人力资源部审核、存档否

按旷工论处

是是财务出纳是是财务出纳办理是

否否请假前填写请假单并签字确认是

否

是否电话请假

是

上班后补交请假单是交至人力资源部审核、存查

六、员工出申请流程图员

工由部门经理及职务代理人签字部门经理签字

部门经理级别以上的，必须由总经理签字确认否是

是否需要预支费用在规定范围内预支填写借支单总经理签字确认财务拔款出差单交人力资源

否经办人整理原始凭证（如发票、车票）经办人填写报销单如费报销单、领款单、借款单、汇款单等部门经理/心总经理审核是否符合是规定财务审核

回七、财务实物：经办人、负责人、验收三人签字；资料：经办人、负责人两人签字；不符合财务规定退回其他：经办人、负责人两人签字；如属于固定资产，请办理固定资产入库登记手续。否单价元以上的设备按固定资产管理是否符合是规定总经理签字确认是否符合规定

否否

退

回八、员工考/差统计总流程图转账支付业务

表统计考勤部门经理由表统计考勤部门经理由所属中心交结束行政办公室、各生产中人力当基础

国际贸易部本地出差外地出差根据实际情况和和考勤人力资源部跟据当月考勤表、请假单、休假单、出差电子考勤核对后标注

申请单等与电子考勤核对

否总经理签认，其他员工由部门经理签认出勤统计表出差统计表

是否正确是出勤统计表出差统计表

修改更正调休假统计表

人力资源部经理审核

调休假统计表是否正确是出勤统计表九、员工岗变动流程图调休假统计表部门经理以上人力变动通知书”所属中心总经理签字理调出部门经理签字以上人员由公司总经理签字调入部门经理签字原岗位工作交接调动员工新岗位报道人力资源部讲解调动岗位职能开始新岗位试用十、工资表作流程图

否

修改更正经理级别以上人员变动须附“人事任命通知”新进人员工资申报表人事异动表（调岗、加薪、转正、降薪）离职人员辞职表产量表或计时表审核自离、辞职、调岗薪资结构等。

工资核算员对人员结构和薪资进行调整核算薪资、输入相关数据计算个人所得税工资总览表生产中心审核是否正确是人力资源部审核

人事：考勤、出差、请休假统计表各类奖罚补贴明细表，社保、住房公积金明细；后勤水电费服装费统计表；财务：借支明细表。否是否正确是

否

是是实施入职通用培是是实施入职通用培训否财务部审核

修改更正否是否正确总经理审核是否正确每月月底发放工资十一、新员工培训程图获得新员工入职信息编制新员工发培训前准备（讲师、培