2023年-小升初有感作文

第页2023小升初有感作文有关小升初有感作文3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的小升初有感作文3篇，希望对大家有所帮助。

小升初有感作文篇1

最近，我看了一本书，名叫?小升初那些囧事儿?，我看书的时候，常常小声笑、大声笑，搞得妈妈说我像个疯子，哈哈!

这本书主要写得是晨晨姐姐在小升初阶段发生的校内故事，特别好玩，幽默。苏子莫、炎褚祤、陈锦哲、乔千琪四个人。我觉得，苏子莫和炎褚祤不知道分在同一个班里，他俩简直就是一对冤家。但是在老师眼里，炎褚祤恒久是好学生，就似乎我的逗逗哥哥差不多，只知道玩，但是学习成果还是不错的。

我嘛，和苏子莫差不多，属于玩转学业型，学习、玩乐两不误，只不过遇到奥数、奥英，看着就头晕，呵呵!

看完这本书，我真是佩服这些同学们了。乔子琪能把歌词“你出的'!

小升初有感作文篇2

这是一部关于学习，友情，亲情励志的小说，是写小学生升初中那段时间发生的事。作者是一位名叫陈盈颖的00后女生，这个女生写出了我们00后的心声。

妈妈是在我小升初的时候给我买的这本书，当时的我正处于小升初恐慌症的状态，看完了这本书后，我立马振作起来，面对小升初，因为书中的主子公——涟漪，可比我辛苦多了。

当时的小升初还处于未改革状态，都是笔试的，而且在考试前几周，涟漪还有数不甚数的竞赛，看到涟漪在为竞赛而苦恼时，我也忍不住了，为什么？不能让我们开快乐心的享受小学的最终一个学期呢？为什么要有烦人的小升初呢?为什么要有可怕的竞赛呢？

其实，我在小升初考试时真正的领悟到了，那天，我来考碧桂园学校，出的那些考题真不简洁，假设不是因为我四年级就起先牺牲我的周末，在校内外报了补习班，还不得全军覆没吗，所以，我起先不厌烦补习了，反倒还挺感谢它的。假设我不来上碧桂园，我还有一间学校可上，多亏了这两年的恶补啊。

俗话说：先苦后甜，这不，涟漪通过自己的努力，在各项竞赛中都获奖了。我以前的数学老师对我们说过:你付出了多少，收获就会有多少，你只付出了百分之八十，就不要想这收获是百分之一百。

也许五年级的时候，期末考试时，我得了语文年级第一，因为那次考试复习期间，我付出了百分之一百的努力，老师叫背的古诗，课文，谚语，歇后语一句不落的背了个滚瓜烂熟，默了也许一二十遍。作文，争取每周写个两三篇，每篇500字左右。所以，老师考的题我根本都做过。

因为是考试那几天看的，所以这本书给我的鼓励很大，书中的涟漪被八九所中学录用了，而且有六所是上海排名前十的学校，我觉得涟漪很厉害。我更佩服她的，是她的精神。面对扑面而来的考试，她不畏惧；面对无比困难的竞赛，她不退缩；面对落选，她不气馁；面对“挚友〞的讪笑，她也不灰心。涟漪真的很英勇。

读完这本书，我收获多多，两个学校的录用通知，加上一次完备的心灵旅程。谁说考试是恐怖的?只要你以一种仔细，必胜的看法去面对它，会比学1+1还简洁。这是这本书教给我的。

小升初有感作文篇3

经过将近六个月的艰苦奋斗，惊慌而又剧烈的小升初最终告一段落。不得不说，现在回头以平和的心态评价这段历程，还是令我受益匪浅的。

一般，中学招生考试语数外三科，奥数是“重头戏〞——100分，语文70分，英语50分或者70分。

英语的考点在于词汇积累和句型、语法，以及五种时态〔一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时〕的驾驭和精确运用；语文那么在于作文和古诗词曲积累〔有时也可能考文言文，包括生僻字〕，阅读理解那么没有看起来那么难，对于平常常常读书的同学们来说，还是比拟简洁的。

就我自己而言，小升初的重点和难点都在于奥数。我报考过几个学校，但奥数却让我栽了许多跟头。据说改卷时总有一条不成文的规那么——先改奥数，奥数不到分数线的考生，即使你其他两科考得近乎总分值，也不会被录用。郑州试验外国语〔东分〕复试时，英语、语文都感觉挺简洁的，但是偏偏那天奥数没发挥好，有一两道大题就干脆空在那儿了，于是我与东分的首次录用擦肩而过了。

枫杨外国语学校〔西分〕应当算得上是让很多同学都憧憬的名校了。它的奥数考试学问面广、题型杂，其中比拟难的一般是一种给考生出示一幅简略的统计图，再结合一些其他类型题的学问点来出的题目，可别小看它，这类题常常被作为分值在10~20分之间的“压轴题〞应用于考试中(听培训班的老师说，这些题往往都是历届中招题)。对于这种题，在统计图中一般都会有一个由两个或更多的条件交接的点，我称它为“解题点〞。许多时候，找出来了这个点，便可以比拟轻松地结合题中的其他条件而解题了。关键是在平常的学习中要要弄清晰每个步骤，每个学问点，并且要学会举一反三，这样才能快速提高解题实力，取得好成果。

此外，就是一些行程与工程题。这两种题在局部题型里可以“互换〞解题方法、思路〔大局部不能互换〕，但这两种题无论怎样改变，交替、变速，只要找准了三个条件：时间、速度〔工效〕、路程〔工作量〕，学会敏捷运用，难题就一道道迎刃而解了。

当然要想奥数学得好，而且上手快，在学校学习的根底学问肯定要学扎实，这样在学奥数时理解得快，不简单走弯路〔语文，英语也是如此〕。我是因为爸爸的一个临时确定“被小升初〞，六年级才起先真正学习奥数，刚起先也是有些摸不着北，但随着所见题型的增多，学问面的不断扩宽，自己在学校扎实的根底功底起先越来更加挥出它巨大的能量。

另外在平常的学习中要弄清晰每个步骤，每个学问点，并且要学会举一反三，这样才能快速提高解题实力，取得好成果。记得在学习行程时，爸爸给我出了两道题目，其中一道题因为老师讲过，很轻松就做出来了，但另一道题却让我很伤脑筋。最终爸爸的一句话使我茅塞顿开，其实这道题目就是另外一道题反过来的解法，因为我只是机械记忆和仿照老师的讲解，并没有真正地理解它。从那以后，我在做题的时候总要多看一下题目的条件，设想假设是另外一种问法的话要怎么去解题。

现在，那令我感慨