




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数学实验课件2023/4/21第1页,共25页,2023年,2月20日,星期六
设光在两种介质中的速度比为u,两介质分界线(separatrix)为直线。从第一介质的A点到第二介质的B点,走怎样的路线时间最短?T=f(x)=Sqrt[x^2+a^2]+Sqrt[(c-x)^2+b^2]/u问题:第2页,共25页,2023年,2月20日,星期六求f(x)的最小值(minimum
1均匀搜索法区间(interval)[a,b]内取n个点,d为步长(step)a0=a,a1=a+d,a2=a+2d,…,an=a+nd,an+1=b依次计算对应的yk=f(a+kd),找到最佳的yk,把对应的xk作为最佳点x*的近似值.误差|x*-xk|<d第3页,共25页,2023年,2月20日,星期六均匀搜索法第4页,共25页,2023年,2月20日,星期六确定最初的搜索区间[a,b]记d=b-a.插入两分点x1=a+0.382d(0.382点)x2=a+0.618d(0.618点)求出f(x1),f(x2).2)0.618搜索法(求每一点的f值需花成本第5页,共25页,2023年,2月20日,星期六如果f(x1)优于f(x2),用[a,x2]代替[a,b]。x1已是0.618点,只须再求0.382点的值。否则,用[x1,b]代替[a,b]。不断重复以上过程。第6页,共25页,2023年,2月20日,星期六第7页,共25页,2023年,2月20日,星期六3)求导法求出使导函数y’=f’(x)等于0的x=x*和使y’不存在的x=x*值如果在x*两侧有x<x*,f’(x)<0;x>x*,f’(x)>0,
则x=x*是f(x)的极小值点可以用迭代法求f’(x)的根如果不容易求出f(x)的二阶导数值,可用如下方法将f(x)在x*附近展成二次函数:求出y0=f(x0),y’0=f’(x0),如果y’0≠0在x0附近选一点x0+d,计算y1=f(x0+d)的值。第8页,共25页,2023年,2月20日,星期六确定二次函数g(x)=ax2+bx+c的系数a,b,c使满足条件:g(x0)=y0,g’(x0)=2ax0+b=y’0,g(x0+d)=y1如果a>0则用二次函数g(x)的的最小值点
X1=-b/2a=x0-y’0/2a=x0-y’0d2/(2(y1-y0-dy’0))
作为最小值点的近似值。用x1代替x0重复上述过程。如果a<0,g(x)的最小值点在端点,我们直接用x0+d代替x0重复上述过程第9页,共25页,2023年,2月20日,星期六第10页,共25页,2023年,2月20日,星期六4)利用Mathematica:画出y=f(x)的图象,观察最小值点的近似位置x=c.运行语句FindMinimum[f,{x,c}]第11页,共25页,2023年,2月20日,星期六第12页,共25页,2023年,2月20日,星期六第13页,共25页,2023年,2月20日,星期六10.2奔向最优点
问题:设A,B,C是平面上三点。求点P(x,y)到三点距离之和s=f(x,y)最小。
Mathematica语句:FindMinimum[f[x,y],{x,x0},{y,y0}]第14页,共25页,2023年,2月20日,星期六第15页,共25页,2023年,2月20日,星期六
多元搜索:最速下降法从初始位置P0(x0,y0)出发求P0点及点(x0+d,y0),(x0,y0+d)的f值s0,s1,s2。
u=(s1-s0)/d,v=(s2-s0)/d.梯度方向G=(u,v).第16页,共25页,2023年,2月20日,星期六
最快下降方向-G=(-u,-v)
选步长h。从P0到P1(x0-hu,y0-hv)。从P1出发再前进。第17页,共25页,2023年,2月20日,星期六第18页,共25页,2023年,2月20日,星期六第19页,共25页,2023年,2月20日,星期六10.3
最小二乘法数据点集t={(xi,yi)}.用直线y=kx+b去拟合,使所有kxi+b-yi
的平方和s(k,b)最小。Fit[t,{1,x},x]第20页,共25页,2023年,2月20日,星期六第21页,共25页,2023年,2月20日,星期六第22页,共25页,2023年,2月20日,星期六第23页
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 西方国家的经济政策与政治考量试题及答案
- 教育政策中的公平与效率问题探讨试题及答案
- 探讨西方国家的科技与治理关系试题及答案
- 机电系统集成考题及答案
- 西方国家意识形态的变迁分析试题及答案
- 机电工程加工工艺试题及答案
- 软考网络工程师综合素质试题及答案分析
- 项目收尾与总结阶段试题及答案
- 如何促进政府决策的透明与开放试题及答案
- 社会保障政策考试试题及答案
- 国际档案日宣传教育课件(带内容)
- 基于PLC的药房取药系统设计
- 安徽省汽车维修行业车辆维修合同
- GB/T 16447-2004烟草及烟草制品调节和测试的大气环境
- 公司劳务派遣人员工资薪酬发放暂行规定
- 建筑大师伊东丰雄简介及作品集课件
- 公司二次经营创效管理实施细则
- BRCGS食品安全全球标准第9版全套程序文件
- 2023年福建省高一数学竞赛试题参考答案
- 2023年最新的马季吹牛相声台词
- 一年级英语下册素材-Unit 1 Lets count!课文翻译 译林版(一起)
评论
0/150
提交评论