信息教研工作计划集合7篇

第第页信息教研工作计划集合7篇信息教研工作打算篇1

新学年，本教研组将仔细贯彻学校的办学方针，努力践行学校的办学指导思想以科学、社会实践、信息技术等学科的老师组成教研小组共同完成综合组各项活动。

一、指导思想：

我们将本作在学校教育处的领导下，团结协作，学习新课标，稳固进展以前取得的成果，克服对学科接触晚，很多学问不熟识的困难，要有进取精神、乐观主动向上的教研新风貌。以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，主动促进本组老师整体素养和学科教学质量的提高。逐步把综合教研组建成有特色的教研组。

二、详细工作：

由于大多老师对自己学科的教学是初次接触，尤其是科学老师，他们大多都担当班主任和其他多学科的教学任务，为了搞好本组的教研教学，提高学科的教学成果，我们将主动开展有效的针对综合学科特点的教学商量活动，在学习及专研教材上下功夫，做到尽早熟识自己学科的教材，了解学科特点，把握学科学问的重难点，做到心中有数，教学过程中有的放矢。

进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组老师主动商量，结合各学科的特点，搞好学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。

在组内开展教学研讨课，组织老师进行集体备课、听课、评课，深化探讨教学得失，群策群力，促进老师专业化成长。

组织本教研组老师撰写案例与论文。鼓舞老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写教育教学案例与论文。

主动开展看课外爱好小组活动，提倡科学课老师鼓舞同学动手动脑，在同学中开展科技小制作〔小创造〕、电脑制作活动，并争取在适当时候在全校进行展现。力争在小制作和小创造方面打造出本教研组的特色。

依据学校的办学理念和本期工作的重点，我们组将在本期做好以下几方面的工作：

1要求每位老师做好教学“六仔细”，上好每一堂课，向40分钟要质量。

2主动搞好其次课堂，提倡综合学科老师利用自己特点，发挥学科优势，主动开展在同学中动手动脑的小制作、小创造，利用信息技术学科开展电脑制作活动。

3充分利用教研活动，专研教材，吃透教材，请学科专业老师进行教材解读。上好转转课、校内公开课、示范课。

4充分利用学校现有的设备实施，让同学在综合学科中多实践、多操作，做完做好分组试验和演示试验。

教研活动时间表

3月上旬分析各学科现状请专家〔徐主任〕释疑分发科学学科的各种表册主动组织同学参与市中学校生风筝竞赛。

4月下旬主动组织同学参与区中学校电子作品制作竞赛。各学科之间相互沟通针对综合学科教材特点查找自己在教学中遇到的困惑及经念体会，。

5月上旬商量教材，集体备课，收集学科作品。

5月中旬半期总结，沟通教学得失，制定后期教学进度打算。

六月指定期末学习复习考试打算。

7月总结

信息教研工作打算篇2

一、指导思想：

围绕学校工作打算，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。主动组织现代教育技术的培训，努力提高老师现代教育技术水平，开呈现代教育技术讨论，大力提升校内网在校内文化中的作用，深化讨论信息技术课堂教学，进一步探究信息技术课堂教学模式，全面提高我校信息技术教育教学质量。

二、工作要点：

1、进一步落实课改理念，组织全组人员深化学习《基础教育课程改革纲要》和《义务教育信息技术课程标准》，仔细开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色，加大力度探究本学科的课程改革，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细讨论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。

2、仔细开展教研活动。扎实有效的搞好教学讨论，严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研之路和网络教研新形式，开展本组教学活动讨论，组织全组老师学习相关理论学问，为送课老师集体备课，集体课例设计，并评课做好相关资料的整理和积累。

3、加强常规管理，严格规范本组老师的教学设计，使教学设计充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。组织带动本组老师主动参与各类听课、评课，学习借鉴优秀老师的阅历，提高自身教学力量。

4、主动参与信息技术老师专业技术培训，加大本组老师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的FLASH、网页制作、DREAMWEAVER软件操作技能，为学校宣扬和老师的课程设计辅导服务，同时也提高本组老师的业务水平。

5、丰富学校信息技术资源库。为适应信息技术日新月异的改变，使本组的老师准时的跟上信息技术进展的脚步，必需充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。

6、帮助学校导处搞好全校老师信息技术培训，增添老师学习和了解信息技术的力度和广度，让全校老师都来学习计算机，使用计算机，从而提高全体老师的信息技术把握素养。

7、坚持推动校内数字化建设

本学期信息技术组要在校领导的指导下，仔细做好学校评估温州市数字化校内建设的推动工作，投入大量精力做好学校还缺乏的地方，以期把学校各方面做到最好，比方：学校无疑网络建设、学校各平台连接入温州市大平台、各种教科研评估系统等等，从而提高学校的数字化水平和老师的教育教学水平。

总之，本学期的工作将会在进展自己特色的基础上主动协作学校各部门做好教学帮助工作。

三、主要工作支配

九月：1、制订教研组工作打算;

2、校信息技术专题培训--教学平台的使用与维护(1)

3、信息技术学科备课组专题活动(研讨教学活动)

4、开展科技节活动的预备工作(同学选拔及培训)

十月：1、信息组师德培训专题研讨及上交校心得体会;

2、校信息技术专题培训—教学平台的使用与维护(2)

3、信息技术学科备课组专题活动(有效的教学法)

4、科技节活动同学预备培训工作;

十一月：1、信息技术组教学公开课活动;

2、参与县科技节“电脑小报制作”竞赛;

十二月1、校“三独竞赛”录像拍摄工作;

2、校教代会信息组预备工作;

3、信息技术备课组专题活动(以学定教)

一月1、校期末教学常规检查工作;

2、期末同学综合测试;

3、教研组学期工作总结

信息教研工作打算篇3

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

〔一〕加强队伍自身建设

1．明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增添协作意识、奉献意识、讨论意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，准时记载，积累数据。

2．要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成员要在学习的气氛中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参加，就某一热点问题绽开研讨，提高理论水平。

〔二〕极开展教学研讨

1.信息技术与课程整合讨论与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学讨论水平的提高。

2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论，协作教科室做好本校所承当的信息技术方面的讨论课题的结题工作。

3.协作学校开展的各级教学研讨展现活动，主动参加“整合”讨论，做好相关的服务工作。

〔三〕提高设备使用效益

1．加强学校电脑的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课老师配备笔记本电脑，估计上半年可到位，全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护管理、操作培训、校内网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节省修理本钱，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。

2．对于“石梅网”的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校内新闻、石梅苑论坛、师生博客”。

为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地供应信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“抱负的”新闻稿，即文字要简洁明白、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。

作为简易的校内办公正台的“石梅苑论坛”，各商量区的“版主”由部门主管领导和教研组长担当，通过论坛可准时发布商量话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)，商量教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的缺乏，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的部分商量区。

对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为同学进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”，为全部老师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的阅历，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用老师的主题站进行讨论性学习，五班级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织同学开展以班级为单位的讨论性学习活动；由学科老师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高班级同学组成讨论小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行“民俗文化(艺术)比较的讨论”。

3．连续建设好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和wai挂的)。准时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心帮助整理、上传，期末进行评比、考核。连续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

4．主动运用“教育管理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教育信息化水平。

〔四〕严格师生培训与考核

1.老师参与上级组织的培训有：全员参加的第三轮现代教育技术培训与考核；2位老师参与市馆组织的信息化教育讨论型老师的培训；市网络管理老师培训，学习内容有网站建设与网络系统维护，本校推举2位老师报名。

2.老师参与上级组织的竞赛：XX年学校信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行(最好是网页类)评比，本校1-2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教育叙事、教学反思写作竞赛。

3.组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进老师专业成长；“教育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定打算，作好预备，培训中留意讲练结合，准时作好考勤记录。

4.同学的信息技术培训。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况，本学期将在教育处的统一协调下，举办一次中高班级的网上作文竞赛〔利用同学博客〕和电脑绘画竞赛〔利用六月童画〕。时间初定在3月初，详细培训、竞赛方案另议。

5.加强对同学基本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的'前提下，对部分水平超常的同学要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中班级同学整班参加的校级键盘输入竞赛，三班级英文输入，四班级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。

信息教研工作打算篇4

新学期开头了，本学期学校再次强调了备课组的作用，提出多集体备课，提高老师业务力量的建议，为切实提高组内老师的素养和教学力量，我们响应学校的号召在本学期高中信息技术备课组的活动连续加强。目前备课组集体活动时间定为每周四上午第四节课。其余时间，我们还将依据实际需要开展组内老师集体备课活动。

活动内容重要分3个部分。一是课堂教学方面，二是组织同学参与活动方面，三是老师自己的业务学习。

一、课堂教学方面

虽然“课程改革”已经提出了许多年，但是，今年课改的力度尤其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。初一年的内容特别丰富，一个学期的内容就包含了网页制作、电子表格、图形处理等。这些内容在以前一般是支配一个学年度甚至更长时间来完成的。在这样短的时间内要完成这样大容量的教学，难度很大。这就更需要发挥组内老师集体备课的力气，肯定要在规定课时内完成教学，且要让同学都能够把握汲取。初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入毕业考试范畴的内容，主要有两个模块：Dreamweaver网站建设、机器人与编程技术。这些内容是全新的，而且也具备相当的难度，对初二的同学来说，学习起来会有肯定的困难，同时本期初二同学还要进行毕业考试，考试范围广，复习时间不多，因此在课前要进行充分预备，反复备课、推敲，支配好课堂教学，这样才能让同学真的学到学问，真的到达课程标准，同时也让同学顺当进行结业考试。

二、组织同学参与各项活动

为丰富同学课余生活，我们主动组织同学参与各种竞赛，本期参赛内容有：网页制作、动画制作、电脑绘画、电子期刊。每个任课老师负责培训各自所教班级同学，每项内容培训前备课组集体备课，沟通、商量，并共享资源。

三、老师自身的业务学习

每个老师每学期要读至少一篇教育著作。并且与大家沟通读后感，一起吸取书本中的理论精华，投入到我们的工作中去。我们教学工作中遇到的问题，和一些案例、反思，也都主动撰写出来，可以发到组内的空间，也可以挂到校内教学博客，百家争鸣，取百家之长，补己之短。

以上这些是一个学期备课组活动的初步打算，在学期活动的开展中，我们还将依据详细状况进行一些改良，以最好地服务教学工作为目标。

信息教研工作打算篇5

一、指导思想

本学期科学信息教研组依据教科室有关教研组的工作支配以及教育处的工作打算，结合学校实际状况和学科特点，将大班额下如何实施有效的课堂管理作为突破口，充分挖掘同学潜力，着力培育同学科学素养和信息素养。

二、本学期拟开展的主要工作

1、加强理论学习，提高老师教科研水平。

〔1〕组内老师要完成两篇教学随笔，有条件的老师适时向专业杂志投稿；

〔2〕做好科学学科课题讨论工作：

组内成员被南京市教育科学“十二五”规划“个人课题”批准立项课题一项，被县教科室确定为**县教育科学“十二五”(20xx年度)规划立项课题一项，南京市中学校生科技活动基金会立项课题一项，本学期各项讨论都将按打算绽开。

〔3〕仔细学习《儿童像科学家一样》、《教作为探究的科学》、《为孩子写的脑科学学问》等与学科相关的理论书籍，并做好摘抄。

2、狠抓常规落实，提高课堂教学效率。

〔1〕科学、信息学科专职老师学期内每人承当一次组内讨论课；

〔2〕制定科学教材同学预备清单，并且建立激励机制，提高试验教学的成效；

〔3〕制定试验室卫生值日表，让同学参加试验室的管理和维护；

〔4〕做好本学期科学循环教材的发放和使用工作；

〔5〕做好同学科学课课前预备、课堂表现、试验操作等项目的平常记载，为期末同学综合评定供应较精确的根据。

3、注意其次课堂，促进同学独特进展

(1)鼓舞并指导同学课外科技活动的开展，本学期初步准备在四五月份举办其次届“拍脑袋猛想”创意活动或其它形式的科普活动，为下学期的创新大赛做好预备工作；

(2)在三~六班级进行第一届电脑操作技能竞赛，分文字录入、电子小报、LOGO等项目；

(3)由信息学科三位老师负责组队参与南京市20xx年中学校生电脑制作竞赛；

(4)由四班级的科学老师负责20xx年的彩色蚕宝宝饲养活动。

(5)做好同学计算机等级考核工作。

4、完成县教研室和学校布置的其它工作。

三、月工作支配：

二月份

①制定教研组打算；

②科学循环教材的发放和使用；

③参与**县科学学科教研组长会议。

三月份

开展各项课题讨论工作

四月份

①四班级养蚕活动；

②机器人竞赛；

③电脑制作竞赛；

④其次届“拍脑袋猛想”创意活动。

五月份

①科学课外科技活动资料的搜集和整理；

②参与县教研室支配的教研活动；

③开展一项科普活动。

六月份

撰写教研组总结及各项资料上交。

信息教研工作打算篇6

一、指导思想

据上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作打算、教育处工作打算为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机帮助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的讨论和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。连续以《英语课程标准》为指导思想，在市教研室和校行政的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素养教育。切实提高我校英语课堂教学质量，为中学校英语教学的顺当连接和同学今后的英语学习打下扎实的基础。

二、基本状况

我校现有老师21人，同学240余人。有现代远程教育模式一、模式二配置。学校自发配套建设有微机室、多媒体教室和卫星接收室，还有完备的常规电教器材。

三、主要工作

〔一〕英语教研工作

1、连续加强教育理论和专业学问的学习。本学期除了要连续学习稳固《英语课程标准》外，还要在教学基本功、口语和课堂教学方法进一步学习和讨论。

2、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。在教研活动时，要加强理论学习。老师充分利用好教研活动，沟通教学阅历和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与集体同步成长。

3、主动申报校级课题，作好讨论记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进行沟通。

4、抓好学困生的辅导工作。

老师要关怀学困生的学习和生活，在生活上关怀他们，多花时间辅导他们的学习，在辅导的同时留意他们心理的引导，让他们消退生活和心理上负担，重新燃起学习的信念。

5、开展系列活动。本学期连续举办校级英文书写竞赛及口语竞赛〔三、四班级唱歌形式，五、六班级朗读或是角分扮演形式〕。

〔二〕信息技术和远程教育工作

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦消失故障，准时上报并联系来人修理。教育同学爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，根据要求操作和学习。

2、制定好各种打算和制度，并按打算仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力站及课件制作和管理学问。

4、连续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的言论宣扬教育阵地。努力建设绿色网上家园！

5、按时接收现代远程教育卫星IP资源，准时整理和制作光盘，准时在周前会和校内预报。

6、重视平安教育。教育同学遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

7、主动向全校老师宣扬现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增添老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们准时转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教育。

8、搞好现代远程教育教学资源二次开发的讨论和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、关心、示范和指导。强力供应技术支撑。关心他们做好信息的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的老师供应服务和关心。

9、仔细做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。依据上级、学校支配和本校的实际，本期每周支配一次对全校老师进行现代信息技术教育培训。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们连续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的缺乏。帮助学校做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

11、连续做好“为农服务”工作。向农夫伴侣义务供应“三农信息服务”资料册。为当地经济、教育、文化的进展服务。资源共享，优势互补！努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农夫得实惠”的诺言！

12、定期开呈现代远程教育校本教育科研，推动校际沟通。营造更为深厚的现代远程教育气氛。

信息教研工作打算篇7

本学期，我们要把全面实施新课程标准，作为科学教研组的中心工作来抓，仔细贯彻落实《基础教育课程改革纲要》、《加快推动基础教育课程改革》和科学新课程标准。坚决信念、主动进取，努力提高我校的科学教研工作水平，特制订本学期的工作打算。

一、指导思想

素养教育的进展，其根本目的是培育同学的全面进展，提高同学的创新思维及制造力量。其核心就是创新力量、实际的动手力量和观看力量等科学素养的培育。由于科学课程承当着培育学校生科学素养的重任，科学课程的内容和课程结构都与同学的生活和阅历紧密结合，为同学的终身进展供应必备的基础学问、基本技能和良好的情感进展与价值观。科学课程以创新精神和实践力量为核心，重视