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文档简介

2卫生习惯让幼儿学习正确的洗手方法，教育幼儿勤剪指甲、饭前便后洗手，运动后能够及时补充水分和更换良好的进餐习惯细嚼慢咽、安静地吃。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办“以自我为中心”、依赖性强动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强我们积极通过各种渠道做好与家长发工作中的不足，力求把班级旷工。还积极参加园内外的各项活动领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪习习惯们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习认真学会很多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪时期的教师认为还要继续学习增长知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式这时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习讨研究。在日常的工作中、我能认真的完成各项工作计划、认真对待天天的半日活动组织丰富有趣的教育活动给胆小的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话费的坏习惯。本人能积极参加政治学习劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责实积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动项工作，积极要求步。爱岗敬业爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。1动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知验问题的能力。。3严格卫生保健制度，

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