2023届浙江绍兴市物理高一第二学期期中经典模拟试题含解析

2023届浙江绍兴市物理高一第二学期期中经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、宇宙中有这样一种三星系统，系统由两个质量为m的小星体和一个质量为M的大星体组成，两个小星体围绕大星体在同一圆形轨道上运行，轨道半径为r.关于该三星系统的说法中正确的是①在稳定运行情况下，大星体提供两小星体做圆周运动的向心力②在稳定运行情况下，大星体应在小星体轨道中心，两小星体在大星体相对的两侧③小星体运行的周期为T=6πrG(4M+m)④A．①③B．②③C．①④D．②④2、若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律，在已知月地距离约为地球半径60倍的情况下，需要验证（）A．地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的B．月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的C．自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的D．苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的3、某颗地球同步卫星正下方的地球表面上有一观察者，他用天文望远镜观察被太阳光照射的此卫星，春分那天(太阳光直射赤道)在日落12小时内有t1时间该观察者看不见此卫星．已知地球半径为R，地球表面处的重力加速度为g，地球自转周期为T，卫星的运动方向与地球转动方向相同，不考虑大气对光的折射．下列说法中正确的是()A．同步卫星离地高度为B．同步卫星加速度小于赤道上物体向心加速度C．D．同步卫星加速度大于近地卫星的加速度4、如图所示,两颗靠得很近的天体组合为双星,它们以两者连线上的某点o为圆心,做匀速圆周运动,以下说法中正确的是(

)A．它们做圆周运动的角速度大小与轨道半径成反比B．它们做圆周运动的线速度大小相等C．它们的轨道半径与它们的质量成反比D．它们的轨道半径与它们的质量的平方成反比5、甲、乙两物体都做匀速圆周运动，甲的转动半径为乙的一半，当甲转过60°时，乙在这段时间里正好转过45°，则甲、乙两物体的线速度之比为A．1：4 B．4：9 C．2：3 D．9：166、“北斗”系统中两颗工作卫星1和2在同一轨道上绕地心O沿顺时针方向做匀速圆周运动，轨道半径为r，某时刻它们分别位于轨道上的A、B两位置，如图所示。已知地球表面上的重力加速度为g，地球半径为R，不计卫星之间的相互作用力。以下判断正确的是（）A．这两颗卫星的向心加速度大小为B．这两颗卫星的角速度大小为C．卫星1由位置A运动至位置B所需的时间为D．如果使卫星1加速，它就一定能追上卫星27、质量为m的跳伞运动员进行低空跳伞表演，在打开降落伞之前，他以恒定的加速度竖直加速下落高度h，在这段过程中A．运动员的重力势能减少了mghB．运动员的动能增加了C．运动员克服阻力所做的功为D．运动员的机械能减少了8、关于静电场的电场强度和电势,下列说法正确的是()A．电场强度为零的地方,电势也为零B．随着电场强度的大小逐渐减小,电势也逐渐降低C．电场强度的方向处处与等电势面垂直D．任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的地方9、如图所示，在光滑的水平地面上有一个表面光滑的立方体Q.一长为L的轻杆下端用光滑铰链连接于O点，O点固定于地面上，轻杆的上端连接着一个可视为质点的小球P，小球靠在立方体左侧，P和Q的质量相等，整个装置处于静止状态．受到轻微扰动后P倒向右侧并推动Q.下列说法中正确的是()A．在小球和立方体分离前，当轻杆与水平面的夹角为θ时，小球的速度大小为B．在小球和立方体分离前，当轻杆与水平面的夹角为θ时，立方体和小球的速度大小之比为sinθC．在小球和立方体分离前，小球所受的合外力一直对小球做正功D．在落地前小球的机械能一直减少10、改变汽车的质量和速度都可能使汽车的动能发生变化.下列情形中能使汽车的动能变为原来的2倍的是（）A．质量不变，速度增大为原来的2倍B．速度不变，质量增大为原来的2倍C．质量减半，速度增大为原来的2倍D．速度减半，质量增大为原来的2倍二、实验题11、（4分）某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验，图中小车是在1条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、________(填测量工具)和________(填“交流”或“直流”)电源．(2)下列关于此实验操作的说法中，正确的是（_____）．A．实验时要尽量保持木板水平B．打点计时器的电源要等到小车开始做匀速运动时才能打开C．求小车速度时，应取纸带上点迹均匀的部分D．用多条橡皮筋时应适当减小橡皮筋的形变量，以免小车速度过大(3)实验中“平衡摩擦力”这个操作的目的是（______）A．增大小车加速度B．增大小车速度C．使小车合力等于橡皮筋拉力D．摩擦力对小车不做功(4)下图是第4次实验得到的纸带,则小车获得的速度为______m/s．（交流电源的频率为50赫兹，结果保留两位有效数字）(5)实验结束后利用所得的数据，画出的正确图象应该是图中的（______）12、（10分）在用频闪照相的方法研究平抛运动的实验中，某同学得到如图所示的照片，照片上黑圆点是小球的相，小方格是边长为0.1m的正方形，x轴沿水平方向，且跟小球水平初速度的方向一致，y轴沿竖直方向，数据按实际尺寸标出，已知重力加速度g=10m/s2.（1）频闪照相相邻两次闪光的时间间隔_____________s；（2）小球抛出的初速度v0=____________m/s；（3）在照片上的坐标系中，小球抛出点的x轴坐标是x=______________m。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示,一轻绳长为L,下端拴着质量为m的小球可视为质点,当球在水平面内做匀速圆周运动时,绳与竖直方向间的夹角为θ,已知重力加速度为g,求：（1）绳的拉力大小F；（2）小球运动的线速度v的大小；（3）小球运动的角速度及周期T．14、（14分）在真空环境内探测微粒在重力场中能量的简化装置如图所示．P是个微粒源，能持续水平向右发射质量相同、初速度不同的微粒．高度为h的探测屏AB竖直放置，离P点的水平距离为L，上端A与P点的高度差也为h.重力加速度为g.(1)若微粒打在探测屏AB的中点，求微粒在空中飞行的时间；(2)求能被屏探测到的微粒的最小初速度．15、（13分）如图所示，质量m=2kg的小物块，从距地面h=3.5m处的光滑斜轨道上由静止开始下滑，与斜轨道相接的是半径R=1m的光滑圆轨道，如图所示，（）．试求：（1）小球滑至圆环顶点时对环的压力；（2）小球至少应从多高处由静止滑下才能通过圆环最高点；

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】在稳定运行的情况下，某一个环绕星而言，受到两个星的万有引力，两个万有引力的合力提供环绕星做圆周运动的向心力．故A错误；在稳定运行的情况下，大星体应在小星体轨道中心，两小星体在大星体相对的两侧，故B正确；对某一个小星体：GMmr2+Gmm2r2=m⋅4π2rT22、B【解析】

A．设月球质量为，地球质量为M，苹果质量为，则月球受到的万有引力为苹果受到的万有引力为由于月球质量和苹果质量之间的关系未知，故二者之间万有引力的关系无法确定，故选项A错误；B．根据牛顿第二定律，整理可以得到故选项B正确；C．在地球表面处在月球表面处由于地球、月球本身的半径大小、质量大小关系未知，故无法求出月球表面和地面表面重力加速度的关系，故选项C错误；D由C可知，无法求出月球表面和地面表面重力加速度的关系，故无法求出苹果在月球表面受到的引力与地球表面引力之间的关系，故选项D错误。故选B。3、C【解析】试题分析：万有引力充当向心力，根据公式，联合黄金替代公式，，可解得，A错误；由于同步卫星的运行周期和地球自转周期相同，根据公式可得两者的角速度相同，根据可得半径越大，向心加速度越大，故同步卫星加速度大于赤道上物体向心加速度，B错误；根据光的直线传播规律，日落12小时内有时间该观察者看不见此卫星图示如图所示，同步卫星相对地心转过角度为，结合，解得：，故C正确；根据可得，轨道半径越大，向心加速度越小，所以同步卫星加速度小于近地卫星的加速度，D错误考点：考查了同步卫星【名师点睛】同步卫星绕地球做匀速圆周运动，受到的万有引力提供向心力，其向心力用周期表示，结合“黄金代换”求出同步卫星的轨道半径，再利用几何关系确定太阳照不到同步卫星的范围，那么，即可求出看不到卫星的时间．4、C【解析】在双星系统中，双星之间的万有引力提供各自做圆周运动的向心力，即向心力大小相等，角速度相等，故A错误；在双星问题中它们的角速度相等，根据v=ωr得它们做圆周运动的线速度与轨道半径成正比，故B错误；双星做匀速圆周运动具有相同的角速度，靠相互间的万有引力提供向心力，即G═m1r1ω2=m2r2ω2，所以它们的轨道半径与它们的质量成反比，故C正确，D错误．故选C．5、C【解析】

当甲转过时，乙在这段时间里正好转过，由角速度的定义式有：

甲的转动半径为乙的一半，根据线速度与角速度的关系式可得：，故选项C正确，ABD错误．【点睛】本题关键是记住角速度的定义公式和线速度与角速度的关系公式，并能对这些公式熟练的应用．6、AC【解析】

A．根据在地球表面联立解得轨道半径相等，则向心加速度大小相等，故A正确；BC．根据在地球表面联立解得则卫星从位置A运动到位置B的时间故B错误，C正确；D．如果卫星1加速，万有引力不够提供向心力，做离心运动，离开原轨道，不会追上卫星2，故D错误。故选AC。7、ABD【解析】重力做功：WG=mgh，重力势能减少了：△EP=mgh，故A正确；由牛顿第二定律知，mg-f=ma，可得，阻力做功为：，运动员克服阻力做功，所以机械能加少了，故C错误，D正确；由动能定理可知，运动员的动能增加量为：，故B正确．所以ABD正确，C错误．8、CD【解析】电场强度为零，电势不一定为零，比如等量同种电荷连线的中点，电场强度为零，电势不为零．故A错误．电势与电场强度没有关系．故B错误．等势面的电势处处相等，因此电场强度的方向处处与等势面垂直．故C正确．沿着电场线的方向电势逐渐降低，但是电势降低的方向不一定是电场强度的方向，应该是电势降低最快的方向为电场强度的方向．故D正确．故选CD．点睛：此题要注意：电场强度的大小与电势的大小无必然联系，沿着电场线方向电势逐渐降低，电势降低的方向不一定是电场强度的方向．9、BC【解析】

AB．当立方体的速度大于小球在水平方向的速度时，立方体和小球分离，在分离之前，小球和立方体的水平方向速度相同，即在分离之前，当轻杆与水平面夹角为θ时，由能量守恒定律有：解得故A错误，B正确；C．在分离之前，立方体一直向右加速运动，所以也增大，因此小球受到的合外力对小球做正功，故C正确；D．在分离之前，小球的机械能减小，分离后，只有重力做功，机械能守恒，故D错误．故选BC。点晴：本题关键是找到小球的分运动和合运动，知道当立方体的速度大于小球在水平方向的速度时，立方体和小球分离，在分离之前，小球和立方体的水平方向速度相同．10、BC【解析】

根据可知，质量不变，速度增大为原来的2倍，则动能变为原来的4倍，选项A错误；速度不变，质量增大为原来的2倍，则动能变为原来的2倍，选项B正确；质量减半，速度增大为原来的2倍，则动能变为原来的2倍，选项C正确；速度减半，质量增大为原来的2倍，动能变为原来的1/2倍，选项D错误；二、实验题11、刻度尺交流CC2.0乙【解析】（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺以便用来测量纸带上点迹之间的距离，同时由于打点计时器的存在，故还需要交流电源；（2）A．由于实验时要平衡摩擦力，故不能保持木板水平，故选项A错误；B、实验时应先接通电源，然后释放小车，以便减少实验误差，故B错误；C．小车最后做匀速运动，因此求小车速度时，应取纸带上点迹均匀的部分，故C正确；D、为保证每个橡皮筋做功一样，要求每次实验中，像皮筋伸长的长度必须保持一致，故D错误；（3）因本实验的目的为：探究“合力的功和物体速度变化的关系”，实验中可以适当抬高木板的一侧来使小车受到的摩擦力与小车受到重力沿斜面方向的分力相等，则小车合力等于橡皮筋拉力，从而改变橡皮筋的拉力即可改变合力，从而减少实验误差，故C正确；（4）各点之间的距离相等的时候小车做直线运动，由图可知，两个相邻的点之间的距离是时做匀速直线运动，，利用公式：可得：；（5）根据动能定理，，即与成线性关系，因此正确图象应该是乙．点睛：小车在倾斜的平面上被橡皮筋拉动做功，导致小车的动能发生变化，现通过实验来探究功与物体动能变化关系，小车的速度由纸带上打点来计算，从而能求出小车的动能变化，每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，然后通过列表描点作图探究出功与动能变化的关系．12、0.13-0.2【解析】

解：(1)小