2023届浙江省鄞州中学物理高一下期中监测试题含解析

2023届浙江省鄞州中学物理高一下期中监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、从同一点0分别将a、b两小球沿同一水平方向抛出,两小球落在同一水平地面上,忽略空气阻力,它们的运动轨迹如图所示,,用ta、tb分别表示a、b,两小球在空中的运动时间,则A．ta=tb B．ta>tbC．ta<tb D．ta与tb的大小关系无法确定2、关于机械振动和机械波，下列说法中正确的是（）A．物体作机械振动时，一定产生机械波 B．没有机械振动，也可能形成机械波C．有机械波，一定有质点作机械振动 D．机械振动和机械波的产生无关3、如图所示，竖直面内有一半径为的圆环，可绕直径AB所在的竖直轴转动，半径OC水平；质量为m的小球（可视为质点）套在圆环上，同时有一原长为的轻弹簧一端系于球上，另一端系于B点。若圆环以角速度ω匀速转动，小球恰好稳定在圆环上的C点，不计一切摩擦，重力加速度大小为g，则()A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．圆环受到小球的弹力大小为D．圆环受到小球的弹力大小为4、第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京举行．高山滑雪是冬奥会的一个比赛项目，因速度快、惊险刺激而深受观众喜爱．在一段时间内，运动员始终以如图所示的姿态加速下滑．若运动员受到的阻力不可忽略，则这段时间内他的A．重力势能增加，动能减少，机械能守恒B．重力势能增加，动能增加，机械能守恒C．重力势能减少，动能减少，机械能减少D．重力势能减少，动能增加，机械能减少5、如图所示，质量m＝2.0×104kg的汽车以不变的速率先后驶过凹形桥与凸形桥面，两桥面的圆弧半径均为60m，如果桥面承受的压力不超过3.0×105N，g＝10，则汽车允许的最大速率是（）A． B． C．30m/s D．6、如图所示,在光滑水平面上一辆平板车,一人手握大锤站在车上．开始时人、锤和车均静止．某时刻起人将锤抡起，然后用力使锤落下敲打车的左端,如此不断的敲打车的左端．不计空气阻力，,下列说法正确的是()A．不断敲打车的左端的过程中，车将不断向右运动B．停止敲打后，人、锤和车将一起向右匀速运动C．在任意过程，人、锤和车组成的系统动量守恒D．在任意过程，人、锤和车组成的系统水平方向动量守恒7、设两人造地球卫星的质量比为1：2，到地球球心的距离比为1：3，则它们的（）A．周期比为3：1 B．线速度比为：1C．向心加速度比为9：1 D．向心力之比为9：28、发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（）A．卫星在圆轨道3上运行的角速度大于在圆轨道1上运行的角速度B．卫星在轨道2上经过P点时的速率大于它在轨道3上经过P点时的速率C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上经过Q点时的加速度D．卫星在轨道1上运动的周期小于它在轨道3上运动的周期9、两个物体如图放置，水平力F=1N作用在b上，两物体保持相对静止．则以下说法正确的是（）A．物体b对物体a的摩擦力为1NB．物体b对物体a的摩擦力为0C．地面对物体b的摩擦力为0.5ND．地面对物体b的摩擦力为1N10、关于第一宇宙速度，下列说法正确的是（）A．它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B．它是人造地球卫星绕地球飞行的最大速度C．它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度D．它是卫星绕地球飞行轨道上近地点的速度11、如图所示，以匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m．该车加速时最大加速度大小为，减速时最大加速度大小为．此路段允许行驶的最大速度为，下列说法中正确的有A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D．如果距停车线处减速，汽车能停在停车线处12、如图所示的装置可测量子弹的飞行速度，在一根轴上相隔s=10m处安装两个平行的薄圆盘，使轴带动两圆盘以n=35r/s同向匀速转动，飞行的子弹平行于轴沿一直线穿过两圆盘，在两盘上各留下一个孔，现测得两小孔所在半径间的夹角为60°，子弹飞行速度大小可能是下述的A．1200m/s B．420m/sC．300m/s D．212m/s二．填空题(每小题6分，共18分)13、某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验，图中小车是在1条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、________(填测量工具)和________(填“交流”或“直流”)电源．(2)下列关于此实验操作的说法中，正确的是（_____）．A．实验时要尽量保持木板水平B．打点计时器的电源要等到小车开始做匀速运动时才能打开C．求小车速度时，应取纸带上点迹均匀的部分D．用多条橡皮筋时应适当减小橡皮筋的形变量，以免小车速度过大(3)实验中“平衡摩擦力”这个操作的目的是（______）A．增大小车加速度B．增大小车速度C．使小车合力等于橡皮筋拉力D．摩擦力对小车不做功(4)下图是第4次实验得到的纸带,则小车获得的速度为______m/s．（交流电源的频率为50赫兹，结果保留两位有效数字）(5)实验结束后利用所得的数据，画出的正确图象应该是图中的（______）14、某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如下图甲所示为实验装置简图.(1)本实验采用的实验方法是________．A．控制变量法B．理想实验法C．等效替代法(2)实验时，为减小误差，要保证砂和砂桶的质量________(填“远大于”“远小于”或“等于”)小车的质量．(3)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示，交流电的频率为50Hz，打“3”计数点时小车的速度大小为________m/s.15、如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地．（1）该实验现象说明了A球在离开轨道后（________）．A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体运动D．竖直方向的分运动是匀速直线运动（2）实验中记录了如图所示的一段轨迹ABC．已知物体是由原点O水平抛出的，C点的坐标为（60，45），则平抛物体的初速度为v0=______m/s，物体经过B点时的速度vB=______m/s．（取g=10m/s2）三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，质量m=1kg的小球用长l=0.5m细线拴住，悬于O点，细线所受的拉力达到F=60N时就会被拉断．当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时，细线恰好被拉断．若此时小球距水平面的高度h=5m，重力加速度g取10m/s2，求：（1）细线恰被拉断时小球的速度大小；（2）小球落地处与悬点O间的水平距离；（3）小球落地时的速度．17、（10分）我国研制的神舟六号载人飞船在运载两名宇航员绕地球飞行5天后，安全降落在内蒙古中部指定地区，请回答有关载人航天飞行问题:(1)地球的半径R=6400km，地球表面的重力加速度g=9.8m/s2，若使航天飞船在无动力作用的情况下在离地面高h=340km的圆轨道上绕地球运行，飞船的速度为多大?(2)飞船发射时舱内宇航员将处于失重还是超重状态?当飞船在轨道上运行时舱内的宇航员将处于失重还是超重状态?

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】两球都做平抛运动，落地时竖直位移h相同，由，可知两球下落时间相同，故选A．【点睛】解决本题的关键是要知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道平抛运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．2、C【解析】

机械振动在介质中的传播称为机械波，所以有机械波必有机械振动，而有机械振动若没介质不会形成机械波，故C正确，ABD错误．3、C【解析】

由题意可知小球在圆环上的点时弹簧的长度，故弹簧处于压缩状态，小球在点受到重力，弹簧的弹力和圆环的弹力而做匀速圆周运动，如图所示，根据胡克定律有，在竖直方向上有，在水平方向上有，解得，，根据牛顿第三定律可得圆环受到小球的弹力大小为，故选项C正确，A、B、D错误。4、D【解析】

下滑过程中，运动员加速下滑，动能增加，重力做正功，重力势能减小，运动员要克服阻力做功，要消耗机械能，机械能减小，故D正确，ABC错误．故选D5、A【解析】

汽车在最低点受到的支持力最大，此时速度最大，根据牛顿定律得：，代入数据：，解得：．当汽车运动到最高点时，支持力最小，根据牛顿第二定律得：代入数据：，解得：N′=1.0×105N．此时汽车没有离开桥面．所以汽车允许的最大速率是m/s．故A正确，BCD错误6、D【解析】

人和锤、车组成的系统在水平方向上受合力为零，则水平方向动量守恒，总动量为零，锤从最高点下落至刚接触车的过程中，锤在水平方向上的速度方向向右，则车的动量水平向左，抬起的过程正好相反，则车将左右摆动，停止敲打后，车也停止摆动，故D正确，ABC错误；故选D．7、BCD【解析】卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：，解得：T=2π，卫星的周期之比：，故A错误；卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：，解得：，卫星的线速度之比：，故B正确；卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：，解得：，向心加速度之比：，故C正确；卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力，向心力之比：，故D正确；故选BCD．点睛：卫星绕地球做圆周运动，万有引力提供向心力，应用万有引力公式与牛顿第二定律求出周期、线速度、向心加速度然后求出它们的比值．8、CD【解析】

卫星绕地球做匀速圆周运动时，由万有引力提供向心力，则有：可得：ω=，则知，卫星的轨道半径越大，角速度越小，所以卫星在轨道3上的角速度比在轨道1上的小．卫星在轨道1上运动的周期小于它在轨道3上运动的周期，故A错误，D正确．卫星从轨道2进入轨道3要加速，则卫星在轨道2上经过P点时的速率小于它在轨道3上经过P点时的速率，选项B错误；根据可知，卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上经过Q点时的加速度，选项C正确；故选CD.【点睛】本题的关键是要抓住万有引力提供向心力，先列式求解出线速度和角速度的表达式，再进行讨论；知道卫星的变轨方法，即从低轨道进入高轨道要加速．9、BD【解析】试题分析：因为a处于静止状态，对物体a在水平方向合力为零，故物体b对物体a的摩擦力为0N，选项B正确，A错误；对ab的整体而言，水平方向受向左的拉力F，则受向右的地面的摩擦力大小等于F=1N，选项D正确，C错误；故选BD.考点：物体的平衡；整体和隔离.10、BC【解析】

根据万有引力提供向心力得解得可知，r越小，线速度越大，所以第一宇宙速度有三种说法：它是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度，它是人造地球卫星绕地球飞行的最大速度，它是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度。故BC正确，AD错误。故选BC。11、AC【解析】

AB．熟练应用匀变速直线运动的公式，是处理问题的关键，对汽车运动的问题一定要注意所求解的问题是否与实际情况相符．如果立即做匀加速直线运动，内的位移=20m>18m，此时汽车的速度为=12m/s<12.5m/s，汽车没有超速，A正确B错误；CD．如果立即做匀减速运动，速度减为零需要时间s，此过程通过的位移为，所以不能到达停车线，，如果距停车线5m处开始减速，汽车不能停在停车线处，C正确D错误．12、BC【解析】

子弹的速度是很大的,一般方法很难测出,利用圆周运动的周期性,可以比较方便地测出子弹的速度.子弹从A盘到B盘,盘转过的角度为:（N=0、1、2……）或者（N=0、1、2……）盘转动的角速度根据以及可解得（N=0、1、2……）或者（N=0、1、2……）当N=1时，根据公式可知，当N=0时根据公式可知，故BC正确；AD错误；二．填空题(每小题6分，共18分)13、刻度尺交流CC2.0乙【解析】（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺以便用来测量纸带上点迹之间的距离，同时由于打点计时器的存在，故还需要交流电源；（2）A．由于实验时要平衡摩擦力，故不能保持木板水平，故选项A错误；B、实验时应先接通电源，然后释放小车，以便减少实验误差，故B错误；C．小车最后做匀速运动，因此求小车速度时，应取纸带上点迹均匀的部分，故C正确；D、为保证每个橡皮筋做功一样，要求每次实验中，像皮筋伸长的长度必须保持一致，故D错误；（3）因本实验的目的为：探究“合力的功和物体速度变化的关系”，实验中可以适当抬高木板的一侧来使小车受到的摩擦力与小车受到重力沿斜面方向的分力相等，则小车合力等于橡皮筋拉力，从而改变橡皮筋的拉力即可改变合力，从而减少实验误差，故C正确；（4）各点之间的距离相等的时候小车做直线运动，由图可知，两个相邻的点之间的距离是时做匀速直线运动，，利用公式：可得：；（5）根据动能定理，，即与成线性关系，因此正确图象应该是乙．点睛：小车在倾斜的平面上被橡皮筋拉动做功，导致小车的动能发生变化，现通过实验来探究功与物体动能变化关系，小车的速度由纸带上打点来计算，从而能求出小车的动能变化，每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致，则一根做功记为W，两根则为2W，然后通过列表描点作图探究出功与动能变化的关系．14、A远小于0.24【解析】（1）在探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，由于变量较多，因此采用的是控制变量法进行实验，即：先保持F不变，验证小车的质量m越小，a越大；再保持小车的质量m不变，验证F越大，a越大；故A正确，B、C错误．

故选：A

（2）该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究．当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系．根据牛顿