三年级主题班会方案

第第页三年级主题班会方案三班级主题班会方案1

活动目的：

1、通过本次活动，让同学了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导同学的心理向健康方向进展，正确看待生活中的正确与失败。

2、使同学把握树立自信念的方法，不断调整自己，树立自信。

活动预备：

1、搜集有关自信的故事。

2、同学预备才艺表演.

活动过程：

一、揭示主题，宣布活动开头。

老师讲关于一头大象的成长试验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过很多次努力都不能摆脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力气足以摆脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？

同学：由于小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永久也不行了

老师：过去一次次的失败告知它不行。其实它如今行不行？

同学：行。

老师：大象的不自信，在我们很多同学身上也看到了。今日我们主题班会的主题就是《我自信，我欢乐》。盼望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。

二、问卷调查

问卷调查：

1、你认为自己美丽/英俊吗？

2、你能成为班级中杰出的一员吗？

3、你认为是班中不行缺少的一员吗？

4、你是否总是担忧做不好某一件事情？

5、你是否能实现你心中的抱负？

甲：自信如笔，书写着我们胜利的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。

乙：自信如犁，开垦出我们秀丽的田园。自信如火，燃起我们心中的盼望之光。

甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自

同学1：自信就是要信任自己，遇到困难不能轻易退缩。

同学2：自信就是要信任自己肯定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。

同学3：那假如干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.

甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？

同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。

同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的缺乏。

同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。

甲：只有信任自己，才能激起进取的士气，才能感受生活的欢乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。

乙：那么，怎样才能培育自己的自信呢?让我们一起进入：

三、典范篇。

观看姚明等介绍

甲：其实在我们班上也有很多布满自信念的同学，他们是布满朝气与活力，你们看，他们来了。

请同学们表演群舞、展现小提琴独奏等。

乙：这些同学真实的表演给我们带来了笑声，信任给我们带来最多的是启发与动力：把握一技之长，就增加一份自信。

四、方法篇。

甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信念，也给自已信念。接下来，我们来朗诵一首诗《自信》。

你说

再不把必定信任

再不察看指纹

攥起小小的拳头

再不信任

眯着眼睛

单独在落叶的路上穿过

让那些悠然的风

在身后惊讶

你傲慢地走着

一切已经确定

走着

似乎身后

跟着一个懊丧得不敢哭泣的

孩子

他叫命运

老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得特别胜利，使我也布满了自信。请大家记住自信是胜利的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就肯定会有非凡的成就，信任你们肯定能行！信任你们最棒！

三班级主题班会方案2

(一)班会目的：

1、使同学知道一些简洁的平安常识。

2、使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

(二)活动地点：

教室

(三)教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家仔细观看表演后商量：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电学问的情景表演：

(1)其次组代表表演：

(2)大家仔细商量观看表演后商量：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒学问的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家仔细观看表演后商量：

a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

5、学习防坏人破坏学问的情景表演：

(1)、第四组代表：

(2)、大家仔细观看表演后商量：

a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?

b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)稳固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

(六)同学发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的暖和献给这秀丽的生命吧!

三班级主题班会方案3

活动目的：

引导同学学习“规范”，学会做人，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好少年。组织引导同学共同来制定本班文明礼仪常规，让同学在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明同学的良好风气，把文明

礼仪宣扬教育活动转变成为广阔同学的自觉行动。

活动预备：

1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、搜集关于文明礼貌的学问。

活动过程：

一、主持人宣布班会开头。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

四、小记者采访：说说《行为规范》方面的学问。

五、全班诗朗诵《手拉手，为文明唱歌》。

七、班主任讲话，提出盼望。

友爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。盼望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加秀丽，更加艳丽！

八、主持人宣布班会结束。

三班级主题班会方案4

一、活动主题

“让公德心住进你我心里”，从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，培育同学社会公德心，做一个新世纪讲文明守公德的青园学子。

二、活动目的

“我有公德心吗？”针对同学们中存在的一些不良现象，如：不疼惜公共物品、顺手扔垃圾、随地吐痰、上课说小话打扰他人等行为，绽开"让公德心住进你我心里"的主题班会，旨在通过本次活动，使同学们了解遵守社会公德的的重要性，了解公德心缺失的危害，并关心同学们熟识自己的不良行为并改正，让公德心住进每个人的心里。

三、组织情势

多媒体、商量、诗朗诵

四、课前预备

在网络或书本上了解有关社会公德的资料，搜集一些平常学习生活中缺少社会公德心的事例和富有公德心的言语行为，并在班会课上商量。

五、活动时间

20xx年12月9日下午班会课

六、活动支配

〔一〕组织全班学习社会公德基本内容，使同学了解遵守社会公德的的重要性。

〔二〕多媒体呈现观看拍摄的不讲公德的行为图片，组织商量：从这些照片中，你知道了甚么？生活中还有哪些使人深恶痛绝行为？让同学了解公德心缺失的危害，关心同学们熟识自己的不良行为并改正。同时呈现干净的校内视频，盼望同学们共同努力，修建更加干净安静、健康奋进的青园学校。

〔三〕全体同学宣誓：“爱国遵法，明礼诚信，遵守公德，敬重师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从如今做起，从我做起。”并组织全体同学进行“学校生社会公德调查问卷”，让公德心住进每个人心里。

七、活动总结：

请李老师对此次班会做总结。

三班级主题班会方案5

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、商量等系列活动，使同学懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。

2、通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增添爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。

活动预备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明同学的做法。

2、关于学校生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置〔黑板、场地等〕。

4、组织同学预备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！如今我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会如今开头。

二、活动开头

〔一〕、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚意敬父母》〔放录像〕

〔放完录像〕主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

同学自由发言。

主持人：如今我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家肯定会有不同的看法。下面请观赏由高亭等表演的小品：《欢乐的小伙伴》

〔表演结束〕主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

同学自由发言。

主持人：假如家里来了客人我们应当怎么做呢？下面请观赏小品《家里来客了》

〔二〕、校内文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？〔观看录像资料〕

主持人：中国古代的礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗？谁情愿说给大家听？

同学自由发言。

主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢？下面请观赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。

徐蕊等表演校内礼仪：正确的走姿、正确的.站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们学校生，《学校生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《学校生日常行为规范三字歌》

三班级主题班会方案6

活动目的：

由于近阶段同学中发觉流感特殊多，为了增添全体同学对冬季常见传染病学问的了解和预防，以确保广阔师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为动身点，紧急行动，亲密关注，主动做好流感等控工作。

活动方法：讲解、商量

活动预备：同学搜集预防疾病谚语。

活动过程：

一、班主任介绍冬季常见病

天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成爆发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。

2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、学校里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。

3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性的传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批消失散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必需早期隔离患儿，直到隔离期满。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。埋伏期通常为14日。

5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

二、如何预防冬季预防传染病。

1、开展冬季传染病预防的科普宣扬，使同学能了解疾病的特征与预防的方法，争取早进展，早报告，早隔离治疗病人。

2、教室要常常通风换气，促进空气流通，勤清扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。

3、常常到户外活动，参与体育熬炼，呼吸新奇空气，增添体质和免疫力。

4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

5、留意均衡饮食，定期运动，充分休息，依据气候改变增减衣服，增添自我身体的反抗力。

6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，准时进行治疗。

7、发觉疫情或疑似疫情，准时向学校主管部门报告。

三、同学谈自己今后的准备。

1、同学分组商量、沟通。

2、集体沟通。