关于高一班主任的工作计划四篇

关于高一班主任的工作计划四篇一、班级根本状况：

本班学生人数共50人，男同学24人、女同学6人，住宿校生人，他们来自不同的镇区，讲着不同的方言，而本班中考成绩平均612.3，最高分642.2，最低分543分，初中阶段被评为“市三好学生”的有9人，“市优秀班干部”的有8人，“市优秀团干”的有4人，另外参与CCTV英语竞赛、英语力量竞赛获奖的有4人，参与数学奥赛获奖的有2人等，应当确定这一班的学生的素养相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，从周边布满着光环到席席无闻新的心理承受力量的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些状况班主任的工作安排显得尤其重要。

二、工作的理念

高中的学生身心进展较初中要成熟，所以在学习生活治理工作上我秉承：自主治理，发挥和培育学生自我治理的才能的理念。固然学生自我治理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上准时赐予指导，当学生治理不对时赐予指正……一个集体的舆论特别的重要，它会影响一集体的进展方向，所以必需要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必需让每一位同学清晰本班的集体精神是：敬重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！

三、工作的详细内容：

时间周次

工作的详细内容

工作目的与效果

负责人1、对中段成绩进展总结

1、组建临时班委会

2、同学自我介绍，相互熟悉

3、对班集的精神理念提出看法

4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活”

5、出版“军训，我的感想”板报

6、订立卫生值日表和班务安排表

初步以自主治理落实工作；

相互熟悉，尽早适应新环境；

建立安康的舆论理论；

让班主任尽早了解每一位同学；

形成良好的文化环境。

制度明确，做事有章可循

1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价

2、发动选择其次课堂

3、指导学生设计学习规划

4、读一本好书活动（每个月至少读一本）

5、我的讨论（第一期）

指导学生学习方法

丰富同学的课余生活，深化学习

明确学习目的，帮忙学生找好学习方法

养成读书的好习惯

语文科代表

同学代表

1、筹备班委会选举

2、了解学生的性格和学习品质上的缺点

3、科代表会议，形成良好的学习气氛

4、帮忙和鼓舞同学参与学校组织的各种课外活动

5、出教师节板报

实现学生自我治理

关怀同学，帮忙同学培育良好的心理品质

丰富同学的课余生活

提倡尊师重教的精神

班长、团支书

团支部

学习委员

各科代表

宣传委员

1、新班委会选举

2、帮忙新的班委树立威信

3、班委会争论如何建立良好班集体

建立正规的班委，明确权责

帮忙班级形成主干力气

调整和形成积极的学习气氛

临时班委组织

班主任

班长

1、检查学生宿舍，与宿生沟通

2、“我最好的一个同学”演讲会

3、预备家长会的材料

关怀离家求学的学生，帮忙学生乐于新环境

建立良好的人际关系

与家长建立良好的沟通渠道

班主任和团支委

组织委员

班主任

1、读一本好书活动（其次期）

2、出版国庆节板报

3、第一期读书活动总结沟通

养成读书的好习惯

语言科代表

宣传委员

语文科代表

1、与科任教师沟通

2、莞中校史介绍

利于师生相互了解，有利于形成教学的良好关系

让同学了解自已的学校

各科代表

生活委员

1、英语演讲

2、“我为大家唱一首歌”文娱活动

培育学生英语口语表达的力量

丰富同学的.课余生活，增进同学的感情

英语科代表

文娱委员

1、读一本好书活动（第三期）

2、我的讨论报告会（其次期）

3、出版“学习园地”板报

养成良好的读书习惯

为自主学习的同学供应一个展现学习成果的平台

形成深厚的学习气氛

语言科代表

同学代表

宣传委员

1、预备中段各科评估

2、指导学生进展复习

3、争论对应新课改考核的方法

让学生养成自我评价的良好习惯

班主任

学习委员

1、中段各科评估

2、组织科任教师沟通会

以评价作为学习效果的参考标准

促进师生沟通，有助提高教学的质量

各位同学自行

各科代表组织

高一班主任的工作规划篇2

来到xx学校成为了一名实习班主任，看着学生殷殷期盼的目光我感受到了责任，感受到了压力里为了工作也为了任务，我制定了工作的规划。

一、教学预备工作

我想教好学生，也想做好教师，所以我准备从教学开头，我的教学阅历缺乏，但是我能够做到的是提前预备，在来到岗位之后我请教过许多好事清晰知道教师的责任，明白教师的工作任务，所以我会在今后的工作中做到提前备课，提前复习，提前做好课前通知。

备课是为了把课本上简单的内容简洁化，把纷杂不清的学问点排列出来让学生们清晰明白其中的道理了解其中的缘由做好工作，用PPT把课程与现代化教育结合，让学生能够轻易的了解明白从而把握课程，这是制作PPT的目次，也是为了提高学生们学习的效率更高效的让学生学到东西。

对于课本上的课程我会选择时间预习，假如一个教师上课竟然都不知道自己上课要教育什么东西，只知道拿着课本照着书本念这样的教学又有什么意义，要教师有合作用呢？不能怕麻烦，也不能为了省事就不把这些工作做好，这都关系到学生的学习，假如教不好如何向学生的家长交代，如何向学生交代。

没每次要教育新的内容时都要给他们提前通知，让他们找时间复习，做好复习工作，这样教育起来也轻松简单些，也可以更便利教育学生。

二、负责尽职

作为班主任需要治理学生的衣食住行，需要考虑许多事情，不是一个简洁的任务，为了做好班主任，我规定每天都会把班级的根本状况了解清晰，明白其中的道理，不会随便的去犯下错误，令全部人都信任，听从我们，不会轻易的犯错，对成绩好的学生准时鼓舞他们让他们在学习的过程中更近一步，对于学习差的学生，会想方法给他们供应帮忙让他们学到更多的恭喜，尽量辅导他们学习，尽量告诫他们学习让他们可以学好，可以学到更多。

三、积极学习总结

我是一个新教师，对于教学这一块有很大的欠缺，也有很大的问题，需要我一点一点的去弥补，在今后工作中我准备向其他同事班主任请教如何教育好一个班级并且在工作的时候准时找到自己的问题，并解决掉自己工作消失的毛病，避开发出错误，避开消失过失，准时丛好根本工作完成根本任务。自学教学相关书籍，在学习中成长，做一个积极进取的好教师，不由于自己力量缺乏就轻易放弃学生，教育不好才会有许多差生，逍遥教育好学习是一个关键，也是我要抓住的地方，我不会轻易的放弃，更不会轻易的工作。做教师就要全力工作。

高一班主任的工作规划篇3

伴着收获的喜悦，我马上开头我实习工作，同时也将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!

思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(6)班的学期工作规划：

一.指导思想：

对于高一(6)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：

敬重;信任;共情;关注;

记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享!

二.奋斗目标：

对于高一(6)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会答复：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有力量”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，

袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有规划”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，可能有的学生会不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，但那不是规划，是抱负、愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率”。

三.详细措施：

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：

全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担当管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。

6、确定每周的主题，提高力量：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。

(二)学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有规划，有规律，有效率，有成绩!详细做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的很多方法见班级常规。

(三)分组协作制：

纪律小组7人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组2人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康积极向上即可，包括过校内义务活动;主题班会小组4人，负责每要进行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，1个班长;

(四)每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

我信任，只要专心，一切皆有可能!

高一班主任的工作规划篇4

指导思想：本学年刚刚分科，我班是文科高一(3)班，共有76人，学生层次参差不齐。所以在高一其次学期里，我的班务工作将在学校组织下，在全体科任教师、家长的协作下，在全体同学的努力下，本着形成良好的班风和学风为目的，抓好班务工作，完成学校布置的各项任务，争创文明班级，让班集体在德智体美劳方面全面进展。

工作目标：让高一(3)班成为学校、家长、学生都满足的学校，让学生在自我治理班级方面的力量有所提升。

详细目标：

一、德育方面。通过常规的深入治理和标准，培育学生的责任意识和感恩意识，并依此为辐射，提高学生的道德水平，同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的道德水准和思想熟悉，使他们进一步明确人生目标。详细完成以下工作：

1、坚决贯彻执行学校的校纪校规，我班的班级版规。

2、进行三月读书月主题班会，增加学生的阅读热忱。

3、在“劳动节”进行主题班会，让学生对敬重劳动的观念有进一步的熟悉。

二、智育方面。促进良好学风的形成，进一步增加学生学习的主动性和积极性。以全面推行主体参加有效课堂教学模式为契机，做好校本化工作，做好对学生成绩的目标治理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力气，充分合理地挖掘学生的潜能。

三、体育方面。本学期要积极协作体育教师，提高体育课和活动课的课堂效率，在体育活动中增加学生的合作意识和集体荣誉感;在体育竞技中提高学生的心理素养，增加学生