贵州省贵阳市第二实验中学 高二生物测试题含解析

贵州省贵阳市第二实验中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节①转基因农作物的研究②转基因农作物的农田试种③转基因农作物的大面积种植④转基因食品的商品化A．①②

B．①②③

C．②③

D．①②③④参考答案：D2.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是（

）A

B

C

D参考答案：C3.下列有关右图所示曲线的变化与事实不符合的叙述是A．x轴为水稻根部氧分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，K值将改变B．x轴为时间、y轴为某种群个体数。在b点改变环境条件或种群遗传因素，K值将改变C．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，K值将改变D．x轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时，改变生态系统的生态环境，K值将改变参考答案：A4.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图．据图判断正确的是（）A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构参考答案：C【考点】F2：种群的数量变动；F5：群落的结构特征．【分析】阅读题干和题图知，本题是对生态系统、群落和种群密度进行分析的题目，解读题图分析选项，做出判断．【解答】解：A、由图中可知，纯茶园物种数量少，营养结构简单，自我调节能力弱，易产生暴发性虫害，A错误；B、由题图可知，杉茶间作园在10月份物种丰富度最大，但不能说各物种的种群密度最大，B错误；C、梨茶间作园的在6月份时，达到物种数量达到最大值，此时由于受环境空间，食物，天敌等的因素，生物体内的斗争会很激烈，此时营养结构最为复杂，C正确；D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D错误．故选：C．【点评】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．

5.关于免疫细胞的叙述，错误的是（

）A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案：A免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，其中，淋巴细胞包括T细胞和B细胞以及它们受抗原刺激后增殖分化形成的相关细胞，故A错误、C正确；淋巴液在左右锁骨下静脉处进入血液，淋巴液中的淋巴细胞也随淋巴液进入血液，故B正确；抗体的化学本质是蛋白质，属于分泌蛋白，为大分子物质，其出膜方式为胞吐，故D正确。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】各种免疫细胞的比较细胞名称

来源

功能

吞噬细胞

造血干细胞

处理、呈递抗原、吞噬抗原抗体结合体

B细胞

造血干细胞在骨髓中发育

识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞

T细胞

造血干细胞在胸腺中发育

识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞、分泌淋巴因子

浆细胞

B细胞或记忆细胞

分泌抗体

效应T细胞

T细胞或记忆细胞

与靶细胞结合发挥免疫效应

记忆细胞

B细胞或T细胞

识别抗原，分化成相应的效应细胞

特别提醒：（1）免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。（2）浆细胞（效应T细胞）的来源有两个，一是由B细胞（T细胞）分化而来，二是由记忆细胞分化而来。6.下列对一个“四分体”的描述不正确的是 A．含有4个DNA分子 B．含有一对同源染色体

C．四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换

D．四分体的形成与DNA分子的复制有关参考答案：C略7.下列有关生命活动调节的叙述不正确的是A.甲状腺激素和抗利尿激素的分泌均与下丘脑相关B.血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少C.效应B细胞分泌的抗体能特异性地识别抗原D.人体通过注射抗体而获得的免疫属于非特异性免疫参考答案：B8.下列有关排尿反射的叙述，错误的是

（

）A．排尿反射的完成需要完整的反射弧

B．人体排尿的低级中枢在脊髓C．高位截瘫患者能在产生尿意后排尿

D．排尿反射也受大脑皮层的调节参考答案：C9.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是

A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种

B．地理隔离一旦形成，原来属于一个物种的地雀就成了不同的物种

C．这些地雀原先属同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组D．自然选择对不同的种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离参考答案：B10.右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素参考答案：B11.赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（%）的变化如表，这两种拟谷盗的关系属于（）仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥赤拟谷盗10010861330杂拟谷盗090148797100A．种内互助 B．种内斗争 C．种间竞争 D．种间互抗参考答案：C【考点】F7：种间关系．【分析】1、种内关系：①种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象．很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象．②种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争．2、种间关系：①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．【解答】解：题干的信息“赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫”亦拟谷盗和杂拟谷盗属于不同物种．据表格分析：在不同的温度和湿度的试验条件下，亦拟谷盗种群数量减少，而杂拟谷盗种群数量增加，数量上呈现“你死我活”的变化，属于竞争关系．故选：C．【点评】本题考查种间关系和种内关系的区别，要特别注意对概念的理解和把握，分清楚一些概念如“竞争”“捕食”“寄生”等属于种间关系，本题考查学生分析表格的能力，解题的关键是区别竞争和捕食的数量关系和分析表格的数据．12.具有200个碱基的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（

）个A．60

B．80

C．120

D．180参考答案：C13.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤参考答案：A略14.右下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是（

）A.1和2包含着所有种群构成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用，②代表呼吸作用

D.4可以表示大气中的CO2库参考答案：D15.下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是

(

)A.不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要参考答案：D16.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

A．①②③④

B．①②④③C．①④②③

D．①④③②参考答案：C17.下列关于生命的物质基础的叙述中，不正确的是（）A．蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖B．组成生物体的元素中，碳是最基本的元素C．蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能D．细胞中的结合水是良好溶剂参考答案：D【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用；15：蛋白质分子结构多样性的原因；1I：糖类的种类及其分布和功能；1R：碳原子的结构特点．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类和分布，组成生物体的化学元素，蛋白质结构多样性与功能多样性的关系，水的存在形式和作用，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、植物特有的二糖是麦芽糖和蔗糖，A正确；B、组成生物体的元素中最基本的元素是C元素，B正确；C、蛋白质结构多样性决定功能多样性，C正确；D、细胞中作为良好的溶剂的水是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，D错误．故选：D．18.右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的A．若在④处施加适宜刺激，④处将兴奋或抑制B．刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负C．若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应D．兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快参考答案：D19.一个完整的生态系统的结构应包括（

）A．生产者、消费者、分解者

B．生态系统的组成成分，食物链和食物网C．物质循环、能量流动

D．生产者、消费者、分解者和无机环境参考答案：B20.运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是 A．产热增多使体温暂时升高，通过神经－体液调节以维持体温稳定B．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节参考答案：B21.ATP分子简式和18个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是：（）A.A—P—P～P和18个

B.A—P～P～P和36个C.A～P～P和36个

D.A～P～P～P和56个参考答案：B22.下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性C．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变D．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息参考答案：C23.质粒是基因工程中最常用的载体，有关质粒的说法正确的是()A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B．细菌的基因只存在于质粒上C．质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核(或细胞核)外的细胞质基质中D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一参考答案：C24.当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，细胞内结合水与自由水的比值

A．升高

B．先升后降

C．降低

D．不变参考答案：C25.普通小麦是一种含有21对同源染色体的生物，在其有丝分裂中期的细胞中可看到染色体的数量是

A、0条

B、21条

C、42条

D、84条参考答案：C26.遗传的基本规律是指A．遗传性状传递的规律

B．精子与卵细胞结合的规律C．有性生殖细胞形成时基因的传递规律D．生物性状表现的一般规律参考答案：C27.以下生态系统中，抵抗力稳定性最强的是（）A．荒漠生态系统 B．森林生态系统 C．苔原生态系统 D．农田生态系统参考答案：B【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】1、抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响．2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．【解答】解：A、荒漠生态系统生物种类最少，环境条件恶劣，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱，A错误；B、森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，抵抗力稳定性高，B正确；C、北极苔原生物种类最少，环境条件恶劣，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱，C错误；D、农田生态系统中人类的作用非常关键，动植物种类单一，主要是农作物，则抵抗力稳定性较低，D错误．故选：B．28.下图是某生态系统能量流动和物质循环的关系简图，下列叙述不正确的是

A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动B．从上图可看出能量的流动特点是单向传递,逐级递减C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返参考答案：C29.下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是(

)A.大脑皮层中央前回底部的S区受损，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B.激素调控是通过神经系统改变细胞的代谢而发挥效能的C.寒冷时，人体骨骼肌不自主的战栗是下丘脑的分泌功能增强的结果D.水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑的调节有关参考答案：D30.用光学显微镜观察小麦根尖的成熟区细胞，下列结构在显微镜视野里均看不到的是

A．线粒体、核糖体、液泡

B．高尔基体、内质网、细胞核C．细胞壁、线粒体、细胞核

D．叶绿体、纺缍体、中心体参考答案：D31.精子形成过程中出现联会现时DNA分子数与染色体数之比是A．2︰1

B．1︰2C．1︰1

D．4︰1参考答案：A32.温度感觉中枢在

A.小脑

B.下丘脑

C.大脑皮层

D.脊髓参考答案：C33.现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是(

)

A．有全部的细胞免疫能力

B．丧失一切免疫能力

C．有全部的体液免疫能力

D．保留部分体液免疫能力参考答案：D34.切除幼年狗的垂体之后，不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是A．垂体是调节内分泌活动的枢纽

B．垂体分泌的生长激素减少C．垂体分泌的甲状腺素减少

D．垂体能控制甲状腺的分泌活动参考答案：A35.DNA分子的解旋，发生在

（

）A．A与T，C与T

B．A与U，U与G

C．A与T，C与G

D．A与A，T与T，C与C，G与G参考答案：C36.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述不正确的是

A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B．图中所有细胞中都含有合成物质a的基因

C．物质a的本质是蛋白质和RNA

D．细胞5属于保留分裂分化能力的细胞参考答案：C37.有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是A．有性生殖是高等生物的生殖方式

B．有性生殖是经过两性生殖细胞的结合C．有性生殖是减数分裂形成的D．通过有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性参考答案：D38.微生物的实验室培养可采用高压蒸汽、酒精擦拭、火焰灼烧等不同的灭菌或消毒方法，这些方法依次用于处理（）A．接种针、手、培养基 B．器皿、接种针、手C．培养基、手、接种针 D．菌种、手、接种针参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、消毒是指使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物．消毒方法有煮沸消毒、化学药物消毒、紫外线消毒．2、灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子．实验室常用的灭菌方法①灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌；②干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌；③高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30min．【解答】解：高压蒸汽气灭菌锅是灭菌的一个设备，通常用于培养基的灭菌；用酒精擦拭双手是消毒的一种方法；火焰灼烧，可以迅速彻底地灭菌，适用于微生物的接种工具，如接种环、接种环等金属用具．故选：C．39.体内能量代谢中ATP合成和利用过程如图所示，a、b代表生理过程，①、②代表物质。以下说法正确的是()A．a过程和b过程都有[H]的生成和消耗B．①和ATP组成的元素均含有C、H、O、N、PC．①和②的合成均需核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与D．细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系参考答案：A40.神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是 A．内正外负，内负外正

B．内负外正，内正外负C．内负外正，内负外正

D．内正外负，内正外负参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用；9A：杂交育种；9B：诱变育种；9D：转基因技术．【分析】根据题意分析可知：某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB，采用的技术是杂交育种；②aB，采用的技术是花药离体培养；③AaBBC采用的技术是转基因技术；④AAaaBBBB，采用的技术多倍体育种．杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）．诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂．当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等．【解答】解：①将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；④将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种．故选：B．【点评】本题考查几种育种方法的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

42.请根据以下两份材料及所学知识回答问