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文档简介

第第页中班语言优质课教案《伞儿伞儿撑起来》

【活动目标】

1、尝试将日常生活中积累的阅历迁移到游戏活动当中。

2、能依据物体的特征，按游戏进行分类，并用语言表达自己的想法。

3、体验活动带来的欢乐。

【活动预备】

1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、柠檬、伞儿、太阳的图片。

2、生活长长的、方方的、圆圆的物品。

【活动过程】

一、图片导入，铺垫儿歌

师：有一片特别喧闹的草坪，我们来看一看都有谁?(出示图片)

(辣椒、瓜子、柠檬、糖果)

(伞儿)

师：伞儿还要和他们做游戏呢，听听伞儿是怎么说的

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，甜甜的伙伴请进来，伞儿请那个伙伴进来了啊?

幼：糖果

师：再来听一听，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的伙伴请进来，伞儿请那个伙伴进来了啊?

幼：辣椒

师：这次，小伙伴和伞儿一起说，好不好?轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，香香的伙伴请进来，(依次进行)

师：太阳出来了，伞儿收起来。

二、分角色进行游戏，稳固儿歌

师：现在老师，要变变变，把你、你、你变成辣椒，你们就是?(辣辣的伙伴。把你、你、你、变成糖果，你们就是(甜甜的伙伴)、、、、

师：好，我们来听一听伞儿是怎么说的

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的伙伴请进来，依次进行。

三、链接生活阅历，对物品进行分类。

师：这么美丽的草坪，还有许多伙伴也想来玩游戏，我们来看一看，都有谁?(出示教具)

师：请小女生选一个你喜爱的伙伴，请小男生选一个你喜爱的伙伴。

师：可以看一看，摸一摸，它是什么外形的，是长长的.?还是圆圆的?还是方方的?

师：小伙伴可以相互说一说

师：好了，老师请几个孩子，到前边来说一说，你手里的伙伴是什么外形的。

请个别幼儿示范说，并把话说完整，什么什么是什么的。

师：好，伞儿要和你们做游戏，听一听伞儿是怎么说的

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，方方的伙伴请进来，

师：你们和老师一起说，好吗?

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的伙伴请进来，最末，太阳出来了，伞儿收起来。

师：好了，把伙伴们，轻轻的送回去把

四、拓展。迁移生活已有阅历，扩散思维大胆想象。

师：那我们身边还有什么东西是圆圆的，或是方方的，或是长长的呢?谁来说一说?

请个别幼儿自由说，提提示幼儿把话说完整，我是什么的什么。

师：听听看，这次伞儿说的是什么?

师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的伙伴请进来。

师：假如

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