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礼仪小标兵绶带仪式活动流程礼仪小标兵绶带仪式活动流程礼仪小标兵绶带仪式活动流程礼仪小标兵绶带仪式活动流程人员安排主持人：蕾蕾一班老师（下一周班级的老师做主持）幼儿站姿培训：本班教师照相、录像、资料整理、网站显现：赵帅展板：赵帅、本班老师绶带准备：本班配班老师活动时间：每周五下午四点地址：多功能厅流程：1、2、3、4、5、班级老师在班内选出四名礼仪小标兵，进行站姿礼仪的培训；准时在多功能厅会合，小标兵在舞蹈房等待；主持人宣布绶带仪式开始；小标兵排队，齐整的步伐走上舞台；主持人介绍小标兵，介绍到哪个小朋友哪个小朋友上前鞠躬致礼；6、7、1/38、9、园长登台给小标兵绶带；合影；将展板弄好，周一放在门口进行显现；礼仪小标兵从周一开始在门口款待家长和孩子，照照片进行资料的收集；10、月尾将所有小标兵的风范展出；11、网站活动展出。主持词：亲爱的小朋友们、各位亲爱的老师们：大家下午好！今天我们全园师生一同在这里，将共同目击中国娃幼儿园礼仪小标兵仪式的启动。冀礼仪小标兵活动望小朋友们能够学有典范心向往之，习有得法且行且为。让礼仪之花在中国娃如沐春风、如花似锦。礼仪是在人际交往中，以必然的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，波及衣着、交往、交流、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪能够说是一个人内在修养和素质的外在表现。中国自古以来就是礼仪之邦，膜拜、揖让、袒臂、虚左无不彰显着东方大国礼仪的富强气场与世界影响力。随着社会的发展和功利化的泛滥，礼仪教育的缺失已使得社会问题日益突出，这些无不在我们这些教育工作者的内心牢牢地打下了一个结。人生百年，立于幼教。礼仪教育关于学前幼儿就显得特别重要。一个素质高、有修养的人，必然有优秀的文明修养。这样的人，被人敬爱，受人欢迎，从心理学上讲，被大家采用的程度高，有利于成立友好的人际关系，有利于翻开场面，发展事业。而当孩子懂得敬爱别人，理解别人，形成2/3了优秀的行为习惯，他就会被别人采用，受大家欢迎，就会拥有好多朋友，而这些朋友又会直接或间接地给他带来相应的发展机会，进而让孩子渐渐形成健全人格和与人交往、做事的能力。经过张开以“争当文明礼仪小标兵”为主题的教育实践活动,使孩子理解”文明”的重要性,人人争当“文明礼仪小标兵”。经过此次教育活动，力求形成孩子与孩子之间、孩子与老师之间、幼儿园与家长之间互相敬爱、互相帮助的优秀气氛，提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,改良和加强幼儿园工作,创立优秀的育人环境。礼仪不是一句口号，在礼仪教育的道路上我们需要且行且思。以标兵带

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