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第第页高三物理总复习策略依据一般高校对新生文化素养的要求，参照国家教育〔.－上网第一站xfhttp教育网〕部公布的《全日制中学教学大纲》，并考虑中学教学实际，制定了以下四项目标：

1、对自然科学基础学问的理解力量。重视力量和素养的考查是新一轮高考改革的一个特点，虽然在高考中强调了对力量的考查，但自然科学的基本学问仍旧是特别重要的。考力量离不开学问的载体作用，离开了学问的积累，力量很难形成。强调对自然科学基本学问的考查，并不是要求同学死记硬背自然科学的某些专业名词、术语，而是要求同学能够解释和说明所学自然科学基本学问的含义，并能用适当的形式〔如文字、图或表〕进行表达。这个目标分为三条：⑴理解自然科学的基本概念、原理和规律。所谓理解自然科学的基本概念、原理和规律，就是不但要知道它们的含义，还要知道它们的前因后果、适用条件，以及相关概念之间的联系和区分。⑵定量描述自然科学的现象和规律。包括用数学学问处理物理问题，以及用简洁的图、表和数据描述生命活动的特征等方面；⑶了解自然科学进展的最新成就和成果及其对社会进展的影响。通常这一条内容课本中是没有的，常消失在报刊杂志和广播电视等新闻媒体中。

2、设计和完成试验的力量。自然科学是试验性科学，科学概念、原理和规律都是由试验推导和论证的。教学过程中的试验有助于加深同学对自然科学概念、原理和规律的理解，试验力量也是同学将来从事科学讨论的基础。自然科学的重要学问常伴有试验是现行高中教材的一个重要特点。本目标要求同学了解试验目的、试验原理和试验步骤，会掌握试验条件和使用试验仪器，会观看和分析试验现象，解释试验结果〔数据〕，并得出试验结论，能够依据要求设计简洁的试验〔方案〕。

3、能读懂自然科学方面的资料。人们对自然界的各种现象和规律通常是用文字和图表来描述的。与文字相比，图表描述自然科学的讨论成果具有直观形象的特点，因此常被各类科研文章采纳，要读懂自然科学方面的资料，能看懂图表所包含的信息，并能从中找出规律是特别重要的。解答考查这类目标的试题，要求同学能从图表中提取所需的信息，并具备基本的自然科学学问以及推断、推理和计算力量。同学在阅读物理和化学方面的资料时，要着重了解所提出的.新概念、新理论、新发觉、新技术和新方法，同时还要能读懂图示的物理意义，以及有关物理量之间的定性与定量函数关系。

4、对自然科学基本学问的应用力量。学习自然科学的基本学问仅仅停留在理解上是不够的，还要能在理解的基础上，应用这些学问去指导自然科学的讨论、社会的生产和人类的生活，必需懂得自然科学学问的有用性和社会价值。本目标的试题有的需要物理、化学、生物其中一个学科的学问就可以回答，有的需动用物理、化学、生物三个学科的学问来回答，尤其是以

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