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文档简介
感恩母亲节教案
感恩母亲节教案1
一、活动目标
1、了解母亲在孕育,照看自己的一些辛苦故事。
2、通过嬉戏,感受到妈妈赐予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。
4、进展幼儿的观看比较力量。
5、体验和大家一起过节的欢乐。
二、活动预备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小伴侣对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题
(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿美丽的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》
3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯
(2)进入班级,评比最相像的母子或母女,颁发奖状
(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的)
(6)送礼物,结束开心的活动
四、活动结束
1、评价
2、总结
感恩母亲节教案2
活动目标
1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感,感受到母爱;
2、培育幼儿动手实践力量;
3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。
4、训练幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯。
5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
一、活动预备教学预备:
细细的吸管多余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣;背景音乐(集体背景音乐)。
教学课堂预备:
桌子8张椅子30张人员支配:
主班老师引导家长入场,组织家长纪律;课堂操作过程中,。,主班老师和配班老师管好纪律,提示家长协作工作;配班老师带孩子入场;保育老师帮着拿教学预备的东西。
二、活动步骤
1、老师致辞:
2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈
3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》
4、老师示范,并讲解制作过程中需要留意的地方;、讲解规章纪律,如胶水的使用方法;、幼儿操作,家长可以关心、提示幼儿。
5、将制作好的康乃馨送给妈妈,并对妈妈说我爱您。
三、活动结束
1、签发礼物(到主班老师处)
2、结束致辞:今日孩子们用最简洁最朴实的行动表达了对母亲的爱,并祝福天下全部的母亲:幸福安康,永久漂亮!
四、把班级物品带回班级,大扫除。
感恩母亲节教案3
目标:
1、体验与妈妈一起劳动的`欢乐。
2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。
3、学会感恩,知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。
预备:
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小伴侣对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
过程:
1、从5月4日起,利用一周的时间,每天早7:15――8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月4日孩子入园后,老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩训练,初步了解母亲节的来历。
3、5月5日,老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?
4、5月6日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评比小组,选出各班的优秀作品,集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际,制定方案,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法,并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手竞赛活动――演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等,培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。
6、幼儿人人制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。
7、展现活动。5月8日,各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。
活动延长:
要求幼儿回家关心妈妈做力所能及的劳动,体验妈妈劳动的辛苦,感恩妈妈,回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。
感恩母亲节教案4
【活动目标】
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的欢乐。
2.体会妈妈哺育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。
【活动预备】
1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。
2图片及音乐。
3..收集幼儿关心妈妈劳动的照片。
【活动过程】
开头部分(配乐《妈妈的吻》)
师:小伴侣们,妈妈来参与我们的活动,大家兴奋吗?你知道为
什么今日要把妈妈请到幼儿园来?
幼:由于妈妈要过节了。
师:让我们用热闹的掌声欢迎妈妈的到来。
一.观赏图片----世上只有妈妈好
1.师:这是一只刚诞生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小伴侣,心里可兴奋了。于是它对自己的妈妈说:“妈妈,感谢你。感谢带我来到这个漂亮的世界上。”小伴侣,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到动听的歌声,拥有暖和的家和这么多的伴侣。小伴侣们,现在请你站起来转过身子,对妈妈静静的说一声:“感谢你,妈妈。”
2.师:这是谁?
幼:啄木鸟。
师:啄木鸟在干什么?
幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。
师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小伴侣,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小伴侣一每天的长大了。来,请小伴侣们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。“
3.师:这位体积浩大的动物谁熟悉它?
幼:是犀牛。
师:你知道小犀牛怎么了吗?
幼:它累了。
师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇摆晃的要摔倒,犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小伴侣变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)
师:小伴侣回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿态
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