中班亲子活动策划

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“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

〔一〕让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

〔二〕在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。

〔三〕激发幼儿喜爱大自然的情感，加强环保意识。

三、活动时间：

20**年3月17日

四、参与对象：

中班幼儿、老师和家长

五、活动地点：

亲子活动—顺德长鹿农庄

六、活动预备：

〔一〕制定方案〔负责人：张园、主任〕

〔二〕横幅、园旗、活动通知〔负责人：助理〕

〔三〕幼儿园预备工作

〔矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任〕

〔四〕各班级预备：

1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织

〔负责人：各班级班主任老师〕

2、游戏活动材料及阅历预备。如班牌〔负责人：级长、班级老师〕

3、请家长与幼儿共同预备春游物品。

〔幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等〕

〔五〕安全保障措施：

1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防范意识和自我爱护技能。

3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行好听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体老师生需要穿好园服。

6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意安全，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走丢。

10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

8：00出发前动员及预备

8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。

9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

11：10——14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理

14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回。

中班亲子活动策划2

活动目的：

1、加强身体的平衡力，掌握力。

2、培育幼儿能随音乐节奏，宁静地进入课堂。

活动预备：

几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。

活动过程：

1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打同等。

2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。

活动功能：

熬炼手的掌握力，进展幼儿的专注力，加强合作意识。

活动材料：

每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子

活动过程：

1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参与。

2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最末倒到量杯中。

3、最末比较量杯中水的多少，最多的获胜。

提示：当幼儿不当心将水洒出来了，不要责备幼儿，要继续鼓舞他。

中班亲子活动策划3

一、活动目标：

1、愿意与同伴、家长一起参与亲子活动，增进家园、亲子情感。

2、积极认识新伙伴，能大胆的与新伙伴沟通暑假事项，增进伙伴之间的友情。

二、活动时间：8月30日上午8：30——10：40。

三、活动地点：戚家山分园中一班教室。

四、活动预备：沙包15个，三个篮筐，活动场地布置，椅子五把，嘉奖假设干。

五、活动流程：

〔一〕家长签到〔8：30——8：45〕

活动目标：

1、热忱地接待家长与幼儿的到来。

2、安排家长签到，幼儿玩桌面游戏。

〔二〕问候时间〔8：45——9：00〕

活动目标：

1、敢于在大家面前大胆的表达自己。

2、能主动跟大家讲解并描述自己的暑假趣事。

3、培育幼儿的交往技能和口语表达技能。

〔三〕游戏时间：游戏一《你抛我接》〔9：00——9：30〕

游戏规章：

1、爸爸妈妈与自己的孩子为一组，三组家长为一队，同时进行游戏。每组的家长五个沙包，孩子一个箩筐。

2、爸爸妈妈站在起点线，孩子站在终点线，留意活动时不能过线。

3、家长将沙包丢出去了就不能捡回来，每个沙包只能丢一次，孩子利用手中的篮筐去接家长手中的沙包，中途不能用手接，留意接的时候不能踩线。

4、五个沙包丢完后结算幼儿篮筐内的沙包数量，数量最多的一组成功。

〔四〕加油站〔9：30——9：40〕

活动目标：引导幼儿排队接水喝，不推不挤。

〔五〕游戏时间：游戏二《给爸爸妈妈穿鞋》〔9：40——10：10〕

游戏规章：

1、爸爸妈妈坐在椅子上在活动中不得离开位置。

2、爸爸妈妈与自己的孩子为一组，每五组为一队进行游戏。

3、活动前在规定的时间内认识自己父母的鞋子，加强记忆。

4、游戏开始时，孩子从起点线出发，跑到鞋子摆放的位置快速的找到自己爸爸妈妈的鞋子并以最快的速度跑回来为爸爸妈妈穿上，完成后举手示意老师。

5、在孩子帮忙穿鞋的过程中爸爸妈妈不能援助孩子一起穿鞋。

〔六〕加油站〔10：10——10：20〕

活动目标：引导幼儿排队接水喝，不推不挤。

〔七〕活动小结〔10：20——10：40〕

亲子活动小结：今日总共进行了两个亲子游戏，第一个游戏是《你抛我接》，这个游戏熬炼了幼儿的手部肌肉技能和手眼协调的技能以及爸爸妈妈与孩子的协作技能。技能较强的孩子就能够在这个环节中将爸爸妈妈的沙包接到自己的篮筐中，相反技能较弱的孩子就相对来说接沙包起来很困难。第二个游戏是《给爸爸妈妈穿鞋》，这个游戏熬炼了幼儿对爸爸妈妈鞋子的记忆技能以及穿鞋时的生活技能。在这个游戏中，对于鞋子的记忆技能大多没什么问题，但是在穿鞋的这个环节却适当的反应出了孩子的生活技能的强弱。

中班亲子活动策划4

一、活动时间：

20**年3月28日上午10：30

二、活动地点：

三道沟中心幼儿园中班教室

三、活动对象：

中班家长、老师、幼儿

四、指导思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了援助家进步一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决断开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观测、亲身体验，感受如何引导孩子参加亲子活动。

五、活动主题：

有趣的亲子活动

六、活动目标：

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透亮度，促进孩子的全面进展。

3、体验活动带来的欢乐。

七、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

八、详细活动方案：

活动1：默契大考验

活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料预备：纸卡

游戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞赛。预备10张纸卡，纸卡上写字〔小动物，动画片人物，水果、词语〕出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。〔每组的时间都不能超过3分钟〕看哪组答对的多，那组就获胜。

活动2：踩气球

活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。

游戏预备：气球假设干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最末再让每组的获胜者再比一次，最末选出一名获胜者。

活动3：喊数抱团

游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最末经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最末选出两个家庭为获胜家庭。

中班亲子活动策划5

一、活动目标：

1.愿意与同伴、家长一起参与亲子活动，增进家园、亲子情感。

2.积极认识新伙伴，能大胆的与新伙伴沟通暑假事项，增进伙伴之间的友情。

二、活动时间：

8月30日上午8:30——10:40

三、活动地点：

戚家山分园中一班教室

四、活动预备：

沙包15个，三个篮筐，活动场地布置，椅子五把，嘉奖假设干

五、活动流程：

〔一〕家长签到〔8:30——8:45〕

活动目标：1.热忱地接待家长与幼儿的到来。

2.安排家长签到，幼儿玩桌面游戏。

〔二〕问候时间〔8:45——9:00〕

活动目标：1.敢于在大家面前大胆的表达自己。

2.能主动跟大家讲解并描述自己的暑假趣事。

3.培育幼儿的交往技能和口语表达技能。

〔三〕游戏时间：游戏一《你抛我接》〔9:00——9:30〕

游戏规章：

1.爸爸妈妈与自己的孩子为一组，三组家长为一队，同时进行游戏。每组的

家长五个沙包，孩子一个箩筐。

2.爸爸妈妈站在起点线，孩子站在终点线，留意活动时不能过线。

3.家长将沙包丢出去了就不能捡回来，每个沙包只能丢一次，孩子利用手中

的篮筐去接家长手中的沙包，中途不能用手接，留意接的时候不能踩线。

4.五个沙包丢完后结算幼儿篮筐内的沙包数量，数量最多的一组成功。

〔四〕加油站〔9:30——9:40〕

活动目标：引导幼儿排队接水喝，不推不挤。

〔五〕游戏时间：游戏二《给爸爸妈妈穿鞋》〔9:40——10:10〕

游戏规章：

1.爸爸妈妈坐在椅子上在活动中不得离开位置。

2.爸爸妈妈与自己的孩子为一组，每五组为一队进行游戏。

3.活动前在规定的时间内认识自己父母的鞋子，加强记忆。

4.游戏开始时，孩子从起点线出发，跑到鞋子摆放的位置快速的找到自己爸

爸妈妈的鞋子并以最快的速度跑回来为爸爸妈妈穿上，完成后举手示意老师。

5.在孩子帮忙穿鞋的过程中爸爸妈妈不能援助孩子一起穿鞋。

〔六〕加油站〔10:10——10:20〕

活动目标：引导幼儿排队接水喝，不推不挤。

〔七〕活动小结〔10：20——10：40〕

亲子活动小结：今日总共进行了两个亲子游戏，第一个游戏是《你抛我接》，这个游戏熬炼了幼儿的手部肌肉技能和手眼协调的技能以及爸爸妈妈与孩子的协作技能。技能较强的孩子就能够在这个环节中将爸爸妈妈的沙包接到自己的篮筐中，相反技能较弱的孩子就相对来说接沙包起来很困难。第二个游戏是《给爸爸妈妈穿鞋》，这个游戏熬炼了幼儿对爸爸妈妈鞋子的记忆技能以及穿鞋时的生活技能。在这个游戏中，对于鞋子的记忆技能大多没什么问题，但是在穿鞋的这个环节却适当的反应出了孩子的生活技能的强弱。

中班亲子活动策划6

设计思路

在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动

1、谈话活动：我的好妈妈。

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康欢乐每一天》。

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。

2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

活动预备

1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。

2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。

4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5、布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小伙伴们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗?

幼：由于妈妈要过节了。

师：让我们用激烈的掌声欢迎妈妈的到来!

老师简约讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、观赏图片——世上只有妈妈好

1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的`天空，还有这么多可爱的小伙伴，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”小伙伴，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好伙伴。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。”

2、师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伙伴，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伙伴一每天地长大了。来，请小伙伴伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。”

3、师：这位体积巨大的动物是什么呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伙伴，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小伙伴变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路〔请家长合作〕。

师：小伙伴回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一贯弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伙伴伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。

4、师：小伙伴快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小伙伴看看，灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：用翅膀爱护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小伙伴遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?〔示意家长合作，播放打雷下大雨的音效〕

师：小伙伴看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。”

5、师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小伙伴想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够谅解你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。”

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小伙伴们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈