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文档简介
幼儿园的健康教育教案幼儿园的健康训练教案1
课程概括:
洁净食物人人爱。
一、目标:
1、知道基本的饮食卫生常识:餐前要洗净双手;生食瓜果须先洗净、去皮、不贪食街头小吃;不一次吃过量或喝过多的饮料。
2、养成良好的个人饮食习惯。
二、预备:
1、挂图:洁净食物人人爱。
2、了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。
三、过程:
1、观看挂图,启发引导幼儿思索小明肚子疼的缘由。
(1)小明从幼儿园回家后就说肚子疼,他的肚子为什么会疼呢?他做了什么事?
①妈妈接小明从幼儿园回家的路上,小明说肚子饿了,他吃了什么?
②回家后小明又吃了什么?
③苹果从哪里来的.?
(2)吃了这些东西后,小明怎么样?
(3)医生对小明说了什么?
“路边小摊子上的小吃不洁净,不能吃,没有洗净、削皮的水果不能吃。”
2、引导幼儿争论。了解讲究饮食卫生的缘由。
(1)为什么路边的小摊上的小吃不能吃?
(2)为什么没洗净的瓜果不能吃?
(3)还有哪些东西也不能吃?
3、现场示范吃瓜果的卫生习惯。
(1)洗净去皮。
(2)谈谈哪些瓜果要洗净去皮后才能吃?
4、请幼儿洗手,吃水果。
“老师这里为大家预备了好多水果,小伴侣先看看我们的小手洁净不洁净?吃东西前我们应当做什么?”(幼儿洗手,品尝水果)
幼儿园的健康训练教案2
《爱护眼睛》
设计思路:
在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的谈天与谈话中也了解到,他们在家都喜爱看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对爱护眼睛非常不利。同时在平常的一日生活中,很多小伴侣喜爱用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及爱护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参与各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行爱护视力的训练非常必要。
本次活动共分为三个环节,第一环节:嬉戏导入,引起幼儿爱好的同时带领他们了解每个五官的详细位置;其次环节:说一说,请小伴侣踊跃发言,说一说五官的用处以及如何爱护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。
活动目标:
1、初步懂得爱护视力的重要性。
2、了解—些爱护视力的有关常识,逐步养成好习惯。
活动预备:
五官的图片每人一套、固体胶。
活动过程:
一、共同嬉戏——引起幼儿爱好
1、“请小伴侣们跟老师一起做‘指鼻子’的嬉戏,好不好?”
2、争论五官的名称位置
——“伴侣们,你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观看)
——“眼睛长在什么地方,有几只?”
——“鼻子有几个,长在什么地方?”
——“嘴巴有几张,长在什么地方?”
——“耳朵有几只,长在什么地方?”
小结:原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子。
二、说一说——说一说五官的作用以及爱护五官。
听故事了解五官的作用。
——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻)
小结:他们的本事这么大,我们应当怎样爱护他们呢?
三、贴一贴——在操作中进一步加深了解
1、老师示范。
2、幼儿自己动手操作,老师个别指导。
要求:根据正确的位置粘贴。
小结:来看看大家贴的五官位置对不对。
幼儿园的健康训练教案3
活动目标:
⒈教幼儿学会刷牙,把握正确的刷牙方法。
⒉使幼儿懂得爱护牙齿的重要性,养成每天早晚刷牙的好习惯。
活动预备:
1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。
2、多媒体预备,动画课件。
活动过程:
一、引发爱好,导入课题。
老师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?
二、讲解示范。
1、出示牙齿模型,演示刷牙的过程:
牙杯里接满水——挤牙膏放在牙刷上——刷牙——漱口——用毛巾擦干嘴。
2、正确的刷牙步骤和方法:(竖刷法)幼儿伸出小手,跟着老师徒手练习。
上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面来回刷,里里外外都要刷。
3、请2—3个幼儿拿牙杯接水刷牙,老师准时指导鼓舞。
4、《漱口》
我们一起跟着老师念《漱口歌》,幼儿跟着徒手练习。
手拿花花杯,喝口清清水。
含着水、闭上嘴,咕噜、咕噜,吐出水。
三、集体练习完整的刷牙过程。
小伴侣,刷牙还有一首特别好听的儿歌呢。现在,你们找到自己的牙刷,老师说儿歌,我们完整的做一遍。
先挤好牙膏,在水里湿一下,"小牙刷,
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