有关做一名幸福教师的发言稿

有关做一名幸福教师的发言稿

每一个老师从上岗一刻就起先对学生充溢高度负责精神，怀着对学生的酷爱，将学生一切放在心中，倾听学生愿望，了解学生的追求，这里给大家共享一些有关做一名华蜜老师的发言稿，供大家参考。

有关做一名华蜜老师的发言稿篇1

敬重的各位领导，各位同事：

大家上午好！今日我演讲的主题是“做一名小学教师的华蜜”。有人说做教师是最苦的，也是最傻的。也有人说当教师千万别当小学教师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。所以，你或许会问，老师的华蜜从何谈起？做一名小学老师更是谈何华蜜？华蜜在哪里呢？

但是，今日我站在这里，我要坚决地说：平凡之中见华蜜，一名平凡的小学教师也有他的华蜜所在。

记得去年刚来的时候，因为教的是二年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子们，我时时感到不

知所措。记得第一次学校领导和我的师父王教师来听课时，我有点儿惊慌，教学过程中也出现了一些问题，但听课的教师们在帮我指出问题和缺乏之处时，也给了我充分的确定，使我倍受鼓舞。同时，包括班主任赵教师和办公室里的其他教师也始终在教给我一些管理班级学生和提高教学的方法及经历，让我在过去的一年教学中，获得了很大的成长，所以我始终在在想，作为老师队伍中的一名新手，经历缺乏，却得到领导的关怀，同事的热心，这让我感到这份工作是华蜜的。

大家都知道，身为老师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候，但是当我面对孩子那天真烂漫的笑脸时，我的苦恼也就随之烟消云散了，每一天，当我迈着沉着的脚步踏进校内时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊道：“教师好！”此时，我的心里洋溢着欢乐和华蜜。

记得去年冬季运动会的时候，我不当心扭伤了颈部，一天课后我去医院做理疗，班上的孩子们知道后，都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时候，我的心里感觉沉甸甸的，因为那是一个个学生对教师表达最崇高的情意。那一成天，我都被一种浓浓的华蜜感包袱着。

我本是一个极平凡的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。所以，不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，决不退缩，因为这份事业让我感到做教师有无限的荣耀和兴奋。

我的演讲完毕，感谢大家！

有关做一名华蜜老师的发言稿篇2

各位评委：

大家好！今日我演讲的题目是《累并华蜜着》。

《光阴的故事》这是我最爱听的一首歌，当光阴划过三十岁，人不免起先伤感，莫非还要这样无所作为地走下去，像机器人一样上课、看作业、下班，毫无创意的活着，这与曾经的志向大相径庭。在徘徊中遇到着这一帮人，是他们朱永新甘国祥、铁皮鼓、马岭，是一帮对新教育怀有宗教般情怀的人们，以堂吉诃德的志气，将苏南一隅的点点星火，欢愉地散遍广袤的天涯海角，以西西弗的坚硬，将晨诵午读暮省的生活方式，松软地植入将来的中国心灵。两年前我带着着41只毛虫走上这条路，多数个夜晚的苦思冥想，换来晨颂的春夏秋冬，在四季里里与毛虫们吟诵金子美玲之儿童诗，在晨颂中我与学生一起烂漫着，童年的文学梦在这里实现，我们诗意地栖息着，当然也有发牢骚的时候，每当这时杨娟教师会在论坛上留言给我鼓舞有时繁忙，譬如开学前的这段日子有时悠然，譬如班级已经秩序井然，孩子们好学向上;不管繁忙，还是悠然，这都是我们的日子啊，就这样就这样，静静地一路走过，静静地静静地等待，今日播下的种子，明年绽放芳香！是呀，上路了，不能选择，只有风雨兼程。一、二年级，我们讲解并描述了101个故事，1个班的孩子写绘作品200册。《难过的驴子》让他们相识了欢乐和共享;《你真好》让他们懂得了宽容和爱;《小猪变形记》让他明白了做自己的欢乐;《想吃苹果的鼠小弟》让他们明白了合作人性中美妙的种子就通过故事和画笔播撒在孩子的生命里，每个周四绘本故事课成为孩子们的渴望。两年下来，我惊喜地看到孩子们的改变，他们嘴里会冒出“生命”“奇迹”“酷爱”等许多美妙的词语，他们真的变成《好饿好饿的毛毛虫》中的毛虫，为了化茧成蝶努力吸取书籍中的养分。

一路走来，虽然步履蹒跚，但收获颇多。虽然还没有取得骄人的成果，没有到达繁花似锦的圣境，但是，阅读带给学生的却是一种可持续开展的实力，是丰富的学问积淀。我在尝试着、坚持着，向学生播撒着阅读的种子，美国诗人惠特曼有一首叫作《有一个孩子向前走去》的诗歌，诗里说：有一个孩子每天向前走去，他望见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一局部。梅子涵说：假如每位教师读了101本童书，就有一张走向童年的邮票。小学教育是与儿童打交道，不理解儿童，不理解儿童的世界，就不行能有优秀的小学教育。所以从某种意义上说，教育须要阅读。正是这些毛虫们也变更着我，在这些童书穿行，仿佛又重回童年的岁月，心也变得纯洁、年轻：我多数次告知自己让读书像呼吸一样自然;带着童心上路，让阅读变得轻松愉悦;阅读经典童书，享受华蜜人生;学生、教师、家长共读一本书，就是缔造并拥有共同的语言和密码;让不同年龄的儿童读到他此时此刻最相宜的书。在这里我还要感谢学校为我们打算了足够的课堂资源，苏霍姆林斯基说：“一所学校，只要有足够多的供师生读的书，不管多么简陋，都是一所好学校。假如缺少书籍，即使学校建立得再美丽，也不是真正意义上的学校。”

但是，前行道路并不是一帆风顺，有时为了一个课件，要打算几天，先把书买来，一张张拍拍下来，再做成课件，上完课，还要评析学生的作品再发到教育在线论坛上。经常的电脑前熬夜使我的身体亮起了红灯，那段时间里我告知自己放弃吧，我只是一名平凡人，除了教师还有许多称谓，没有好的身体什么都没有了，家庭须要我，两边的父母须要我去赡养、年幼的孩子须要我的教育，痛定思痛，放弃。可当我病后重回这三尺讲坛，望着那四十多双渴望眼睛，我已经身不由己，没有资格说出那两个字，整装启程重新上路。

如今我们已有粉红毛虫变成浅绿毛虫，毛虫的身体越来丰盈。我们是一群在新教育的梦感召之下的毛毛虫，虽然我们爬行得很困难，但我们感觉很华蜜，因为我们每天都在期望蜕变成蝴蝶的那一刻。我知道，我们还只是站在起点，志向的教育，恒久都在明天。我期盼更多的大毛虫们参加进来，坚信有我们的努力，在不久的将来，金苑学校的花圃里定有成群的蝴蝶翩翩起舞。

感谢！

有关做一名华蜜老师的发言稿篇3

敬重的领导、教师们：

大家上午好！

当你遇到一个好教师，你这辈子就很幸运了。

在成长的风暴中，我们经验了许多大大小小的事情，也经验了许多教师，他们静默的把一生的学问都给了自己的每一个学生，没有说辛苦，没有说疲倦，没有说静默无闻。

我是一名新中学生。第一次穿着崭新的校服坐在班里的时候，心里充溢了期盼和激烈，也很惊慌，很胆怯 。我怕和同学相处不好，怕班主任管的太严，怕中学课程太难.当我的思绪还在远处飘着的时候，一个看似友好的男教师走了进来，手里拿着笔记本和鼠标。我以为这可能是我的班主任。

“让我先自我介绍一下。我是你的班主任，王振东，在东南和西北的东部教物理。”

果真，这是我们班主任！

经过后来的接触，我们的王教师工作努力，看法严谨，从不马马虎虎，跟我们很亲近，专业学问丰富，学问点好，幽默幽默，经常逗我们笑。他也无时无刻不在视察我们的生活和学习，我们的小改变逃不过他的眼睛。他静默地在我们身后撑起一片天空。他从不放弃学生，从不破锅，孜孜不倦地给我们灌输物理方面的学问和技能；不厌其烦的引导我们少走弯路。

都说教师是美的耕耘者和播种者。是教师用漂亮的阳光照射，用漂亮的雨露滋润，是的！这就是为什么我们的心中充溢了草和花！

王教师，你给了我们你全部的爱和世界。教师，假如把你比作一只蚌，那么我们的学生就是蚌里的沙，你用爱磨砺它。多年来，沙粒被磨成珍珠，闪闪发光。这是我心目中最美的教师，学问渊博，教学好，风格独特。

王先生，你只用一支粉笔，就是你干净利落，勤奋无私。站在三尺讲台上，不管四季是晴天还是雨天，我都在努力，孜孜不倦地教人。王教师，你是一束光，一束照亮前路的光，一束幻想起航的光！

有关做一名华蜜老师的发言稿篇4

各位教师，同学们：

大家好！

在一个金秋季节，我来到了漂亮的__学校，她风光秀丽，坐落在澄澈美丽的尹家湖畔。早晨，迎着第一缕阳光，迈着沉着的脚步，我走在干净干净的校内里，看到一张张得意的笑脸，听到一声声嘹亮的“教师好”，我很华蜜自己成为了一名__老师。

有人说：“做教师是最苦的，也是最没前途的”

也有人说：“千万别当小学教师，简直就是一个孩子王”所以，你或许会问，老师的华蜜从何谈起？

但是，今日站在这里，我要坚决的说：“风物长宜放眼量，老师生涯最华蜜”。

记得刚来那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子们，我真的不知所措，成天劳碌而又疲倦，就在这个时候，学校领导鼓舞我，四周同事也很踊跃的告知我他们的管理经历，这让我感到既暖和又华蜜。

还记得老师节那天，当我走进教室，孩子们一个个对我说“教师节日欢乐！”。这虽是一句简洁的祝愿语，但我还是很快乐，一个星期来的疲倦马上烟消云散。这时一个小女孩跑到我跟前，从小兜里拿出一个苹果，激烈地说：“教师这是送给您的，很甜哦，你必须要吃”。我接下苹果，感觉沉甸甸的，因为那是一个学生对教师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种华蜜感包围着。当被学生感动的同时，我同样也被身边的同事所感动。

每当我看到他们护送学生放学时的担忧，

每当我看到他们在办公室耐性地给学生辅导时，

每当我看到他们上完课后累得坐在位上不想动，但脸上却有那种满足的笑容时。

我学会了，更懂得了肩上的责任，是的，付出是辛苦的，但收获更是华蜜的，能和这些优秀的__教师们一起工作，我很荣幸。

我喜爱走在路上，听学生们远远地面对微笑叫我一声教师。

我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光，他们影响着我，漂亮着我，让我更深的感受到了老师这个职业的华蜜。

老师的工作不是索然无味机械地重复，而是一种缔造，不仅仅是谋生的手段，更是生活本身，在这平凡而简洁的生活中，我要去找寻，品尝，享受华蜜的美！做一名华蜜的__老师。

有关做一名华蜜老师的发言稿篇5

敬重的各位领导、教师们：

大家下午好！今日我演讲的题目是：我工作，我欢乐！

我要说：我很欢乐，因为这里的学生天真得意、善解人意；我很华蜜，因为这里的同事和谐相处、亲如一家。

20__年9月，我有幸成为了城北小学这个大家庭的一员。每天早晨，我迎着漂亮的朝霞来到这充溢快乐的校内时，总能听到一声声铜铃般的问候“教师好！”，这种愉悦之情便伴随了我一天的工作。

最忘不了刚接手三年级那一年，对于一个刚走上工作岗位的我来说，是一个很么大的挑战！面对这些有思想有特性的孩子，我只有捧出自己的一颗真心，付出自己的一份爱心，才能无愧于自己的良心。于是，我每天尽量早一点来到学校，了解每个班级的特点，虚心向各班班主任请教；并大量翻阅有关班级管理的书籍。说真的，刚起先的工作是手忙脚乱，但领导的关怀、教师们的协助让我尽快适应了这里的一切。忘不了各位领导给我鼓舞的微笑；忘不了各位教师在班级管理上给我指引迷津。让我感觉在这样的大家庭里工作是欢乐的！

我欢乐，我有一群得意的孩子。尤记的第一个老师节里，孩子们送到办公桌上的那一束束芳香的鲜花，那一张张亲自制作的节日卡片，那一个个细心打算的小小礼物，都让我倍感谢动和欣慰。第一次有了当教师的傲慢和骄傲。每当上完了一节课，满脸疲倦地时候，一群得意爱护的孩子就围上来，抢着给我搬录音机和扩音器；每当我抱着一摞作业向教室迈进的时候，几个孩子就快速地冲上来，接过我手中沉重的作业本……也正是在这些时候，我们才真正体验到一种欢乐与华蜜。回望过去的每一天，细数往昔的点点滴滴，再次重温那一张张得意绚丽的笑脸，品读那一个个写满酸甜苦辣的感人故事，真是有喜、有忧，有笑、有泪。一年四季，春夏秋冬，在对孩子们的爱中我静默地耕耘着，在对孩子们的爱中我华蜜地收获着。每个班中的故事都说不完，每个班中的情感都道不尽……

我欢乐，更源于我有一群亲如姐妹的同事们。虽是一间小小的办公室，却是一个大大的欢乐园。在这里，她们陪我度过了踏入社会初为人师的头一年；在这里，她们赐予了我第一次上公开课的志气和信念；在这里，她们为我的工作生活学习指明白前进的道路。时间会记得我们一起经验过的全部或深或浅的日子，会记得发生在我们每个人身上的小小的故事，会记得那些生活的点点滴滴，也会记得那些微小美妙的暖和欢乐。我们此时此刻的英语组，是一个团结向上、踊跃进取的集体，更是一个名副其实的“