战略管理选择题

1、企业宏观环境分析的目的是（A）A.分析预测与企业有重大关系的宏观环境的变化趋势及影响，进而为企业制定战略奠定基础和提供依据B.了解企业所处的国家和地区的经济制度、经济结构、物质资源等情况及其发展趋势C.掌握企业所处的国家和地区的经济性质、传统习惯、宗教信仰、价值观等，进而为企业的发展做出行动指南适应环境2、政治环境对企业的影响具有D特点3、政府贷款和补贴对某些行业的发展也有着积极的影响，这种影响应该属于（A）A.经济因素4、影响宏观环境的基础是（C）5、A是在总体环境分析中未被期望得到的。A.目标答案1、无形资产B。A.包括生产所必需的厂房、设备等2、不是有形资产（C）1、企业的模仿程度越高，企业资源的扩散性（）B2、能力可以以下面各项为基础，除了D。3、企业具有持续竞争优势的源泉是（D）4、企业资源具有D特征。1、索尼公司能够设计、制造和销售微型电子技术，它是一种能力的例子（A）2、价值链分析是应用于C的工具。A.分析公司外部环境B.仅对公司的内部环境的分析，而不关心那些与其他公司竞争的行为C.检查公司的资源和能力，进而识别它的核心竞争力1、波特提出的本钱领先战略、差异化战略和集中化战略。其中，集中化战略又可分为：集中本钱领先和（D）2、本钱领先战略可以总结为（A）B.提供具有廉价特征的商品，所以商品的价格比拟低C.提供独特的产品，所以顾客愿意支付额外的费用D.集中了一些独特的特征，所以顾客愿意支付额外判断题1、进行内部环境分析，可使公司分析出存在什么样的时机，从而决定采取什么行动。（2、资源有很高的战略价值，即使它对公司的竞争优势没有起到任何作用。（）3、企业的核心能力可以不变，并能长久维持企业的竞争优势。（）4、价值链分析的目的是企业消减本钱，提高价值。（）答案：1、错；2、错；3、错；4、对。1、本钱领先战略的战略目标是以比竞争对手绝对低的本钱获得本钱优势。错2、实施本钱领先战略的公司，向客户销售的是标准化的产品或服务。对3、差异化实施者的溢价低于本钱领先者的溢价。错4、集中化战略实质上属于一种市场利基行为，只要目标市场足够大且可盈利，公司即可考虑采用此种战略。（对）5、在全球市场上，具备执行本钱领先或差异化战略的能力对企业保持竞争优势非常重要。（对）6、当公司选择了一种战略后，应在那些能为公司核心竞争力做贡献的部门迅速执行。（对）3、企业的经营活动主要集中于某一特定的购买者集团、产品线的某一部分或某一地域的市场。这种战略属于（A）4、成功地执行本钱领先战略的企业会期待（A）A.竞争者主要在价格上进行竞争C.能避开替代品的挑战5、企业D创造出竞争优势。A.只有通过本钱领先战略6、差异化战略要求企业提供B的产品。A.尽可能使本钱最低C.具有可接受的产品特征7、差异化战略能够有效地控制行业内替代品的威胁是因为DC.顾客希望获得低本钱的产品8、本钱领先及差异化战略的整合（）。B1、一个既追求全球协调又要对本地市场做出回应的公司是在实行（）A2、肯德基、麦当劳全球大肆扩张主要是采取（）D3、在国际市场上，经营环境比国内市场要复杂得多，主要原因是（）。D4、国外的劳动密集型公司纷纷进入中国市场进行加工生产，而不在本土进行，其原因主要是（）CA.中国市场容量巨大，存在新的潜在时机C.劳动力廉价，能确保生产的低本钱5、将全球市场看作一个整体，在世界范围内采用相似的营销手法，但价值链的上游和辅助活动仍集中在母国总部的是国际化战略的C类型。A.多国本土化战略C.全球化战略1、那些拥有可以应用于国际市场的核心竞争力的公司，可以（A）1、某企业通过对其产品的SWOT分析表明，该企业面临的外部时机较大，但是企业自身的实力不够，处于相对劣势的地位，则该企业应该采取的战略类型为（C）。A增长性战略B多元化战略C扭转性战略D防御性战略2、行业吸引力取决于（D）等因素。A行业的进出壁垒B行业的发展潜力C行业的竞争结构D以上都是1、当企业具有内部优势但面临市场威胁时，宜采用防御型战略（错）2、战略是影响企业全局、长远发展的总体规划，因此，战略评价标准更多地采用定性标准。（错）3、波士顿矩阵中，当企业的某项业务的市场增长率低，相对市场占有率高的时候，则它属于该企业的多项选择题1、等属于行业进入壁垒。ABCD2、企业在对竞争对手进行分析时要考虑到ABCD因素。A.企业的未来目标D.双方的优势、劣势1、企业核心能力的基本要素有ABCD。2、价值链中辅助活动包括AB。

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们不能只学不练，并且要克服手懒的坏习惯，勤学勤练，为今后的工作生活打好基础。（三）注重实践课的训练。要提高大学生的实用写作能力，那么实践写作环节是必不可少的。要想使学员真正具备实用写作能力，必须重视实用写作训练，力求使理论讲授与写作训练互相紧扣进行。教师在授课过程中，应该把理论教学的部分适当压缩，把更多的时间用来实践训练。在训练之前，可以通过对优秀案例的精讲分析，让学生掌握基本的写作规律，然后趁热打铁，让学生立即开始写作训练，最后通过大家互评，教师点评的方式，起到举一反三的作用，让学生知道应该如何写，还要写出来，并且知道写得怎么样。此外，在教学上，教师也可以与学生一起探讨如何学习，如《实用写作》这门课程，如何上，怎样上，都可以让学生参与进来，让学生编制一些案例，在课堂上与大家分享，一起讨论。这样，一方面调动大家的学习热情，另一方面，又提高他们综合分析能力。学生只有在实践中才能真正掌握和把握实用写作的技巧和方法。（四）大学写作教师要加强自身能力的提高。要提高大学生的实用写作能力，那么作为教练员的大学写作教师就应该具备更高的实用写作能力。大学写作教师不仅要有深厚的文学功底和理论研习能力，还要对实用文的各种文体都能写作自如，此外还要懂得如何把自己的经验传授