幼儿园教育教学反思笔记范文

幼儿园教育教学反思笔记范文幼儿园训练教学反思笔记范文1

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的训练对个体的影响是的，可以说，关系到人的一生。"师者之所以传道受业解惑也"，作为"人类灵魂的工程师"，辛勤工作的"园丁"，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿老师，训练工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的幻想，站在训练的讲台，是我的追求，短短两年的训练生涯中，让我明白了许多许多，在训练工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。

虽然，站在训练的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。

在幼儿园的训练工作中，许多只是看到了表面，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小伴侣，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。

"三岁定八十"可想而知，幼儿训练的重要性。虽然自古以来，也有"万事开头难"的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪   感，布满了奇思妙想，所以接受力量当然是的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师讨论与争论的话题，俗话说："世界上没有教不会的同学，只有不会教的老师"幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。

幼儿园训练教学反思笔记范文2

孩子的童年应当是欢乐的、自由的，但是大多数的家长总是抱着“望子成龙、望女成凤”的心态来对待孩子。甚至于有些家长过早的、过度的、不科学的要求孩子学习，从教五年以来我常常遇到家长和我沟通孩子学习的事情，而这其中家长比较关注的是孩子的书写、算题、认字。家长往往把幼儿的学习局限于学业学习，而忽视了孩子学习的'其他方面。以至于学前训练消失学校化的倾向和弊端。

《指南》的“说明”中明确指出：“幼儿的学习是以直接阅历为基础，在嬉戏和日常生活中进行的。要珍视嬉戏和生活的独特价值，创设丰富的训练环境，合理支配一日生活，限度的支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。”从中我们可以看出幼儿学习的主要特点是：

一、“玩中学”是幼儿的学习方式，也是幼儿最有意义的学习。

在嬉戏中幼儿能完全自主、自发、全身心的投入到活动中，同时能够在嬉戏中体验很多在现实生活中难以做到的事情，探究自己感爱好的问题。比如在“娃娃家”这一角色嬉戏中，孩子们会扮演成爸爸妈妈给娃娃喂奶、梳头发、换尿布、哄宝宝睡觉，有时也会自言自语仿照大人的语气来说话。

幼儿在嬉戏中也进展了自我意识、自信念、伙伴意识、语言与交往技能、探究与想象以及对四周世界的熟悉等。

二、“做中学”就是让幼儿动手操作、直接体验，在做的过程中学习。

训练家陶行知先生曾说过：“做是学的中心，也是教的中心。”因此老师要为幼儿供应丰富的材料和相宜的工具，支持幼儿自主进行活动。比如在科学活动《让硬币浮起来》中，为了让幼儿探究哪些材料能关心硬币浮起来，我为幼儿预备了大树叶、纸船、橡皮泥、塑料瓶盖等多种材料，幼儿自己动手操作得出试验结论。老师与家长要充分熟悉到“动手做”、“做中学”对幼儿的意义，为幼儿制造能动手动脑的机会与条件。

三、“生活中学”幼儿自己的生活既是幼儿学习的内容，也是幼儿学习的途径。

幼儿的学习来源于生活，最终还要回归于生活。有一次我在带领孩子们去小便的路上，孩子们发觉地上有很多的蚯蚓。他们立马围在蚯蚓旁边，边看边相互争论，孩子们从蚯蚓的形状始终说到蚯蚓吃什么食物。还有孩子提议要把蚯蚓带回到教室的饲养角去。正是这一次偶然孩子们真正熟悉、了解到蚯蚓的生活习性等各方面特征。

孩子的学习应当是欢乐的、主动地，老师和家长要敬重幼儿的年龄特点、认知特征、学问阅历等，为幼儿供应亲身体验、操作、探究的环境。让幼儿在欢乐的童年中学得好玩、学得有效、学得有用!

幼儿园训练教学反思笔记范文3

每学期都有新的孩子走进幼儿园，这次也一样，添了许多天真可爱的面孔，更多了各种各样的好玩的事情。

大班的孩子个子更比上学期长高了不少，他们的话语更多了，学问也更丰富了，从前那些个胆小大方的男孩女孩，现在也变得很开朗活泼了，来了几个新生，个子高，虽然有几个都是第一次上幼儿园，但他们都很懂事，他，很快地就融入了这个大集体，每次观察他们都是一脸的笑意。这种笑容，会给每位辛苦的老师一个暖和的好心情。

中班的孩子也长大了很多，虽然过了一个寒假，但是，他们很快地又把心放到了幼儿园这个大家庭里，当然，也有孩子一下子从拘束的寒假生活回到幼儿园，难免适应需要一点时间，一个叫小的男孩子就是这样，每天在家就是哭着闹着不愿上幼儿园，来了还哭鼻子，就这样不快乐的上了两天，他的妈妈也很苦恼，说孩子都在家玩的不想上学了，其实，这孩子原来特别听话，也很乖，他适应环境的力量比别的孩子需要的时间要多一点，班主任老师急躁地开导他，教孩子们做了一个新嬉戏，都快乐地不得了，他也玩得很快乐，第三天，他终于是面带笑容的来到幼儿园了。中班也来了十几个新生，还有的是全托的，原来没有上过幼儿园，能很快适应幼儿园生活，和其他的小伴侣快乐地玩，的确很不错。第一天上学的晚上，有两个中班的小男孩偷偷地擦眼泪，这也不怪，第一次上幼儿园，还住在幼儿园，难免有些惦念爸爸妈妈，我们的阿姨会急躁的蹲下去抱抱他们，劝慰他们担心的心情，的确，在幼儿园工作的每一个人，是孩子们的引导者，伴侣，更是妈妈!特殊的在住在幼儿园的孩子们都学会了叠被子，铺床，如何洗漱，他们正在一天一天地进步。这些事情，许多孩子都是在家根本没有学过，没有尝试过的，保育阿姨急躁一个一个地教他们，孩子们也变得越来越能干，

其实，在幼儿园工作真的不是一件简洁的事情，有教授讲过“在幼儿园工作的;老师真的很不易，那最低的工资，做最琐碎麻烦的事情，心系着每一个孩子的喜怒哀乐，照看孩子们的生活，丰富他们的学问，还要倾听有些家长无理的要求等等，这不是任何一个如何厉害的人都能做到的”真的，幼儿园里虽然做的都是一些小事情，其实，幼儿园里无小事，每一件小事对于幼儿园这个机构来说，都是大事!幼儿园压力也会很大，孩子们总是很天真无邪的，看着他们一每天长大，我们也觉得很欣慰。

小班这次多了八个孩子，这个班虽然人数最少，却是时时刻刻都要留意的一个班级，由于孩子们真的太小了，新生每天来幼儿园里的时候总会哭一阵，第一天哭地真的很累，其他的孩子由于也小，很简单被影响，幼儿园里无非开学头最疼，但是，老师也会急躁的劝慰他们，我们要给这些孩子足够的平安感，让他们心里快乐，喜爱上幼儿园，所以开学近几天，带着他们玩玩具，和小伙伴一起做嬉戏，滑滑梯，他们现在好多了，同时也学会了许多这个班级带给他们的暖和，团结，乐于助人，懂礼貌等等一些学问。每天看着他们快乐天真的笑脸，我们就感觉再累心情也像春天的阳光暖暖的，累并且幸福!

近两年，网上电视上总是报道一个专题“你幸福吗?”幸福