第二单元 做情绪情感的主人 测试题 -=部编版道德与法治七年级下册

第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪（）A．毫无关系 B．会相互感染C．只对自身有影响 D．不会相互感染2．当人们在遇到困难时，总喜欢用“爱笑的人运气不会差”这句话来安慰自己。这启示我们A．要善于激发正面的情绪感受 B．情绪宣泄一定使人走向成功C．喜怒哀惧是情绪的基本类型 D．通过转移注意力来调节情绪3．《朗读者》节目每期邀请五到六位嘉宾分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字。该节目最大的特色是让观众在感动于嘉宾的情感故事时得到情绪的舒缓。对此，下列认识错误的是（）A．情感能够让我们的内心世界更加丰富B．情感可以传递正能量，让生命更有意义C．培养高尚的情感有助于调节不良的情绪D．情感是一种暂时的、不稳定的内心体验4．有人说：温柔是一种宝藏品格，遇见温柔的人是一种幸运。下图启示我们（）①同一种情绪对不同人的影响是相同的②持续的负面情绪会危害我们的身心健康③善于调控情绪的人可以帮助他人改善情绪④人际交往中要善于感受他人情绪并表示理解A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．我们要学会做情绪主的人，在表达自己的情绪应该（）①表达情绪要适时、适度②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．某校九年级在周末作业中，布置了“我为家长做点什么”的社会实践作业，同学们通过打扫家庭卫生、为家长做饭等方式回敬自己的家长，在付出中进一步感受到了亲情带给自己的感动和温暖。同学们的行为（）①用行动表达孝敬之心②传递美好情感和生命的正能量③顺从父母，奉献自我④善于将负面情感转化为成长助力A．①② B．①④ C．②③ D．②④7．七年级学生小云说：“我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。”下列对此认识正确的是()①创造存在于我们生活的各个方面②青春期的身体在发生着变化③具有独立思维是我们长大成人的唯一标志④情感更加丰富是青春期的正常现象A．①② B．①③ C．①④ D．③④8．空气清新绿色植物较多，人的心情会趋于平静;环境嘈杂,空气污染严重，人的心情会不由自主地跟着烦躁，容易发脾气。这反映出影响情绪的因素是A．个人生理周期 B．对某件事情的预期C．周围的舆论环境 D．自然环境9．一位父亲为防止他的宝贝女儿被滚烫的热水再次烫伤，号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这份源于对女儿的爱，让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。这说明（）①在社会生活中，情感并不是人最基本的精神需求②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动③丰富、深刻的情感有助于我们探索未知④情感是生活经历不断积累、发展，没什么作用A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．“童话大王”郑渊洁小时候很调皮，一度被学校开除，这让他产生了强烈的羞辱感和挫败感。他很快认识到错误，认真写了份检查，并把这份检查修改成了一篇小说。这一事例告诉我们（）①负面情感对于成长是有意义的②体验负面感受可以丰富人生阅历③负面情感的作用远大于美好情感④要善于将负面情感转变为成长的助力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感（）①表达的方式是多种多样的②会影响人们的判断和选择③是短暂的且会随情境变化④可通过有意义的活动获得A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．遇到困难时，晓薇总会告诫自己“世界上没有什么不可克服的困难，办法总比困难多”；鲁迅笔下阿Q在遭受殴打、辱骂时总能自嘲式迅速恢复快乐心情，被称为“精神胜利法”。他们这种调节情绪的方法分别属于（）A．适当倾诉注意转移 B．合理宣泄改变环境C．自我安慰理智调控 D．转移注意合理发泄13．对下列分析有误的是（）A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增B．若无闲事挂心头，便是人间好时节——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响C．凡是有生活的地方就有快乐——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你D．如果因错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极影响14．钱学森在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上曾说：我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。这说明传递情感正能量（）A．决定着我们对生活的判断和选择 B．有助于开发我们的想象力和创造力C．让我们获得新的感受，社会更和谐 D．能躲避负面情感体验，生活无挫折15．我们因为向往友谊，而去培养友谊；因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，才会选择精忠报国……这说明()A．情感影响我们的判断和选择B．情感只有积极作用C．情感与我们的想象力相关D．情感是人最基本的精神需求16．2022年6月10日凌晨，在河北唐山一家烧烤店门口，某男子酒后搭讪女子不成，恣意挑衅随意殴打被害人及其同伴，其同伙8人参与暴力殴打，对被害人身体健康造成伤害，严重扰乱社会秩序。目前犯罪嫌疑人均已逮捕归案。案件曝光后，人们十分愤怒，要求严惩肇事者。人们的这种反应体现出一种高级情感倾向，它是（）A．敬畏感 B．信任感 C．道德感 D．恐惧感17．2022年4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京举行，习近平总书记发表重要讲话。习近平总书记在讲话中引用了中国人民解放军战士闫振的话：“我站在奥运会的升旗台。心中满满的自豪感，想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易，那是一种说不出的骄傲与热爱，泪水就夺眶而出……战士闫振体味骄傲自豪、热爱祖国等情感的方式是（）①受到现场观众的热情感染②感悟祖国发展强大的历程③近距离观看开幕式表演④参与有意义的社会活动A．①② B．③④ C．①③ D．②④18．小间参加学校的“党史宣讲”活动，由于赛前焦虑，因而在场上惊慌失措，导致成绩不理想，他在沮丧的同时决心要加强心态建设，学习演讲技巧。上述事例说明（）①体验负面情感，生命必然更饱满丰盈②正确面对挫折需要积极的心态和方法③焦虑情绪容易影响我们的观念和行动④学会接纳自己的不足，就能迈向成功A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．2022年4月23日，首届全民阅读大会开幕。习近平总书记发来贺信，希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长：希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。这是因为阅读（）①是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径②可以让人树立崇高理想，涵养浩然之气③可以让人得到思想启发，解决学习、生活中的所有问题④能充实人的精神生活A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．建党百年主题MV《少年》发布后立即引爆互联网。改编后的歌词大气磅礴、激情昂扬，围绕“十四五”规划展开联想，强调“征途漫漫惟有奋斗”，副歌部分通过“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验”与听众产生共鸣。这告诉我们()①生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感②人生路漫漫，有喜也有悲③表达美好愿望的歌曲，能够向社会传递情感正能量④情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．下列名言或俗语对应的分析有误的是（）A．乐极生悲——情绪对人只有负面作用B．凡是有快乐的地方就有宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随在你的身旁C．人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增D．如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因失败而气馁22．青春期的中学生容易出现的“青春误读”有（）①取笑同学的生理变化②追求装扮上标新立异和行为的故作姿态③对异性同学间的关系过于敏感④情绪和情感丰富而强烈，但不稳定A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④23．柯柯从小兴趣广泛，他说：“从象棋里，我学到了大局观和团队意识：从书法里，我学到了协调和均衡：从集邮里，我感受到世界的丰富多彩：打篮球让我身体健康，精力充沛。”对此，认识正确的是（）A．我们要向柯柯同学学习，与他学一样的B．我们在生活中要培养、发展各种兴趣爱好C．美好的情感体验有利于促进我们健康成长D．任何生活情感都是有益的24．北京一餐厅厨师给科研工作者免费加餐的举动被传到网上，厨师长说，看新闻知道嫦娥五号成功返回了，晚上遇到两位航天工作者来吃饭，就想表达下对他们的敬意。网友表示，厨师做了我们很多人都想做的事情。材料给我们的启示是（）①有了高尚的情感，就一定能成为人才②情感需要表达、回应，需要共鸣③在传递美好情感过程中，周围世界也多一份美好④在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响A．①② B．①③ C．②③ D．③④25．在北京冬奥会的开幕式上，记者抓拍到这样一张令人动容的照片：护旗手闫振深情凝望着冉冉升起的五星红旗，一行热泪从他脸颊滑落，下列诗句与闫振表达的情感一致的有（）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③海内存知己，天涯若比邻④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、解答题26．据相关数据显示，正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中暑”，即人容易情绪失控，与人发生摩擦。专家提醒，越是天热，遇事越要心平气和，即使发生不愉快的事情，也切勿走极端，应正视负面情绪，学会合理调节情绪。(1)负面情绪可能会给我们带来怎样的消极影响？(2)请你介绍几种常用的调节情绪方法。(3)运用情绪调节的方法有什么作用？27．根据材料，回答问题善举虽小，却显大德；祝福虽微，心意无限。我们要积极弘扬正能量，传递生命的正能量，勇做正能量担当，让小善江聚成大爱，同心共筑中国梦！生活中你认为我们应怎样传递情感正能量？28．【做情绪情感的主人】为了帮助同学们正确对待青春期的情绪，培养美好情感，某中学七年级（1）班在道德与法治课上开展了相关主题探究活动。请你参与其中，完成下列任务。（情绪体验）每个人都始终处于一定的情绪状态中，或平静，或快乐，或伤心，或紧张。我们会因一些事情而满怀喜悦，也会因一些事情而十分烦恼。正是各种各样的情绪丰富了我们的生活。（情绪表达）小秦情绪不佳，生气地把椅子排得震天响，并在教室里大喊大叫。同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管不着！"（情感品味）情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞耻感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。（1）请你列举两种自己在日常生活中不同的情绪表现。（2）对于小秦的言行，你有什么看法？（3）我们为什么要重视情感的培养？请谈谈你的理解。29．“我”渴望独立，“我们”又在召唤“我”考验“我”。让“我”参与到“我们”的共同生活中来吧。材料一我叫亮亮，是班上的学委，除了看书和刷题，不参加任何集体活动。每次看到大家在集体中快乐的样子，我很羡慕，可是离开集体久了觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长希望我能用自己的特长为班级争得荣誉，我担心落下功课，我犹豫了。（1）针对亮亮的情况，你会如何开导他，融入集体生活？材料二学校就“异性同学交往”问题对全校同学进行了调查，结果如下：调查问题渴望与异性交往认为与异性交往有必要能主动地和异性交往（2）该调查结果说明了什么？对异性交往，你有何建议？材料三学校准备组织一场“爱心义卖”活动，将同学们卖出的所有钱款捐给本市红十字会，这样不仅丰富同学们的校园文化生活，还让同学们体会到奉献和成长的快乐，传递了满满的正能量。（3）日常学习生活中，你会如何传递情感正能量？【参考答案】一、选择题1．B2．A3．D4．D5．A6．A7．C8．D9．B10．B11．D12．C13．B14．B15．A16．C17．A18．C19．B20．C21．A22．B23．C24．C25．B二、解答题26．(1)影响学习效率，可能危害我们的身心健康。(2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。(3)有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。27．①在生活中不断创造美好的情感体验，在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好情感，让我们的生命更有力量。2