公文写作通报-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐公文写作通报公文写作通报

通报是表彰先进，批判错误，号召下属单位学习先进或吸取教训，以及传达重要精神或状况时使用的公文。

拟写通报必需注重“三性”：“真切性”，即所通报的状况或大事都必需经过调查核实，不能有丝毫差错；“典型性”，即所通报的状况或大事必需有代表性，在一定范围、一定阶段中具有指导现实、推进工作的作用；“准时性”，即快速准时发出通报，以更好地发挥通报的作用。

一、不同种类通报的写法

１、表彰性通报

这类通报普通先介绍所通报的先进事迹和阅历，并对其举行评价和绝对，然后写明表彰的详细内容、嘉奖方法，最后发出号召（号召受文单位学习的有关内容，可以概括成简洁的几句话，也可以总结出带有逻辑性的条款）。

撰写时要注重事例的典型性和感召力，材料要核实精确     ，谈论要恰如其分，用词要确切、严密。

２、批判性通报

这类通报普通先具体介绍被通报的错误事实及其造成的后果，然后分析错误产生的缘由和实质，指出其严峻性、危害性及应吸取的教训，最后写明处理打算。假如是事故通报，在处理打算之后往往还提出防止今后发生类似事故的方法，希翼（或要求）受文单位贯彻执

行。

撰写时应着重分析和评议错误产生的缘由和教训，分析要抓住问题的实质。事实一定要精确     无误，措辞要慎重。

３、状况性通报

这类通报用于传达上级的重要精神或某一方面工作的重要状况，指出工作的重点或必需关注的问题。普通先用概括的语言直叙通报的起因、按照、目的，然后简明扼要地交待清晰通报的事项（普通采纳分条写法，也有采纳表格形式的），最后可对事项作一点简要的评议，也可提出一些详细要求。

撰写这类通报的目的是为了加强或改进整体工作，而不是就某一事项举行表彰或批判，因此侧重在介绍状况，谈论性文字不宜过多。

二、通报与通知的区分

１、目的不同

通报是通过对典型事例或重要状况的传达，向下属单位举行宣扬教导或交流信息，以指导和推进今后工作，没有详细的工作支配和部署；通知则常常通知详细事项，提出详细要求，受文单位必需执行落实。两者比较，通知具有较强的、直接的约束力。

例如：发出表扬某某好汉模范的通报，主要目的是使受文单位了解模范人物的好汉事迹和优秀品质，激发受文单位人员向其学习的感情，以其为榜样，搞好学习或做好本职工作。而发一个开展向某某好汉模范学习活动的通知，目的主要不在使受文单位了解其好汉事迹，主要是使受文单位知道为什么要开展此活动和怎样开展这一活动，从

而扎扎实实地把这一活动开展起来。

２、作用不同

通报常用来表彰或批判有关单位或人员，简言之，即表彰先进，批判错误，传达重要精神或者状况的。而通知则无这种作用。

３、语言表达不同

通报要举行须要的分析评论，因而常常浮现一定篇幅的谈论性文字；如表扬性的通报，不仅要讲述被表扬者的先进事迹，还要分析先进事迹所体现的精神和产生的缘由。批判性通报不但要讲述被通报的典型大事和详细状况，还要分析其危害性的产生的根源。而通知则不同，通知的事项由要求受文单位做什么和怎么做两部分内容构成的，直陈直叙，谈论相对较少，大部分是说明性、讲述性文字。

４、受文单位不同

通报的