三年科学上填空

教科版三年科学上册填空题第一单元我看到了什么填空题。1.当我们带着（）去看的时候就是观察。2.（）是人们对自然现象进行考察的一种方法，是人类认识自然的基本途径。3.我们可以借助（）、（）等简单的工具对大树进行观察和测量。4.如果借助（）来观察细小物体，我们会看得更清楚。5.当我们想要知道得更多了，了解得更多，带着这样的目的去（）大树的时候，我们的（）活动就开始了。6.观察可以让我们获得很多的（），观察会使我们发现大树原来是一个（）的（）世界。7.一棵大树由（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。8.树的形状由（）、（）、（）组成。9.（）、（）和（）是科学观察记录的重要手段。10.松树的叶子像（）。11.杨树的叶子像（）。12.槐树的叶子像（）。13．玉米的叶子像（）。14.狗尾巴的果实串（）的，很像（）。15.我们可以在这些地方找到蒲公英，如：（）、（）、（）、（）。16.陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）植物。17.水葫芦叶的部位膨大的海绵体充满（）是它浮在水面的原因。18.水葫芦和狗尾巴草的相同点有：生长需要（）、（）和（）；有（）、（）、（）；都会（）；寿命（）都是（）。19.陆地上生长着许多植物，（）也生长着许多植物。20.（）和（）是两种常见的水生植物。21.我知道水生植物还有（）、（）.22.植物的叶千姿百态，生活中我们可以看到的树叶形状由（）、（）、（）、（）等。23.我们看到的叶片的颜色大多都是（）色，此外，还有（）色、（）色、（）色，所以，我们说叶片的颜色是多种多样的。24.我们应该从树叶的（）、（）、（）等方面对树叶进行观察，这样才能够观察得比较全面。25.植物的叶由（）、（）构成。26.叶片上的一些纹路就是叶子的（）。27.叶脉是为叶子输送（）的通道。28.植物落叶的季节是（）。29.植物的变化是（）的特征之一。30.我们能用（）的方法比较树叶的大小，能用（）记录植物的变化。31.植物的变化主要表现在（）、（）、（）、（）等方面。32.春暖花开的季节，许多植物很快地进入（），发芽、长大、（、）。33.春暖花开的季节，许多植物很快地进入（），发芽、（）、（）结果。34．我们可以用量叶片的（）和（）的方法来比较叶片的大小。35.植物的一生是有生命周期的，它们的寿命有（）有（）。36.根据生存的环境不同，植物可以分为（）植物和（）植物。37.向日葵一生的典型生长阶段是：（）、（）、（）、（）。38.植物的共同特征是：生长在一定的（）里；需要（）、（）、（）和（）；都会（）；都会（）；都有从生到死的（）过程。39.在一棵大树上，我们可以看到（）、（）、（）、（）、（）、（）等很多东西。40.观察大树让我们发现原来大树是一个生机勃勃的（）世界。41.植物的茎有（）和（）。42.常见的水生植物有（）和（）。43.用测量叶片的（）和（）的方法可以比较叶片的大小。第二单元动物一．填空：44.青蛙生活的环境是（）。45.草丛中生活着（）、（）、（）等小动物。46.我们在观察小动物的时候，不应（）它们，要（）它们。47.动动脑筋，我们能想出许多（）和调查的方法。48.在观察小动物时，（）直接用手摸不了解的小动物。49.鸟是人类的（），我们要（）它们。50.蜗牛的壳是（）色的。51.蜗牛壳的螺线有（）的，也有（）的。52.蜗牛壳上有一条旋了几圈的线，叫做（）。53.蜗牛的身体由（）、（）、（）、（）、（）等五部分组成。54.生活中我们可以观察到：蝗虫（）翅膀，蜗牛（）翅膀。55.世界上最小的鸟是（），最大的鸟是（）。56.蝗虫身体的大小，可以用（）的长度和（）的长度来表示。57.蜗牛身体柔软，伸缩自如，没有固定的大小。因此，我们用（）的方法来表示蜗牛的大小。58.蚯蚓的身体是由（）、（）、（）三部分组成的。59.蚯蚓能对外界的（）做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。60.我们可以用浅盘装少量常温下的水，观察蚯蚓对水的反应，但是应注意不能把蚯蚓（）放在水里。61.蚯蚓生活在()、()、()、（）的土壤中，蚯蚓与蜗牛一样喜欢（）、（）的环境。62.蚂蚁和蝗虫都有（）对触角。63.蚂蚁认识路和传递信息时靠的是（）。64.蚂蚁是一种（）生活的动物，它有（）对足。65.鱼类不断地喝水，（）涨破肚子。66.河中生活着很多小动物，数量最多的是（）。67.金鱼有适应水生环境的（），具有（）的基本特征。68.金鱼的特点是：生活在（），身体表面有（），用（）游泳，用（）呼吸，吃（）和（）等，会（）等。138.水、醋、牛奶等是（）体，石头、木头、树叶等是（）体，空气为（）体。139.我知道的液体有（）、（）、（）等。140.水和食用油相比，在（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面有差异，不能轻易（）或（）。141.对于一种液体缺乏了解时，不能轻易（）或（）。142.在科学观察中，我们一般不用（）的方法比较物体。143.在一杯水中滴入几滴芝麻油，芝麻油会浮在水面上，这说明水比芝麻油（）。144.用一个有洞的塑料口袋装水，水会从破口处流出来，这说明水具有（）。145.液体都会流动，但流动的快慢是不一样的，受（）的影响。146.固体和液体相比，其相同点在于：都有（）和（）；不同点是（）会流动，（）不会流动。147.相同量的食用油、水和洗洁精，从同一高度同时滴下，（）流动快，这是因为它的（）小。148.我们可以从（）、（）、（）等地方取到一杯水。149.专门用来测量液体的多少的仪器叫（）。150.用量杯测量水的体积时，应该注意：（1）.等水（）观察；（2）.读数据时视线要和液面最低处保持（）。151.液体的多少用（）来表示。152.液体具有一定的（），液体的（）是可以测量的。153.一瓶碳素墨水60毫升，一瓶口服液15毫升，（）中的液体多。154.量筒是一种有（）的玻璃筒，专门用来测量（）的多少。155.液体体积的单位是（）。156.把一杯水倒入细瓶子里比倒入粗瓶子里的水面（）。157.空气是一种没有（），没有（），没有（）的气体。158.空气（）时，我可感觉到有风。159.空气和水相比，（）流动，（）重一些。160.我们说袋子里没有装东西，实际上袋子里是有东西的，那就是（）。161.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等其他气体，所以说空气是一种（）气体。162.物体占据空间的大小叫做物体的（）。163.我们每时每刻都（）空气。164.一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，（）进到杯子里。165.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。166．粉笔里的空隙被（）占据了。167.空气（）占据空间。168.空气可以被（），被压缩的空气有（）。169.空气占据空间的大小是（）变化的。170.生活中（）、（）、（）等运用了空气可以被压缩了的性质。171.将玻璃杯倒立压入水底，慢慢倾斜会看到有（）跑出来，是因为被子里（）跑出来，给水腾出了空间。172.水、石头都有一定的重量，也占据一定的空间，空气也有（），也（）。173.天平是用来测量物体（）的。174.我们要称出5克石头的重量，应在天平托盘上放进（）的砝码，使天平两端的托盘（）。175.相同体积的空气、水、石头相比较，（）的重量最轻，()的重量最重。176.自行车骑久了，轮胎就没那么胀了，这时我们将它打气后，发现轮胎的大小变化了，摸起来（）。177.（）和（）是地球上的两种非常重要的物质，有了它们，地球上才有了生命。178.地球的（）左右的面积被水覆盖着。179.地球表面上（）的面积被厚厚的空气包围着。180.根据我国淡水资源的现状，我们要（）用水。181.水是没有（）、没有（）、没有（）的液体。182.水和牛奶属于（）体；石头、木头属于（）体；（）是气体。183.（）是专门测量液体的仪器。184.空气（）空间，并且有（）。185.（）、（）等都是利用了空气可以被压缩的特性。186.空气成分中，最多的是（），其次是（）。187.17世纪，伟大的科学家（）用实验证明了空气是有重量的。188.树木是（）本植物，草是（）本植物。189.植物可以分为（）植物和（）植物。190.小动物有的会（），有的会（），有的会（）。191.蜗牛的足叫（）。192.蚂蚁在行进过程中会分泌一种（），从而引导后面的蚂蚁走相同的路线。193.金鱼用（）呼吸。194.生活在海洋中的（），是当今最大的动物，陆地上最大的动物是（），（）是世界上最高的动物。195.我们周围的材料有（