集体生活邀请我 课件=部编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我1集体的温暖我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。少年宫1根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！文学社2你参加过哪些让你印象深刻的集体？班级3集体的含义P53集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。背诵集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体存在的时间长短成员间的默契程度成员对共同目标的共识程度31成员间相互关联的程度集体对成员的重要性2成员间相互交流的频率分享你在集体中感受到的温暖片段我们每个人都有过集体生活的情感需要。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。武大靖说：“半决赛等待判罚的时候很紧张，大家都是互相支持、互相鼓励、彼此信任，才走到决赛，才走到现在。”相关链接

每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。安全感归属感

个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。集体取得成绩时，我们可以体验到集体荣誉感

集体荣誉感：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。

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P55集体荣誉感的作用P54（1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。骄傲自豪在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。2集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。3怎样感受集体的温暖？（为什么要过集体生活？）P53-54背诵我们每个人都有过集体生活的情感需要。1集体的力量02女足夺冠的力量来自于哪里？

女足夺冠，是每个人团结奋进的结果。这种集体的力量来自于成员共同的目标和团结协作。从东京奥运会时的疑云密布、一盘散沙，到女足亚洲杯上的团结一致、坚韧不拔，就像队长王珊珊所说，“这是中国女足一个新的开始。”事实证明，只要把真心实意投入足球，只要找到了正确的方向，一支球队就能真正有了魂。3.集体的力量来源于哪里？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。而不取决于数量的多少。集体的力量与个人力量有什么关系？①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。2.集体力量与个人力量的关系？P56探究四集体力量与个人力量的关系情境一：七年级6班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。情境二：升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。以下情境说明集体力量对个人有什么作用?①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。P56探究与分享视频：#“女足赛场上的表现！”#

“不服输”是中国女足留给观众最深的印象。一路走来，几次逆转，永不放弃。半决赛淘汰日本后，王霜抑制不住激动的心情，在微博中写道：“你永远可以相信中国女足！”“勤劳勇敢、坚韧不拔，守纪律、敢牺牲的特性在她们身上展现得淋漓尽致，让铿锵玫瑰在经历16年的浮沉之后再度绽放。”秦亮说

沉浸在春节与冬奥双重喜悦中的人们热泪盈眶，“你可以永远相信中国女足”的呼声刷屏网络。笔记：5.集体力量的作用？P57①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。思考：集体的力量都是正面的吗？探究五集体力量的作用不一定。比如，如果班级风气不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会起反面作用，会对一个人产生不良影响，甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。因此，我们要关注集体的正面力量，在集体中获得健康成长。课堂小结6.1集体生活邀请我集体的温暖集体的力量集体的含义？如何正确认识集体温暖？从集体力量来源上看从集体与个人的关系上看从集体对个人的影响上看课堂检测提升1.集体带给我们的温暖有（）①获得安全感②获得归属感③体验到集体荣誉感④体验到压迫感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A课堂检测提升2.“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山海。”这句话给我们的启示是（）

A．时刻都要依靠集体

B．个人的力量是无限的

C．借助集体的合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情

D．只要团结，任何事情都能成功

C课堂检测提升3、激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们()①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.①② B.③④C.①③ D.②④A课堂检测提升4、下面漫画告诉我们的道理是()A.个人的力量是强大的B.个人的力量是无限的C.集体的力量是分散的D.集体的力量是强大的D课堂检测提升5、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话的理解最为贴切的是()A．团结的集体有力量，会产生强大的合力B．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大C．只有维护集体利益，个人利益才有保障D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D6.升入初中以来，七年级（2）班的一部分学生对集体漠不关心，班级整体也是松松垮垮，毫无生气。班长小明和班主任商量后，开展了“我爱我家”主题班会活动。班会活动中，通过班级生活照片的回顾展示，班徽、班训的设计，同学老师对缘分的解读，以及对开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆，激发了学生的自豪感、归属感和集体荣誉感。

经过一个学期的学习生活，该班在各方面都取得了优异的成绩，如在班级队列表演赛、五一节黑板报比赛、颂祖国诗歌朗诵会、学党史征文比赛活动中都取得了优异成绩，同学们以热爱集体、为集体增光彩为荣，精神面貌发生了极大的改变。

阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）七年级（2）班学期初的表现说明了什么问题？(2分)（2）七年级（2）班在学期末的变化给你的启示是什么？（8分）答：说明了同学们的归属感和集体荣誉感不强，不能做到