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文档简介
(2021年)江西省上饶市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、多选题(10题)1.马克思主义政党的根本宗旨和组织原则是
A.代表最广大人民的根本利益,为人民群众谋利益
B.实行民主集中制的原则
C.代表无产阶级的根本利益,为了无产阶级的解放
D.接受人民的监督和批评
2.坚持四项基本原则和改革开放的关系是()
A.两者对立统一于建设有中国特色社会主义实践
B.两者都服务于经济建设这个中心
C.两者都为了解放生产力
D.改革是经济和社会发展的强大动力
3.按民事责任发生的原因,民事责任可分为
A.违约民事责任B.侵权民事责任C.财产责任D.非财产责任
4.毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中,完整地提出的中国共产党土地改革总路线是()
A.依靠贫农B.团结中农C.有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度D.发展农业生产
5.法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想,培养和提高人们法律意识,引导人们依法行为的作用。以下法律的作用拥有教育意义的有
A.指引作用B.预测作用C.评价作用D.强制作用
6.立法公正的主要表现是
A.立法机关按照民主的程序制定法律,充分听取和吸收人民群众的意见
B.法律充分反映人民的利益和意志
C.法律充分体现社会的公正原则和标准
D.坚持合理合法的原则
7.只有符合法律条件的行为,才能够发生当事人所希望的法律后果,才属于民事法律行为。以下属于民事法律行为应当具备的条件的有
A.行为人必须签订书面协议或合同
B.行为人具有相应的民事行为能力
C.意思表示真实
D.不违反法律或者社会公共利益
8.政治权利和自由是指公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由。根据《中华人民共和国宪法》规定,我国公民享有的政治权利和自由包括()
A.选举权B.被选举权C.言论自由D.游行自由
9.在处理劳动争议的法定途径中,可以适用调解原则的有
A.协商B.申述C.仲裁D.诉讼
10.根据《中华人民共和国刑法》规定,下列选项中属于刑罚的具体运用的有()
A.减刑B.拘役C.假释D.没收财产E.驱逐出境
二、1.单项选择题(10题)11.在国家垄断资本主义条件下,国家对经济生活进行干预和调节,其实质是
A.促使资本主义稳定增长
B.消除经济危机的爆发
C.加强垄断资本对广大劳动人民的剥削
D.维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益
12.中共“八大”确定经济建设的指导方针是
A.即反保守,又反冒进,坚持在综合平衡中稳步前进
B.调整、巩固、充实、提高
C.建设规模必须同国力相适应
D.以农业为基础,以工业为主导
13.关于党的思想领导、政治领导和组织领导之间的关系,正确的说法是()。
A.思想领导是政治领导、组织领导的重要前提和基础
B.政治领导是思想领导、组织领导的重要前提和基础
C.组织领导是思想领导、政治领导的重要前提和基础
D.思想领导、政治领导、组织领导都是从属于党的路线的
14.1936年9月,中共中央为促进抗战在党内指示中提出的总方针是()。
A.“反蒋抗日”B.“逼蒋抗日”C.“促蒋抗日”D.“联蒋抗日”
15.爱岗敬业是职业道德的基本要求,对从业人员来说,爱岗指的是()。
A.按照自己的主观愿望,主动选择工作岗位
B.干一行爱一行,忠于职守,尽心尽力地工作
C.在职业活动中自觉主动地奉献社会,从不考虑个人利益
D.在职业活动中兼顾国家、集体、个人二三者的利益,追求社会公正,维护社会利益
16.十六届五中全会指出,促进经济社会发展的强大动力是
A.科学技术B.创新C.改革D.政策
17.社会意识形态诸形式中起核心作用的是
A.政治法律思想B.道德规范C.文学艺术D.经验论的观点
18.随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。这一情况说明()。
A.物质世界是人类创造的
B.人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”
C.物质世界依赖于人的意识而存在
D.人造物质可以脱离天然物质而存在
19.在社会主义初级阶段,社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾决定了党和国家的中心任务是
A.发展社会主义市场经济,解放和发展社会生产力
B.以经济建设为中心,集中力量发展社会生产力
C.实现经济增长方式和经济体制的根本转变
D.保持国民经济持续、快速、健康地发展
20.以下属于原因和结果关系的有()
A.种瓜得瓜B.一唱一和C.水到渠成D.月晕而风
三、3.分析题(3题)21.新三民主义学说是中国同盟会的革命纲领。
22.1938年10月占领广州、武汉后,日本调整了侵华政策。
23.假定在封闭的条件下,某国国内只有两个生产部类,第Ⅰ部类生产生产资料,第Ⅱ部类生产生活资料。2005年该国国内两大部类资本构成状况如下:
请回答:
(1)该国国内社会总资本周转能否顺利进行?为什么?
(2)如果社会总资本周转不能顺利进行,市场能否自发进行调节?
(3)上述两个问题对我国发展社会主义市场经济有何启示?
四、5.简答题(2题)24.从原始社会到奴隶社会,使人类由平等的原始公社进入到人吃人的阶级社会,因而是历史的错误,对吗?
25.为什么认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更大?
五、3.分析题(0题)26.自从地球上出现了最小的花朵——“思维着的精神”以来,我们周围世界的面貌已经发生了巨大的变化。大至山河土地,小至生产和生活用具,到处都有劳动的双手加工制作的东西。地球的各个角落,遍布着人类的足迹。今天,人类活动的范畴已开始冲出地球,飞向遥远的天体,在日益广阔的宇宙空间显示出自己的威力。所有这一切,都凝结着“思维着的精神”的功绩。我们必须时时记住:我们统治自然界,决不像征服者统治异民族一样,决术像站在自然界以外的人一样,——相反地,我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界;存在于自然界的;我们对自然界的整个统治,是在于我们比其他一切动物,能够认识和正确运用自然规律。
请指出上述材料所蕴涵的哲学原理,并阐述这一原理及其方法论意义。
六、单选题(0题)27.孙中山组织兴中会是在哪年?
A.1892年B.1893年C.1894年D.1895年
参考答案
1.AB本题考查的知识点是马克思主义政党的根本宗旨和组织原则。为人民谋利益是马克思主义政党的根本宗旨,它是按民主集中制原则组织起来的党。AB选项抓住了问题的实质,简洁明了地表达了党的根本宗旨和组织原则。
2.ABC坚持四项基本原则和坚持改革开放是党的基本路线中“一个中心、两个基本点”的“两个基本点”,二者紧密相连。坚持四项基本原则是改革开放的政治前提,坚持改革开放能促使更好地坚持四项基本原则。只有坚持两个基本点的统一,才能使政治上的安定团结和经济上的繁荣活跃互相促进,才能把有中国特色的社会主义建设好。选项D只是指出改革的作用,而不是讲坚持四项基本原则和改革开放的关系,因而不符合题意。故正确答案为ABC项。
3.ABAB选项正确。CD选项是按民事责任的方式来划分的。
4.ABCD【参考解析】:本题考查考生对土地改革总路线的内容掌握的程度。
5.ABCD根据法律的教育作用的概念可以得出,ABCD四个选项均是正确选项。
6.ABCABC选项正确。D选项是执法公正的要求之一。
7.BCDBCD选项正确。A选项是民事行为的体现形式之一。
8.ABCD政治权利和自由具体包括两个方面:第一,选举权和被选举权。我国宪法规定:“中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”第二,政治自由。政治自由主要是指公民表达自己政治意愿的自由。我国宪法规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”
9.CDCD选项正确。仲裁和诉讼过程中,可以对双方当事人进行调节。A选项不存在第三方,不可能有调节存在。B选项不是处理劳动争议的法定途径。
10.AC
11.D
12.A
13.B
14.B
15.B解析:爱岗敬业是社会主义职业道德的最基本要求,其所表达的最基本的道德要求是:干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责,“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”。因此,正确答案是B。
16.C
17.A
18.B此题是一道事实辨析选择题。考查的知识点是对“自在世界”和“人类世界”及其关系的确认和理解。自在世界又称天然的自然界(“自在之物”),包括人类产生之前的自然界。人类产生后,人的活动尚未深入到的自然界,即尚未被人化的自然界。人类世界又称属人世界,是指人改造过的自然和人类社会的统一体(“为我之物”)。自在世界与人类世界是对立统一的关系,实践是自在世界与人类世界分化与统一的基础。在人的实践活动中,天然自然这个“自在之物”日益转化为体现人的目的,并能满足人的需要的“为我之物”。这一过程就是自然“人化”的过程,也就是人类社会形成和发展的过程。同时,在人的实践活动中,人类世界又不断地改变自在世界,使天然自然成为人化自然。这样,自在世界与人类世界就是在实践的基础上分化和统一。即便有的考生在对“自在之物”“为我之物”不知何意的情况下,运用排除法,将A、C、D三个明显错误的选项排除,也只能选B。因此,答案为B。
19.B解析:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面,这就决定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心,把集中力量发展社会生产力摆在首要地位,主要矛盾决定中心任务。
20.A
21.错误。三民主义学说是中国同盟会的政治纲领:民族主义包括“驱除鞑虏恢复中华”两项内容;民权主义的内容是“创立民国”即推翻封建专制制度建立资产阶级民主共和国也就是孙中山所说的政治革命;民生主义在当时指的是“平均地权”也就是孙中山所说的社会革命。错误。三民主义学说是中国同盟会的政治纲领:民族主义包括“驱除鞑虏,恢复中华”两项内容;民权主义的内容是“创立民国”,即推翻封建专制制度,建立资产阶级民主共和国,也就是孙中山所说的政治革命;民生主义在当时指的是“平均地权”,也就是孙中山所说的社会革命。
22.正确。由于遭到中国军民的顽强抵抗日军在1938年10月占领广州、武汉以后被迫停止对正面战场的战略性进攻。在坚持灭亡中国的总方针下日本调整侵华政策实施“以华制华”和“以战养战”策略对国民党政府采取政治诱降为主、军事打击为辅的方针;在占领区加紧扶植傀儡政权建立和发展汉奸组织;逐步将主要兵力用于对共产党领导的敌后抗日根据地进行“扫荡”。正确。由于遭到中国军民的顽强抵抗,日军在1938年10月占领广州、武汉以后,被迫停止对正面战场的战略性进攻。在坚持灭亡中国的总方针下,日本调整侵华政策,实施“以华制华”和“以战养战”策略,对国民党政府采取政治诱降为主、军事打击为辅的方针;在占领区加紧扶植傀儡政权,建立和发展汉奸组织;逐步将主要兵力用于对共产党领导的敌后抗日根据地进行“扫荡”。
23.(1)在上述给定的比例下该国国内社会总资本周转将不能顺利进行。社会资本简单再生产的基本实现条件是第Ⅰ部类的可变资本价值和剩余价值之和等于第Ⅱ部类的不变资本价值社会资本扩大再生产的前提条件是第Ⅰ部类的可变资本价值和剩余价值之和大于第Ⅱ部类不变资本价值。该国既不满足简单再生产的实现条件也不满足扩大再生产的前提条件(实现条件)因此社会总资本周转将不能正常进行。(2)市场能够进行自发调节。该国社会总资本周转的障碍在于第Ⅱ部类的比重过大从而产品实现困难在市场上就表现为生活资料供过于求。在价值规律和平均利润规律的作用下资本从第Ⅱ部类向第Ⅰ部类转移使第Ⅰ部类生产增加最终实现两大部类的均衡为社会总资本再生产创造必要条件。(3)对我国发展社会主义市场经济的启示主要有两点:一是社会生产各部门之间存在相互制约、互为条件的关系各部门之间客观要求的比例关系遭到破坏社会再生产就不能顺利进行这是一切社会化大生产的共同规律。二是价值规律是资源配置的有效方式应当充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。(1)在上述给定的比例下,该国国内社会总资本周转将不能顺利进行。社会资本简单再生产的基本实现条件是第Ⅰ部类的可变资本价值和剩余价值之和等于第Ⅱ部类的不变资本价值,社会资本扩大再生产的前提条件是第Ⅰ部类的可变资本价值和剩余价值之和大于第Ⅱ部类不变资本价值。该国既不满足简单再生产的实现条件,也不满足扩大再生产的前提条件(实现条件),因此,社会总资本周转将不能正常进行。(2)市场能够进行自发调节。该国社会总资本周转的障碍在于,第Ⅱ部类的比重过大从而产品实现困难,在市场上就表现为生活资料供过于求。在价值规律和平均利润规律的作用下,资本从第Ⅱ部类向第Ⅰ部类转移,使第Ⅰ部类生产增加,最终实现两大部类的均衡,为社会总资本再生产创造必要条件。(3)对我国发展社会主义市场经济的启示主要有两点:一是社会生产各部门之间存在相互制约、互为条件的关系,各部门之间客观要求的比例关系遭到破坏,社会再生产就不能顺利进行,这是一切社会化大生产的共同规律。二是价值规律是资源配置的有效方式,应当充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。
24.从原始社会到奴隶社会符合历史发展的客观规律具有必然性是历史发展中的一个进步。奴隶主残酷地剥削压迫奴隶当然应该从道义上加以谴责但不能因此而否定这个历史进步。首先奴隶制保存了大量的劳动力把奴隶用于生产劳动推动了生产力的发展。其次奴隶制甚至对于奴隶本身也是一种进步因为作为奴隶来源的战俘以前是被杀掉或吃掉现在至少能保全生命了。再次社会有了阶级划分以后使体力劳动和脑力劳动的分工固定下来并不断强化和发展有一部分人专门从事科学文化教育事业促进了古代科学文化的繁荣。从原始社会到奴隶社会,符合历史发展的客观规律,具有必然性,是历史发展中的一个进步。奴隶主残酷地剥削压迫奴隶,当然应该从道义上加以谴责,但不能因此而否定这个历史进步。首先,奴隶制保存了大量的劳动力,把奴隶用于生产劳动,推动了生产力的发展。其次,奴隶制甚至对于奴隶本身也是一种进步,因为作为奴隶来源的战俘,以前是被杀掉或吃掉,现在至少能保全生命了。再次,社会有了阶级划分以后,使体力劳动和脑力劳动的分工固定下来并不断强化和发展,有一部分人专门从事科学文化教育事业,促进了古代科学文化的繁荣。
25.从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃;从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃这是一次意义更为重大的飞跃。因为:第一认识世界的目的是为了改造世界改造世界又需要理论指导。只有用理论去指导实践才能实现改造世界的目的。第二理性认识只有回到实践中去才能得到检验、丰富和发展。从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃;从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃,这是一次意义更为重大的飞跃。因为:第一,认识世界的目的是为了改造世界,改造世界又需要理论指导。只有用理论去指导实践,才能实现改造世界的目的。第二,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展。
26.(1)上述材料体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理。①发挥主观能动性就是指发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律按照客观规律办事。②尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系:第一尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。规律是客观的是不依人的意识为转移的。只有尊重规律才能正确地发挥人的主观能动性。相反如果违背规律必然在实践中受到惩罚。第二要认识和利用规律就必须发挥主观能动性。规律是隐藏在事物内部的本质的、必然的联系只有发挥主观能动性才能认识规
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