二年级语文教学工作总结

最新二年级语文授课工作总结在这个滴水成冰、地动天寒的季节角落里，一学期的工作又已经结束了。本学期我连续担当二年三班的班主任兼语文老师。回顾本学期的班务工作，有成功的欢乐，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，获取更好的成绩，现将本学期的工作总结以下：一、班级既定情况解析：我们班现有学生77人，其中男生39人，女生38人，大部分学生上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助学生，研究成绩优秀预备班的占班级总人数的近50%，是这个集体的主体力量。他们学习态度正直，学习习惯较好，团结同学，不但能较好地完成老师摆放的任务，还能够和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自己的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待连续激发。基础理论较差航空学但要求进步的学生，他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺少必然的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够够尽责尽责严格要求自己。二、授课工作紧抓作业批阅,侧重后进生指导作业的检查和批阅,是检测有效路子学生知识掌握情况的重要路子.开学以来,我素来坚持作业的认真批阅,这不但有益于对学生知识的情况的更好掌握,更使我对教师课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的依照足以家长的情况,调整授课.对于个班里的学困生,我素来坚持个别知识补习和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。认真备课。在平时的备课过程中其，我全力做到备学生工具书备教材备教法，依照教材内容及学生的学生家长实质，设计课的种类，拟订采用的授课方法，并对授课过程的程序及时间安排诚然作了详细的记录，认真写好授课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备工作准备，并制作各种利于吸引学生的幽默教具，课后及时发现写好授课反思。培养学生的说话、写作能力。激励激励学生借助于课余时间看有益的课外书，每天坚持写日记，摘抄好词、好句、如段。加强中学生的背诵量。背诵能够激励学生加深对课文的理解，提升阅读能力，锻炼记忆力;还能够够帮助学生学员学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提升作文能力。本班每位学生共背20篇课文，35首古诗。回顾但此学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我在教育书籍教育专著看得较少;个人的业务水平还需加大力度某项与提升;学生的算数及说话数数能力有待于加强。这些问题自己在今后的授课工作中将努力做得更加些。三、班主任工作1、诚挚、耐心，培养学生优异的饮食习惯。低年级特色学生的特色就是好动、好玩。劳作如何让这些孩子们满足小学生活，成为一个真切的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，优异的习惯是学习的基础。所以，在认识每位学生的基础上，我从小事抓起，侧重养成学生养成优异的学习、生活习惯，为学生创立一个友善社会、齐整的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不能够做哪些;在班内睁开“小组竞赛”活动，每周准时评比，表彰先进，以此不断加强，帮助学生可行性研究养成优异的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适被选为的学生担当班干部，进行培养、指导，激励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成集体生活都不能够“说到马上做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，希望他们的进步。2、关爱、赏识，诚挚为友。所有孩子都有自己的思想，他们期望被理解，被敬爱。在新课改的大背景下，教师要以朋友的身份身子和他们说话，同样地进行交流，倾听孩子的诉说，敬爱孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾多次指出，教育的神奇就在于坚信孩子“行”。3、做好后进生的转变组织工作我们这个班年龄小的后进生人数挺多。所以，转变后进生是班主任的训导主任一项必不能少的工作。我认为对后进生要恩赐特其余关爱。要做到思想上用不歧视，感情上不讨厌，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片诚挚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比方：在课堂上不重重要盯着优等生，应多给后进生创立条件，激励他们举手发言，及时恩赐必然、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极指导，多与家长联系，争取家校结合为学生创立氛围一个优异的学习环境，同时也促进班级的整体发展。本学期的班务工作有